练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】如图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，由视野（1）转到视野（2）时，操作过程的正确顺序是（ ）

    ①转动转换器②转动粗准焦螺旋③转动细准焦螺旋④调节光圈⑤向左移动玻片⑥向右移动玻片

    A.⑥①③④B.⑥①④③C.⑤①④③D.①⑤③④

    【答案】C

    【解析】

    高倍显微镜的使用顺序是：先在低倍镜下找到物像将物像调清晰，然后移动装片，将观察目标移至视野中央，再转动转换器换高倍物镜，如果视野中光线较暗可以调节反光镜或换用大光圈，最后转动细准焦螺旋至物像清晰。

    据图可知，图（2）为图（1）中甲的放大，因此首先⑤向左移动装片（物和像移动方向相反），将甲移到视野的中央；然后①转动转换器，移走低倍镜，换上高倍镜，此时视野可能变暗，需④调节光圈，使视野亮度变化，最后再③转动细准焦螺旋即可，C正确。
    故选C。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知限制性核酸内切酶BamHI、BclⅠ、Sau3AⅠ、HindⅢ的碱基序列和酶切位点分别为G↓GATCC、T↓GATCA、↓GATC、A↓AGCTT。图1，图2中标注了相关限制酶的酶切位点，其中切割位点相同的酶不重复标注。请回答下列问题：

    （1）基因工程常用载体除质粒外，还有___________________。若要使目的基因在受体细胞中稳定遗传并表达，需要通过质粒载体而不能直接将目的基因导入受体细胞，原因是__________（答两点）

    （2）用图中质粒和目的基因构建重组质粒时，若只能选择一种限制酶，则应选用__________来切割。为避免目的基因反向插入带来的不正常表达，应选用两种限制酶__________切割质粒，选用两种限制酶___________________切割含目的基因的DNA片段。

    （3）利用PCR技术扩增目的基因时，可以从图2的A、B、C、D四种单链DNA片段中选取__________作为引物。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了获得治疗癌症效果更好的抗体，科学家对鼠源抗体进行了如下的改造过程，请据图回答下列问题：

    （1）图中通过基因________，对现有的鼠源抗体进行改造，这项技术称为___________。

    （2）一个完整的基因表达载体除了图中给出的结构外，还应具有_______、________。

    （3）目的基因表达载体导入浆细胞常用方法是____________________，为了使目的基因在受体细胞中稳定遗传，需要将目的基因插入到受体细胞的____________DNA上。

    （4）让浆细胞与______________细胞进行杂交，并通过选择培养基以及____________和抗体检测，才能获得足够数量既能无限增殖又能产生嵌合抗体的细胞。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】水稻是自花授粉作物，杂交水稻育种成功得益于对雄性不育性状的利用，育种工作者就某水稻品系中发现的雄性不育基因开展了下面的一系列研究。

    （1）水稻在抽穗期，幼穗中的雄蕊进行减数分裂产生花粉，此期间水稻对温度敏感。温敏雄性不育系S2表现为高温条件下（≥25℃）雄性不育，此雄性不育性状由RNZ基因控制。为了研究高温对RNZ基因表达的影响，研究人员选取长势基本一致的S2植株，均分为两组分别在低温、高温条件下进行处理，请根据后续实验过程

    ①检测RNZ基因的表达情况。请依据所学知识，写出以基因转录相对数量为指标，检测S2叶片和幼穗RNZ基因表达情况的基本程序____________________________________。

    ②实验记录数据如图。与S2叶片中RNZ基因表达情况比较，温度变化对S2幼穗中RNZ基因表达的影响是______________________。

    （2）已知RNZ基因编码的核糖核酸酶在生物体各组织细胞中广泛存在，催化tRNA的加工。依据上述实验结果，研究人员猜测，由于叶片光合速率不同于幼穗，RNZ编码产物可能也分布于叶绿体中。为验证此推测，研究人员做了如下实验：

    ①构建RNZ-GFP融合基因表达载体（GFP为绿色荧光蛋白基因）。此表达载体除具有融合基因、启动子、终止子外，还应具有_________________。

    ②将表达载体导入____________中，然后通过_________技术获得转入RNZ-GFP融合基因的水稻。

    ③实验者将转基因植物细胞置于适宜的波长光谱的激发下（该操作会使叶绿体会发出红色荧光），观察到____，证明RNZ蛋白定位在叶绿体中。

    ④本实验还应补充一组_____________作为对照，若结果为_______________能支持③的结论成立。

    （3）根据以上研究成果，为了最终揭示温敏雄性不育的机制，请写出接下来可以进一步研究的问题__________________。（写出1个即可）

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图一代表植物体内光合作用和呼吸作用的物质转化过程。图二代表在一定条件下，测量植物A和植物B的CO2的吸收量随光照强度的变化曲线。请据图回答以下问题：

    （1）图一中，⑥代表_______，[H]为___________（填“N ADPH”或“NADH”）。

    （2）若将18O2给予密闭容器中的植物，元素18O ______（能或不能）出现在植物呼吸作用产生的CO2中，若对此植物进行遮光处理，容器内的O2含量将逐渐下降并完全耗尽后ATP合成的场所是____________。植物根尖成熟区细胞能完成图一中a～h中的_______过程。

    （3）图二中a点时，植物B的叶肉细胞光合作用强度______（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用强度。当用光照强度为b时，对A、B植物均处理12小时，则A植物比B植物光合作用固定的CO2多___________(mg/m2)。

    （4）从生长状况相同的棉花叶片上剪出大小、部位相同的若干小圆叶片，平均分成若干份，抽去叶片细胞内的气体，然后置于不同浓度的NaHCO3溶液中，给予相同的一定强度光照，测量小圆叶片上浮至液面所需时间，记录结果绘成曲线如图三，请据此回答。

    ① 该实验的目的是：_______。② 从图解分析， C点以后曲线上行，其原因应该是_______。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是溶酶体的发生过程和“消化”功能的示意图，b是刚形成的溶酶体，e是由膜包裹着的衰老细胞器d的囊泡。相关叙述不正确的有几项 （ ）

    ①溶酶体内含多种水解酶，可分解衰老、损伤的细胞器

    ②变形虫体内，a、b、c、d的膜的组成成分相同

    ③最终d内可回收的氨基酸要进入细胞质基质，需要穿过2层磷脂双分子层

    ④d的外膜与内膜的主要功能不同

    A.一项B.两项C.三项D.零项

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某植物细胞的部分结构示意图，下列说法不正确的是（ ）

    A.若该细胞无叶绿体，则不能进行光合作用

    B.该细胞没有中心体，一定是高等植物细胞

    C.该细胞有细胞核，一定存在染色体

    D.该细胞不一定只有一个液泡

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是快速RT-PCR过程示意图，①和②为逆转录酶催化的逆转录过程，③是PCR过程。据图分析下列说法错误的是（ ）

    A.逆转录酶具有DNA聚合酶能力

    B.③PCR过程只需要引物b

    C.RT-PCR可检测基因表达水平

    D.RT-PCR可检测新冠病毒等RNA病毒

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图为人体内环境甲、乙、丙三大成分之间的转化模式图。下列叙述中，正确的是

    A. 内环境中含有多种酶，是细胞代谢的主要场所

    B. 镰刀形细胞贫血症是因为甲中的血红蛋白异常

    C. 丙中蛋白质和氧气含量均低于甲

    D. 胰腺组织细胞分泌的消化酶、胰岛素等通过甲运输到作用部位

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案