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    下图为下丘脑对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式，请回答有关问题：

    （1）甲状腺细胞分泌甲状腺激素与图中 相符（填“甲”、“乙”、“丙”），直接引起甲状腺激素分泌的“信号”是 ，该“信号”只能作用于甲状腺细胞的根本原因是______________。

    （2）当血糖浓度升高，直接刺激 的分泌活动增强，此外该过程也受到下丘脑的调节，与图中 相符（填“甲”、“乙”、“丙”）。

    （3）在吃食物过咸时， 分泌的抗利尿激素，与图中 相符（填“甲”、“乙”、“丙”）

    （4）人体内需要源源不断产生激素，以维持激素含量的动态平衡，这是因为 _。

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    血细胞、肌细胞和淋巴细胞所处的内环境分别是

    A．血浆、体液、体液

    B．血液、体液、淋巴

    C．血浆、组织液、淋巴

    D．血液、细胞外液、体液

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    下图表示酶活性与温度的关系。下列叙述中正确的是（ ）

    A．当反应温度由t2调到最适温度时，酶活性下降

    B．当反应温度由t1调到最适温度时，酶活性上升

    C．酶活性在t2时比t1高，故t2时更适合酶的保存

    D．酶活性在t1时比t2低，表明t1时酶的空间结构破坏更严重

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    科目：高中生物 来源：2017届四川省高三上学期第三次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    【生物--选修1：生物技术实践】下表是某种培养基的成分，据此回答问题：

    葡萄糖

    NH4NO2

    K2HPO4

    KH2PO4

    NaCl

    MgSO4

    Fe2SO4

    CaCl2

    H2o

    10g

    5g

    30g

    10g

    0．01g

    0．5g

    0．3g

    5g

    1000ml

    （1）该培养基用于培养微生物，上表中的营养物质按类别分包括 ，培养的微生物的同化作用类型是 （填“自养型”或“异养型”）。

    （2）在利用上述培养基培养微生物时，除了上表中的主要营养物质外，培养基还需满足微生物生长对特殊营养物质和环境的要求，例如培养乳酸杆菌时的培养基，还需要添加 。培养霉菌时需将培养基的PH调至 （填“酸性”“中性”或“微碱性”）。

    （3）对培养基进行灭菌，应该采用的方法是 。

    （4）菊花组织培养时，常用的培养基是 培养基。这时，需要将上述培养基中的葡萄糖换成 ，在配制好的培养基中，常常需要添加 。

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    科目：高中生物 来源：2017届四川省高三上学期第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列实验的改变对其结果影响最大的是

    A. 用纤维素酶处理过的植物细胞代替未处理的植物细胞做质壁分离实验

    B. 用有机溶剂丙酮代替无水酒精进行叶绿体色素的提取

    C. 用大蒜根尖代替洋葱根尖观察植物细胞有丝分裂

    D. 用低温代替秋水仙素处理萌发的种子以诱导染色体数目加倍

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    科目：高中生物 来源：2017届黑龙江省高三12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦⑧进行如图所示的实验，一段时间后，会出现弯曲现象的是（ ）

    A．②⑤⑦ B．①②③⑤⑧ C．①③④⑥⑦ D．②⑤⑧

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    科目：高中生物 来源：2017届黑龙江省高三12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某植物种群中，AA个体占16%，aa个体占36%，该种群随机交配产生的后代中AA个体的百分比、A基因频率和自交产生的后代中AA个体的百分比、A基因频率的变化依次为（ ）

    A．增大，不变；不变，不变

    B．不变，增大；增大，不变

    C．不变，不变；增大，不变

    D．不变，不变；不变，增大

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    科目：高中生物 来源：2017届黑龙江省高三12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为人体内甲状腺激素分泌的调节过程，对该图分析正确的是（ ）

    A．器官A除分泌激素a外，还可以分泌抗利尿激素

    B．器官B分泌的激素b浓度高时，对器官A和C均有抑制作用

    C．器官C分泌的激素c浓度高时，对器官A有抑制作用

    D．器官C还可分泌生长激素与激素b的关系为协同作用

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北冀州中学高一上学期11月考生物2卷（解析版） 题型：综合题

    （1）实验时一般选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞作为实验材料，其原因是该种细胞____________。质壁分离是指_________与细胞壁分离，细胞在清水中发生质壁分离复原的过程中，吸水能力逐渐______。

    （2）某同学将同一新鲜马铃薯块茎切成4根粗细相同、长为5cm的条，再将这4根马铃薯条分别放在不同浓度的KNO3溶液中，依次编号为a、b、c、d，30 min和4h后测量每一根的长度，结果如图所示：

    四组实验中，能够观察到细胞质壁分离和质壁分离自动完全复原的是_______（填字母）组，d组4h后细胞外KNO3溶液的浓度与实验前相比_________。

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