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    【题目】炭疽杆菌和酵母菌在结构上的重要区别是

    A.前者无细胞壁，后者有细胞壁 B.前者比后者结构复杂

    C.前者无核膜，后者有核膜 D.前者无染色体，后者有染色体

    【答案】C

    【解析】

    试题炭疽杆菌是原核生物，酵母菌是多细胞真菌，为真核生物。二者都有细胞壁，故A错。原核细胞结构比真核细胞简单得多，故B错。原核细胞无核膜，真核细胞有，这是原核细胞和真核细胞的最主要区别，故C正确。原核细胞额垼，真核细胞有，但不是最主要区别，故D错。

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    【题目】科学家设法将生长激素基因导人其它生物体（细胞）内，从而获取大量的生长激素，应用于侏儒症的早期治疗，如图所示．请据图回答：
    （1）过程①采用的方法是 ， 过程②之前需用处理目的基因和质粒．
    （2）过程③需事先对大肠杆菌用处理，使其处于感受态，接着完成转化过程．
    （3）过程④动物细胞培养中使用的工具酶是 ， 与植物组织培养的培养基相比，动物细胞培养液中通常需加入 ．
    （4）过程⑤一般先将生长激素基因导人奶牛的 ， 然后进行 ， 再进行胚胎移植，生下转基因牛犊．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】《物种起源》认为在生物进化过程中，新物种起源的首要因素是

    A. 自然选择、变异

    B. 人工选择、变异

    C. 自然选择、遗传

    D. 人工选择、遗传

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为采用基因工程技术生产海参溶菌酶（SL）的流程．请回答下列问题：
    （1）过程I中首先在作用下合成海参溶菌酶cDNA，再以cDNA为模板扩增合成SL目的基因，扩增过程中要用到的酶是 ．
    （2）过程II中构建基因工程表达载体时，用不同类型的限制酶切割DNA后，可能产生黏性末端，也可能产生末端．若要在限制酶切割目的基因和质粒后使其直接进行连接，则应选择能使二者产生（填“相同”或“不同”）黏性末端的限制酶．
    （3）若要检验SL目的基因是否成功表达，可以用技术，若没有出现相应的杂交带，则需要用做探针来检验是否转录出mRNA．
    （4）溶菌酶广泛存在于动物的组织、体液及分泌物中，主要通过破坏细菌的细胞的裂解，在动物的免疫中发挥重要作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列叙述中，正确的是

    A. 甲型H1N1病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征

    B. 一只变形虫就是一个细胞

    C. 精子不具有细胞结构，只有形成受精卵才具有细胞的结构和功能

    D. 细胞是一切生物的结构单位和功能单位

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】《圣经》记载，世间万物包括人类都是由神创造的。而达尔文证明“造物主”即神根本没有存在的必要，这是因为他创立了科学学说

    A. 血液循环理论

    B. 细胞学说

    C. 电磁波理论

    D. 生物进化论

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一般人对苯硫脲感觉有苦味，由显性遗传因子B控制；也有人对其无味觉，叫味盲，由隐性遗传因子b控制。统计味盲家族，若三对夫妇的子女味盲的概率各是25%、50%和100%，则这三对夫妇的基因型最可能是

    ①BB×BB ②bb×bb ③BB×bb ④Bb×Bb ⑤Bb×bb ⑥BB×Bb

    A．①②③

    B．④⑤⑥

    C．④②⑤

    D．④⑤②

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组在密闭玻璃温室内进行植物栽培实验，他们对温室内CO2含量、O2含量及CO2吸收速率进行了24h测定，得到如图所示曲线，则以下说法有几种是正确的（　　）
    ①c、e两点的光合速率等于呼吸速率
    ②c﹣d之间的区段光合速率大于呼吸速率
    ③d﹣e段光合速率小于呼吸速率
    ④进行细胞呼吸的区段只有ab段和fg段
    A.1种说法正确
    B.2种说法正确
    C.3种说法正确
    D.4种说法正确

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某班学生以新鲜菠菜叶为材料进行叶绿体中色素的提取和分离的实验时，由于各组操作不同，出现了如图所示的四种不同的层析结果．下列分析合理的是（ ）
    A. 如图可能将层析液没及了滤液细线
    B. 如图可能是因为研磨时未加入SiO2
    C. 如图是正确操作得到的理想结果
    D. 如图可能是因为研磨时未加入CaCO3

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