A、①②③④ | B、②③ |
C、②③④ | D、② |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、碱基总数量为
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B、碱基C的数目为x(0.5y-1) | ||
C、嘌呤与嘧啶的比例为
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D、碱基G的比例为
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、高等植物细胞间依靠胞间连丝交换某些物质 |
B、抗体与抗原的特异性结合 |
C、兴奋在神经元间的传递 |
D、甲状腺激素的反馈调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、食物链和食物网是能量流动的渠道 |
B、食物链中初级消费者越多,次级消费者获得的能量越少 |
C、单向流动、逐级递减 |
D、食物链越短,可供养的消费者越多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、克里克提出了传统的中心法则 |
B、摩尔根用类比推理的方法证明了基因在染色体上 |
C、孟德尔发现了以减数分裂为基础的遗传定律 |
D、格里菲思的实验证明DNA是转化因子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞②为第一极体 |
B、细胞③有2个基因B |
C、细胞⑤的基因型为a |
D、细胞⑥的基因型为aBb |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因突变的方向是由环境决定的 |
B、进化改变的是个体而不是群体 |
C、不同种群间只要存在隔离就一定是两个物种 |
D、生物进化的过程实质上就是种群基因频率发生变化的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、③过程代表绿色植物的光合作用 |
B、A、B分别代表消费者和生产者 |
C、⑦是温室效应的主要原因 |
D、疏松土壤可能加快⑤过程 |
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