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(7分)下图表示一个细胞的亚显微结构模式图请据图回答。(凡图中有标号的细胞结构均用标号回答)

(1)图中与自然界碳循环关系最密切的细胞器有      
(2)图中标号9所含的决定性状的遗传物质,以其酸碱性而言属酸性,可被碱性染料如_________着色。
(3)实验室有浓度为10%的5种溶液:①葡萄糖溶液,②氨基酸溶液,③淀粉溶液,④蛋白质溶液,⑤氯化钾溶液,其中能引起该细胞质壁分离的有         (用编号回答)。
(4)若要除去标号2的结构以获得有活性的原生质体,所用的物质最好是                 
(5)若该图要表示唾液腺细胞,则图中不应该存在的结构         ,而应添加的结构是         ,该细胞中特别丰富的细胞器有         

(7分)(1)4、11 (2)龙胆紫 (或甲基绿、或醋酸洋红、改良品红苯酚溶液、苏木精等碱性染料均可) (3)①②⑤  (4)纤维素酶和果胶酶   (5)2、4、14  中心体   5、12、13

解析试题分析:⑴[4]叶绿体是进行光合作用的场所,利用二氧化碳,[11]线粒体有氧呼吸的主要场所,产生二氧化碳,因此二者与自然界的碳循环关系密切。
⑵图中标号9是染色体,染色体属酸性,可被碱性染料着色。中学实验常用的属于这类染色剂的有龙胆紫 (或甲基绿、或醋酸洋红、改良品红苯酚溶液、苏木精等)。
⑶质壁分离指的是植物细胞在高渗环境下,因水分从液泡中流失而出现的原生质层与细胞壁分离的现象。能不能发生质壁分离根本原因和细胞内外溶液的浓度有关,这里讲的浓度确切的理解应该为单位体积溶液中的分子个数,水分子具有从个数多的一侧向个数少的一侧移动的特点。葡萄糖,氨基酸和氯化钾都是小分子或者离子,所以这三种溶液单位体积的水分子数量小于细胞内液,于是造成细胞失水,出现质壁分离现象。淀粉和蛋白质溶液都为大分子,质量分数10%的两种溶液浓度跟细胞液是差不多且淀粉和蛋白质的溶解度有限,故在淀粉和蛋白质溶液中没有质壁分离现象。所以能引起质壁分离现象的是①②⑤。
⑷若要去除标号2细胞壁获得有活性的原生质体,最好采用酶解法,根据植物细胞壁主要由纤维素和果胶组成,所以用纤维素酶和果胶酶。
⑸唾液腺细胞为动物细胞,则图中不应该存在的结构2细胞壁、4叶绿体、14液泡;而应添加的结构是中心体;由于该细胞具有分泌唾液(内含分泌蛋白唾液淀粉酶)的功能,根据结构和功能相适应的特点,细胞中特别丰富的细胞器是5高尔基体、12内质网、13核糖体。
考点:本题考查细胞的结构和功能,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(8分)在一定浓度的CO2和适当的温度(250C)条件下,测定小麦在不同光照条件下的光合速率,结果如下表,据表中数据回答问题:

 
光合速率与呼吸速率相等时光照强度(千勒克司)
光饱和时光照强度(千勒克司)
光饱和时CO2吸收量(mg/100 cm2叶·小时)
黑暗条件下CO2释放量(mg/100 cm2叶·小时)
小麦
3
9
32
8
(1)本实验的实验变量是__________。黑暗条件下小麦叶肉细胞能产生ATP的场所有__________。
(2)当光照强度超过9千勒克司时,小麦光合速率不再增加,造成这种现象的实质是__________。zxxk
(3)当光照强度为3千勒克司时,小麦固定的CO2的量为___________(mg CO2/100 cm2叶·小时),当光照强度为9千勒克司时,小麦固定的CO2的量为___________(mg CO2/100 cm2叶·小时)。
(4)为了探究高温(30℃)、强光照(15千勒克司)对小麦叶片与玉米叶片光合作用影响程度的差异,研究小组设计了下表所示的实验方案。
组别
材料
实验条件
CO2吸收量
(mg/100 cm2叶·小时)
1
小麦
叶片
250C、9千勒克司
a
2
30℃、15千勒克司
b
3
玉米
叶片
250C、9千勒克司
c
4
30℃、15千勒克司
d
①若实验测得c≈d,则说明________________________________________。
②有人认为上述实验方案可去掉1、3组,由2、4组直接比较就能得出结论。你认为该做法是否可行?请说出理由。___________________________________________。

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(12分)据下列图示回答下面的问题。

(1)从细胞的结构特点上看,甲、乙、丙中属于原核细胞的是________,属于真核细胞的是___________。判断的理由是__________________________________。
(2)从生物的代谢类型上看,甲细胞内含有________和________,是能进行光合作用的自养生物.
(3)甲、乙、丙共有的结构有________________,这说明了细胞的________性。
(4)某学生使用显微镜观察洋葱表皮细胞,在低倍镜下找到需观察的细胞后,若要进一步放大观察,则操作的主要程序是
①把___________________移到_____________
②________________;
③调节________________至视野清晰、调节光圈至视野明亮。

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动植物细胞工程技术在农牧业生产、医药卫生等领域有广泛的应用。请回答:
(1)每个生物细胞都有       的特点。在       适宜条件下,     的植物器官、组织、细胞都可以发育成一株     。生产上培育无病毒植株的原理是感染病毒的植物在其         附近极少甚至没有病毒。植物细胞在一定条件可以融合,融合后的     也可以培育     。此育种方法的优点是                               
(2)        是动物细胞工程技术的基础。在此过程中,用__________处理将组织块分散成单个细胞。在培养过程中,将细胞置于5%CO2的气体环境中,CO2的作用是________________。培养时,为便于清除代谢产物,防止细胞产物积累对细胞自身造成危害,应定期更换            。贴壁生长的细胞会产生        。通常将多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反应器中,这样可以        ,用以增加培养的细胞数量,也有利于空气交换。一个已分化的的动物体细胞通过      ,也可以发育成一个动物个体。

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(11分)下列是有关二倍体生物的细胞分裂信息,请据图分析回答下列问题。

(1)图1中A1B1段形成的原因是     。基因突变发生在图1中的哪一段?    
(2)图5细胞对应于图2中的   段(填字母)。D2E2染色体的行为变化,与图1中的     段变化相同。
(3)雄性激素能促进图3~图5中的哪一个细胞的形成     。图5子细胞的名称为      。图3~图5中的哪一个细胞正在发生基因的分离与自由组合?     
(4) 图3细胞中有  对同源染色体,   个染色体组,①和⑤在前一时期是   
(5)若图1纵坐标是细胞周期中细胞核内的DNA数,则图3~图5中哪个细胞的DNA含量与图1中D1E1段的相等?      

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下列各图所表示的是某些植物体细胞中的染色体,请回答:

(1)肯定是单倍体的是_______图,它是由______倍体的生殖细胞直接发育形成的。
(2)茎秆较粗壮但不能产生种子的是______图,判断的理由是_________________________。其不能产生种子的原因是                              .
(3)如果都不是由生殖细胞直接发育形成,其中肯定是二倍体的是________图。
(4)如果C图中的植株是由某植物的卵细胞直接发育形成的,那么它是几倍体?________。形成它的那个植物是几倍体?___________。

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(9分)下列甲图中DNA分子有a和d两条链,将甲图中某一片段放大后如乙图所示,结合所学知识回答下列问题: 

(1)从甲图可看出DNA复制的方式是    
(2)甲图中,A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶,其中B能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链,从而形成子链;则A是     酶,B是    酶。
(3)图甲过程在绿色植物叶肉细胞中进行的场所有     ,进行的时间为    
(4)乙图中,7是     。DNA分子的基本骨架由     交替连接而成;DNA分子两条链上的碱基通过     连接成碱基对,并且遵循     原则。

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(5分)豌豆种子的子叶黄色和绿色分别由基因Y和y控制,形状圆粒和皱粒分别由基因R和r控制。科技小组在进行遗传实验过程中,用黄色圆粒和绿色圆粒进行杂交,发现后代出现四种表现型,对每对性状作出统计,结果如图所示。请回答:

(1)豌豆每对相对性状的遗传符合_______________定律。
(2)黄色圆粒亲本的基因型为____________,绿色圆粒亲本的基因型___________。
(3)杂交后代中,黄色圆粒、绿色圆粒、黄色皱粒、绿色皱粒之比是________________。
(4)杂交后代的黄色圆粒豌豆中纯合子所占的比例是____________。

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(10分)核酸是细胞内重要的化合物,请回答下列有关核酸的问题:

(1)核酸的基本组成单位是_______________,请写出图中字母M、N、 Q所表示的物质名称:M、_____________   N 、___________    Q、_________________。
(2)核酸种类的不同是由于上图中N的不同,N有_____种。组成DNA的N为____________。
(3)上图中的Q共有_______种。组成DNA的Q是 ______________。
(4)由细胞组成的生物体遗传物质是_______________,病毒的遗传物质是_______________。

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