【题目】研究人员对珍珠贝(2n)有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态、数目和分布进行了观察分析,下图中细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的,下列有关说法错误的是( )
A.类型c的细胞一定处于减数第二次分裂后期
B.5种细胞类型中,一定具有同源染色体的细胞类型有a和b
C.若类型b、c、d、e的细胞属于同一次减数分裂,则出现的先后顺序是b、d、c、e
D.类型b的细胞中可能会发生染色体片段交换现象
【答案】A
【解析】
分析题图可知:a染色体数为体细胞的2倍,处于有丝分裂后期;b细胞处于减数第一次分裂或者处于有丝分裂前期、中期;c可以是体细胞也可以是处于减数第二次分裂后期的细胞;d为减数第二次分裂的前期或中期细胞;e细胞为精细胞、卵细胞或极体。
A、类型c的细胞可以是体细胞也可以是处于减数第二次分裂后期,A错误;
B、因为处于减数第二次分裂过程的细胞中不含同源染色体,所以5种细胞类型中,一定具有同源染色体的细胞类型有a和b,B正确;
C、根据分析,若类型b、c、d、e的细胞属于同一次减数分裂,则出现的先后顺序是b、d、c、e,C正确;
D、若类型b的细胞处于减数第一次分裂,则可能会发生染色体片段交换现象,D正确。
故选A。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】将一个用3H充分标记DNA的某动物细胞,置于不含3H的环境下正常培养,该细胞经过连续分裂后得到大小相等的8个子细胞。如图为该过程中处于不同分裂时期的细胞示意图。下列有关说法中正确的是( )
A. 丙细胞为次级精母细胞或第一极体
B. 甲、乙细胞中具有放射性的核DNA分子数不同
C. 丙细胞可能所有染色体均无放射性
D. 甲、乙、丙三个细胞中均含有2对同源染色体
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示甲、乙两种植物的CO2吸收量随着光照强度的变化而变化的曲线图。下列叙述正确的是( )
A.甲、乙两植物的最大光合作用强度一样
B.如果在图中M点突然停止光照,短期内叶绿体中五碳化合物的含量将会增加
C.当平均光照强度在X和Y之间(每日光照12 h),植物一昼夜中有机物量的变化是甲减少、乙增加
D.当光照强度为Z时,光合作用强度达到最大,所以Z点及以后的光强度都为光饱和点
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培实验,连续48小时测定温室内CO2浓度及植物CO2吸收速率,得到如图所示曲线(整个过程呼吸速率恒定),据图分析不正确的是( )
A.图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有4个
B.经过48小时,该植物体内有机物的积累量大于零
C.实验开始的前24小时比后24小时的平均光照强度弱
D.该植物的CO2吸收速率在第45小时达到最大值
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是机体水平衡调节示意图,下列正确的是
A.图中甲是下丘脑、乙是胰高血糖素
B.当机体脱水时,垂体合成释放的乙增多
C.当机体饮水过多时,集合管对水的重吸收增强
D.水盐平衡调节机制中存在负反馈调节
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】已知下丘脑和垂体分泌的激素均为蛋白质类物质。请依据如图,指出下列叙述正确的是
A. 切除①,图中所列激素的合成、分泌量都将减少
B. 切除①,下丘脑分泌的激素将不能被运输到②
C. 若让该动物口服促性腺激素,则②活动将增强
D. 若让该动物口服雌激素,则①活动将减弱
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】细胞是生物体结构和功能的基本单位,而自然界中生物种类繁多,就所学生物知识回答以下问题:
(1)下列生物中,与引起“发热伴血小板综合征”的病原体——新型布尼亚病毒有明显区别的是_______________________。
①大肠杆菌 ②蓝藻 ③酵母菌 ④霉菌 ⑤HIV ⑥水绵 ⑦SARS病原体
(2)研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙)进行分析、观察和实验,获得的结果如表所示(表中“√”表示“有”,“×”表示“无”)。
细胞 | 核膜 | 光合作用(能否) | 核糖体 | 细胞壁 |
甲 | √ | √ | √ | √ |
乙 | √ | × | √ | × |
丙 | × | √ | √ | √ |
①甲、乙、丙3种细胞最可能分别取自下面哪类生物?甲:________,乙:________,丙:________。
A.洋葱 B.兔子 C.蘑菇 D.蓝藻
②在光学显微镜下比较大肠杆菌和洋葱表皮细胞的结构,最主要的区别是___________________,这说明细胞具有________性。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某研究小组想利用细菌快速繁殖的特点处理废弃的淀粉残渣他们从土壤中筛选出淀粉分解菌并用稀碘液处理培养平板,对其分解淀粉的能力进行研究,平板上菌落情况和测量数据如下图、表所示。请回答下列问题:
菌种 | 菌落直径 C(mm) | 透明圈直径 H(mm) | H/C |
细菌I | 5.1 | 12 | 2.4 |
细菌Ⅱ | 8.1 | 13.0 | 1.6 |
细菌Ⅲ | 8.2 | 0 |
(1)要从土壤中分离目标菌,所用培养基应以____为唯一碳源,除此之外,培养基上还应提供的基本营养物质有________(答出3种)等,此培养基称作______(填用途)培养基。
(2)要想将土壤稀释液均匀地涂在平板上,应该使用_____法进行接种。
(3)在从土壤中分离目标菌时发现培养基上三种细菌都能生长并形成菌落(如上图)。细菌Ⅲ没有产生透明圈的原因可能是_______。如果要得到分解淀粉能力最强的目标菌,应选择细菌____(填“I”“Ⅱ”或“Ⅲ”)的菌落进一步纯化选择的依据是_________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com