科目:高中生物 来源: 题型:
A、Aa与Aa个体杂交后代隐性性状与显性性状之比 |
B、一个初级卵母细胞减数分裂后形成的卵细胞与极体数目之比 |
C、白化病患者的正常双亲,再生下的正常孩子中纯合体与杂合体概率之比 |
D、基因型为XBXb与XBY的红眼果蝇杂交后代白眼和红眼数目之比 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该生物体细胞中染色体数最多有l6条 |
B、若图I中的2和6表示两个Y染色体,则此图一定表示次级精母细胞 |
C、图Ⅱ细胞中染色体、染色单体、DNA数量分别为2、0、4 |
D、图Ⅱ中①上某位点有基因B,则②上相应位点的基因可能是b |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、催化2→3的酶存在于线粒体内膜上 |
B、产生的8主要用于合成ATP |
C、3全部释放到大气中 |
D、6来自叶绿体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、③②⑤④ | B、②③④⑤ |
C、④③①② | D、①③②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、A液是组织液 |
B、图中A、B、C三个液体环境中,氧气浓度最高的是A |
C、B中的葡萄糖可以通过毛细血管壁进入A中 |
D、毛细血管壁细胞生活的液体环境是A液和B液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、q+1 | B、p+1 |
C、q-2 | D、p-1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中a、b和d依次表示内质网、高尔基体和细胞膜 |
B、图示过程说明生物膜在结构和功能上具有密切联系 |
C、在图中a、b、c、d、e均表示细胞器 |
D、有分泌功能的细胞才有a、b、c、d结构,抑制e的功能会影响O2进入细胞 |
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