A. | 动植物的呼吸作用 | B. | 植物的光合作用 | ||
C. | 微生物的分解作用 | D. | 以上三点 |
分析 生态系统中的碳在生物群落与无机环境之间是以CO2的形式循环的,而碳在生物群落间的传递形式是有机物,也就是说碳元素要顺利地循环,需要把无机环境中的CO2的转变为有机物才能进行,完成这一转变的只有生产者,因此生产者在碳循环中起着决定性的作用.
解答 解:A、动物在生态系统中是主要的消费者,可以将有机物通过化学作用转变为二氧化碳返回无机环境,但其不是碳循环起决定作用的成分,A错误;
B、绿色植物是生态系统的基石,通过绿色植物的光合作用无机环境中的二氧化碳才能进入生物群落,所以对碳循环起着决定性作用,B正确;
C、微生物属于生态系统中的分解者,通过微生物的分解作用,生态系统中的有机物才能够转变为无机物返回无机环境,是生态系统不可缺少的成分,C错误;
D、起决定性作用的只有植物的光合作用,D错误;
故选:B.
点评 本题主要考查碳循环和生态系统各成分的作用,意在强化学生对碳循环的理解和运用.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞内的核糖体都主要由DNA和蛋白质组成 | |
B. | 都可以通过有丝分裂进行细胞增殖 | |
C. | 遗传物质都是DNA | |
D. | 都遵守基因的分离和自由组合定律 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | T细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应T细胞 | |
B. | B细胞受到抗原刺激后增殖分化成浆细胞并产生淋巴因子 | |
C. | 过敏反应是人体特异性免疫应答的一种异常生理现象 | |
D. | 人体内的巨噬细胞只参与非特异性免疫过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 凡是活细胞都能产生酶 | |
B. | 酶只能在细胞内起作用 | |
C. | 酶能降低化学反应的活化能 | |
D. | 酶的基本单位是氨基酸或核糖核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 登革热病毒的核酸由5种碱基和8种核苷酸组成 | |
B. | 可以用含有各种营养的培养基培养登革热病毒 | |
C. | 登革热病毒结构简单,仅含有核糖体一种细胞器 | |
D. | 登革热病毒子代外壳是利用宿主细胞的原料合成的 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于纤维素分解菌选择培养正确的是( )
A.可以增加纤维素分解菌的浓度 B.可以减少纤维素分解菌的浓度
C.所用培养基是固体培养基 D.选择培养可以省略,但不可以重复操作
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