根据下面甲、乙两图,回答有关植物激素的相关问题:
（1）根尖生长素可以由甲图中C区的细胞产生，主要作用于甲图中 （填字母）区。
（2）以赤霉素处理大麦种皮下糊粉层1 h,α-淀粉酶的mRNA就大量出现，α-淀粉酶累积速率随时间推移而显著增加，由此可见，赤霉素具有 的作用。
（3）赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。有人进行了CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响的实验，结果如图乙所示。由图乙分析可知，一定浓度的CaCl2溶液对细胞壁的伸展起 作用；加入赤霉素溶液的时间在图中的 (填“A点”、“B点”或“C点”)。
（4）下表是梯度浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果(表中①为清水，②~⑥为浓度由低到高的五种油菜素内酯水溶液)。
| 组别 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
| 平均株高（cm） | 16 | 21 | 37 | 51 | 43 | 24 |
（10分，不作说明，每空2分）
（1）B （1分）
（2）促进RNA和蛋白质的合成(能促进α-淀粉酶的合成或促进α-淀粉酶基因表达) （1分）
（3）抑制 B点
（4）不能 该实验结果只表明②~⑥的各种浓度均对芹菜幼苗的生长有促进作用，没有体现抑制作用
解析试题分析：.
（1）生长素可以由根尖分生区（C）细胞产生，作用于伸长区（B）的细胞，促进细胞的生长。
（2）种子经赤霉素处理后，α-淀粉酶的mRNA大量出现，迅速合成α-淀粉酶，说明赤霉素具有促进RNA和蛋白质的合成的作用。
（3）分析曲线，经CaCl2处理后，种子胚轴生长速率降低，说明一定浓度的CaCl2溶液对细胞壁的伸长起抑制作用；赤霉素能促进种子胚轴生长，曲线中B点后，生长加快，是赤霉素加入溶液的时间。
（4）确认生长调节剂是否具两重性，应与对照组(清水处理组)作对照，如果生长状况好于对照组，表明“促进”，差于对照组表明“抑制”，只有表现出促进与抑制两方面作用时，方可称“两重性”。表中所有油菜素内酯水溶液处理组，其生长状况均好于对照组，只能表明“促进生长”不能表明两重性。
考点：本题考查植物激素作用及实验探究的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
导学教程高中新课标系列答案科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图是某实验室做的通过动物纤维母细胞等获得单抗的实验研究。据图回答相关问题
（1）X、Y、Z细胞的名称分别是 、 、 。
（2）①过程类似于植物组织培养技术中的 过程。与纤维母细胞相比，诱导干细胞的全能性较 。
（3）③过程中需用到的生物诱导剂是 。
（4）④处需要筛选，其目的是筛出 。
（5）利用Z细胞生产的单克隆抗体化学性质单一、特异性强的原因是
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
鹦鹉的性别决定为ZW型（ZZ为雄性，ZW为雌性），其毛色由两对等位基因决定，其中一对位于性染色体上，决定机制如下图。某培育中心一只绿色雌性鹦鹉（甲）先后与乙、丙杂交，结果如表所示。
回答下列问题：
（1）决定鹦鹉毛色的两对等位基因遵循______定律，相关基因通过_____控制毛色。
（2）鹦鹉甲产生的配子种类有_____种。
（3）鹦鹉乙基因型为______，鹦鹉丙毛色为_______。
（4）试验组一子代中的绿色雄性鹦鹉和实验组二子代中的绿色雌性鹦鹉杂交，后代中出现绿色鹦鹉的概率为_______。
（5）实验室欲通过两纯合的鹦鹉杂交得到雄性全为绿色，雌性全为黄色的子代，则亲代的基因型组合有_____种，请写出其中一种组合的基因型____________。
（6）在自然环境中，雌性白毛鹦鹉的比例大于雄性白毛鹦鹉的比例，其原因是_____。
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回答下列有关生物体对信息的传递和调节的问题
图1为中枢神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式，图2是图1中A结构的放大图。
1.若图1甲方式中靶腺为甲状腺，则中枢神经系统通过下丘脑分泌 激素到达垂体，调节垂体某激素的分泌，进而再影响和调节甲状腺的分泌，这种调节方式称为 。
2.抗利尿激素的合成和分泌是通过图中 方式，使其分泌量增加的适宜刺激是 。
3.血糖升高，一方面可以直接刺激 ，引起胰岛素分泌增加；另一方面也可以通过丙模式调节分泌量，兴奋在A处传递的主要特点是 。
4.图2中当兴奋传递到a部位时，此处膜外电位的变化是 ；结构①的名称是 。结构②处的液体成分属于 。
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生物技术的广泛应用，给社会带来了较大的经济效益，受到社会广泛重视。请回答下列有关问题：
（1）生物乙醇是以生物质为原料生产的可再生能源，工业上利用微生物将木屑、废纸(主要成分为木质纤维)转化为乙醇的基本工艺流程如图所示，筛选微生物X菌种的培养基中，应以 为唯一碳源，在培养基中加入 ，并根据水解圈的大小来筛选微生物X。
(2)生物柴油是一种可再生的清洁能源，可从油料作物中提取植物油与甲醇在脂肪酶的催化下生成生物柴油，从微生物中提取脂肪酶通常需要检测 ，为降低柴油生产成本，可利用 技术使脂肪酶能重复使用。
(3)野生资源减少，可以通过人工栽培增加产量。某农科院借助微型繁殖技术扩大了明党参的种植面积，这项技术不仅可以保持品种的______________，而且可以_____________实现种苗的大量繁殖。栽培过程中，可对某优良变异植株进行单倍体育种处理。这种方法最大的优点是____________________________。育种取材的关键是选取__________期的花粉。
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回答下列关于生物技术实践的问题：
（1）传统发酵技术中，利用微生物发酵生产特定的产物，很多都是中华民族的传统食品。请将下列微生物与对应的发酵产物联系起来：
①乳酸菌 ②根瘤菌 ③蓝藻 ④醋酸菌 ⑤毛霉 ⑥酵母菌 ⑦大肠杆菌 ⑧曲霉
制作果酒、果醋、腐乳、泡菜对应的微生物依次是 （填相应序号）；
其中泡菜制作的原理是（用反应式表示）： 。
（2）在培养基的配制过程中，具有如下步骤：①溶化 ②调pH ③加棉塞 ④包扎 ⑤分装 ⑥称量，正确的顺序为 ；倒平板操作中，平板冷凝后，要将平板倒置，其主要原因是 。
（3）菊花的组织培养中要求无菌操作的目的是 ，在愈伤组织形成过程中常用的培养基是MS培养基，并且需要添加 ；愈伤组织分化成根和芽，再由芽发育成叶和茎，这一过程称为__________，此过程 （填“需要”或“不需要”）光照。
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如图1表示利用生物技术制备抗X的单克隆抗体的过程：图2表示体外受精培育优质奶牛的过程：图3表示番茄和马铃薯植物细胞融合和再生植株的过程，情据图回答下列问题：
（1）图1中制备单克隆抗体的过程中，需要经过两次筛选，其中第二次筛选的目的是筛选出
──────────。该过程所用到的生物技术是──────────。
（2）图2参与体外受精的镜子需要经过成熟和───────的过程，才能是卵细胞受精，若要获得多头于此优质奶牛相同的小牛，可对图2中囊胚中的───────均等分割后进行胚胎移植，以上技术是在───────（填“体外”或“体内”）完成的
（3）图3中过程②常用的试剂是───────。融合的原生质体形成杂种细胞的标志是───────，该过程与细胞中───────（细胞器）的活动密切相关。
（4）过程④和⑤分别表示───────和───────。
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回答下列有关生物进化与多样性的问题
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分析下图，完成下列问题。
提取胡萝卜素的装置
(1)萃取剂可分为____________和____________两种，乙醇和丙酮属于________。在提取β胡萝卜素时，常采用的原料是________，因为其不仅________，而且________________。
(2)萃取的效率主要取决于__________________，同时也受到________________等条件的影响。
(3)萃取过程中，第一步需____________，以提高效率。因为__________________，所以应避免明火加热，而采用水浴加热的方法。通过加热处理，β胡萝卜素溶解在萃取剂中，再经________得到萃取液，经过________后，可________得到纯净的β胡萝卜素。
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