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11.下列关于细胞分化的说法错误的是(  )
A.细胞分化与生物发育相关
B.细胞分化是细胞内基因有选择性表达的结果
C.细胞分化仅发生在胚胎时期
D.细胞分化是相同细胞后代在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程

分析 关于“细胞分化”,考生可以从以下几方面把握:
(1)细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.
(2)细胞分化的特点:普遍性、稳定性、不可逆性.
(3)细胞分化的实质:基因的选择性表达.
(4)细胞分化的结果:使细胞的种类增多,功能趋于专门化.

解答 解:A、细胞分化是生物个体发育的基础,A正确;
B、细胞分化的实质是基因的选择性表达,B正确;
C、细胞分化贯穿于整个生命历程,C错误;
D、细胞分化是相同细胞后代在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程,D正确.
故选:C.

点评 本题考查细胞分化的相关知识,要求考生识记细胞分化的概念、特点及意义,掌握细胞分化的实质,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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(2015秋•银川校级月考)如图是利用小球藻进行光合作用实验的示意图,关于甲物质和乙物质的相对分子质量的比较,正确的是( )

A.甲>乙 B.甲<乙 C.甲=乙 D.无法确定

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(2015秋•宁城县期末)下列关于细胞内糖类的叙述正确的是( )

A.蔗糖水解后的产物均不具有还原性

B.麦芽糖是构成纤维素的基本单位

C.脱氧核糖是动植物细胞都有的单糖

D.糖类物质都是细胞内的能源物质

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19.据图回答问题:

(1)过程①②是指酶解法去除细胞壁,通过该过程可获得原生质体.
(2)过程③中最常用的化学试剂是PEG.
(3)过程④是再生出细胞壁的过程,与此过程密切相关的细胞器是高尔基体、线粒体.
(4)用体细胞杂交方法培育番茄-马铃薯的优点是:克服了不同生物远缘杂交不亲和的障碍.

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6.如图为一色盲家系谱图,若其中1号与2号个体婚配,则后代患病概率是(  )
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{1}{3}$D.$\frac{1}{8}$

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.已知果蝇中,灰身与黑身为一对相对性状(显性基因用B表示,隐性基因用b表示);直毛与分叉毛为一对相对性状(显性基因用F表示,隐性基因用f表示).两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例.据此可判断控制这两对相对性状的两对基因位于:(  )
灰身、直毛灰身、分叉毛黑身、直毛黑身、分叉毛
雌蝇$\frac{3}{4}$0$\frac{1}{4}$0
雄蝇$\frac{3}{8}$$\frac{3}{8}$$\frac{1}{8}$$\frac{1}{8}$
A.一对常染色体上B.一对性染色体上
C.两对常染色体上D.一对常染色体和一对性染色体上

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.肺炎双球菌有两种类型,一种是无毒的R型细菌,一种是有毒的S型细菌.将无毒的R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后注射到小鼠体内,小鼠患败血症死亡.下列说法中正确的是(  )
A.在死亡的小鼠体内既能分离出S型细菌又能分离出R型细菌
B.在死亡的小鼠体内只能分离出S型细菌
C.这个实验证明了RNA是肺炎双球菌的遗传物质
D.在死亡的小鼠体内只能分离出R型细菌

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.如图甲、乙表示物质跨膜转运的两种方式.能以甲、乙两种方式进出细胞的物质是(  )
A.葡萄糖B.氧气C.蛋白质D.离子

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.现有一种“十二肽”,分子式为CxHyNzOwS(z>12,w>13).已知将它彻底水解后只得到下列氨基酸.回答下列问题:

(1)生成该“十二肽”的反应类型称为脱水缩合,合成发生在细胞的核糖体(细胞器)中;
(2)1个该“十二肽”分子水解时需要的水分子数是11个;
(3)一分子该“十二肽”彻底水解后可产生z-12个赖氨酸和$\frac{W-13}{2}$个天门冬氨酸;
(4)假设20种氨基酸的平均相对分子质量为125,现由四条肽链共80个氨基酸构成的蛋白质,其相对分子质量约8632.

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