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7.下列有关生物学实验的叙述,正确的是(  )
A.在“高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验中,可见藓类叶片细胞内的叶绿体分布不均且呈运动状态
B.在“模拟探究细胞表面积与体积的关系”实验中,NaOH扩散进入琼脂块的深度与琼脂块的体积呈正相关
C.在“探究PH对酶活性的影响”实验中,选用材料和试剂可以是新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液和斐林试剂
D.在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,由于解离后细胞死亡,无法比较细胞周期不同时期的长短

分析 一、NaOH的扩散深度对于体积不同的琼脂块都是相同的,无法用来表示细胞表面积与体积的关系.只有NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积比才可表示细胞吸收物质的速率,并反映出细胞表面积与体积的比值与细胞物质运输速率的关系.
二、观察叶绿体和线粒体:
1.实验原理
(1)叶绿体主要分布于绿色植物的叶肉细胞,呈绿色,扁平的椭球形或球形,散布于细胞质中,可用高倍显微镜观察其形态和分布.
(2)线粒体普遍存在于动植物细胞中,无色,成短棒状、圆球状、线形或哑铃形等.
(3)健那绿染液能专一性地使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色.通过染色,可在高倍显微镜下观察到生活状态的线粒体的形态和分布.
2.实验操作
制作临时装片→低倍显微镜下找到细胞结构→高倍显微镜下观察.
3.特别提示
(1)实验过程中的临时装片要始终保持有水状态
(2)用口腔上皮细胞观察线粒体时,要漱净口腔,防止食物碎屑对观察物像的干扰.
(3)线粒体和叶绿体在细胞中的分布不均匀,线粒体在需能多的部位分布多,叶绿体在叶的向光面分布多.

解答 解:A、在“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体件”实验中,可见藓类叶片细胞内的叶绿体分布不均且呈运动状态,A正确;
B、在“模拟探究细胞表面积与体积的关系”实验中,NaOH扩散进入琼脂块的深度均相同,而扩散的琼脂块的体积则不同,B错误;
C、探究pH对酶活性的影响可用新制的淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液,最后用斐林试剂检测是否产生了还原性糖,C正确;
D、在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,可通过比较不同时期细胞数目的多少来比较细胞周期不同时期的长短,D错误.
故选:AC.

点评 本题考查观察叶绿体和线粒体实验、“模拟探究细胞表面积与体积的关系”实验及“探究PH对酶活性影响”实验和“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省哈尔滨市高三上第一次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

元素和化合物是细胞的物质基础,下列叙述正确的是

A.ATP 和 DNA 中含有核糖

B.葡萄糖是细胞内主要的能源物质,进入线粒体氧化分解供能

C.酶的单体是氨基酸和脱氧核苷酸

D.磷脂和质粒可含有 C、H、O、N、P

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.图甲表示有氧呼吸过程,图乙表示某植物CO2吸收速率与光照强度之间的关系,图丙表示光合速率、呼吸速率与温度之间的关系,请据图回答下列问题:

(1)图甲(一)~(三)过程中,能产生[H]的过程是(一)、(二)(填序号).产生ATP最多的是过程(三)(填序号),产生的ATP不能(填“能”或“不能”)用于光合作用过程中C3的还原.
(2)图乙中A点表示的是细胞呼吸的速率,如果某植物体内缺镁元素,则B点将会右(填“左”或“右”)移.C点后限制光合作用速率的主要环境因素是CO2浓度、温度.
(3)图丙中,真正光合速率=净光合速率+呼吸速率.40℃时植物体不能(填“能”或“不能”)显示生长现象;而5℃时的状态可用图乙中B点表示;请在图丁中用箭头标出两条曲线相交时叶绿体产生的O2去向.
(4)用大棚种植蔬菜时,白天最好控制光照强度为图乙中的C 点对应的光照强度,温度为图乙中的25℃最佳.用大棚种植蔬菜时,常通过增施农家肥来增产,原因是农家肥含有丰富有机物,土壤微生物在分解有机物时能产生大量的CO2和矿质元素.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.某小组学生观察到某大麦田中长有许多狗尾草,还有食草昆虫、青蛙、蜘蛛和蛇类等动物,决定探究农田生态系统中各种生物与生物之间、生物与无机环境之间的相互关系.
(1)若该大麦田的承包者完全终止了对大麦田的管理,那么一段时间后,该生态系统中占优势地位的生物将是狗尾草.若干年后,如果水分(气候适宜或条件充足等)充足,该系统还会演变为森林,这个过程称为次生演替.
(2)该农田中,相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和,称为生物群落.当用标志重捕法调查青蛙的种群密度时,标志物易脱落,会导致数值比实际数据偏大(偏大或偏小).
(3)请依据调查情况,在方框内表示该农田中可能形成的食物网.

(4)若某一种食草昆虫的食物中,大麦和狗尾草之比是4:1,则该昆虫增加1克体重,至少需要消耗大麦4克.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.如图分别是某些细胞的亚显微结构示意图.请回答下列问题.

(1)以上甲图中属于动物细胞,判断理由是无细胞壁、叶绿体和液泡,有中心体.
(2)甲细胞和乙细胞共有的细胞器中不含磷脂的细胞器是核糖体(写中文名称)
(3)甲图中具有双层膜的细胞结构序号为fd.
(4)乙图中6的名称是核仁,其功能是与某些RNA及核糖体的形成有关.
(5)在乙细胞中,被喻为“动力工厂”的是[11]线粒体,在光学显微镜下观察时要用健那绿染色.
(6)在乙图中,DNA主要分布在细胞核中的[9]染色质上,在细胞质中的4,11(序号)中也分布着少量DNA.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.胰岛A细胞和胰岛B细胞在人体血糖调节中起着重要的作用,下列叙述正确的是(  )
A.胰岛A细胞分泌胰岛素,使血糖水平升高
B.人在饥饿状态下,血液中葡萄糖下降,胰高血糖素含量减少
C.胰岛A细胞分泌胰岛素,使血糖水平降低
D.胰岛A细胞分泌胰高血糖素,使血糖水平升高

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.进行有性生殖的生物,在原始生殖细胞发展为成熟生殖细胞的过程中要进行(  )
A.减数分裂B.有丝分裂C.受精作用D.营养作用

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.将风信子幼苗分别培养在不同浓度生长素溶液中,用相同的水平单侧光照射根部,测得根弯曲角度及生长情况如表.回答下列问题:
生长素处理1周后水培风信子根生长变化情况
 TAA(mg/L) 根长(cm) 负向光性倾斜角度
 10-3 4.2 35.1
 10-4 8.5 20.5
 10-5 9.1 15.2
 清水 7.6 22.3
(1)若除去风信子的根冠,根只能垂直生长,待根冠修复后又可以表现出负向光性,这说明根的感光部位是根冠,弯曲部分应在伸长区(分生区/伸长区/成熟区).根尖发生弯曲生长的原因是单侧光引起根尖两侧IAA含量的差异,伸长区的细胞不均等生长.
(2)从实验结果可以推测:风信子根的生长方向受光和外源生长素共同调控,外源生长素对风信子幼苗根生长调节的特点是低浓度促进生长,高浓度抑制生长.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下面关于下丘脑、垂体和甲状腺三种内分泌腺所分泌的激素之间的关系的叙述,不正确的是(  )
A.下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能够促进垂体分泌促甲状腺激素
B.垂体分泌的促甲状腺激素能够促进甲状腺分泌甲状腺激素
C.甲状腺分泌的甲状腺激素能够抑制垂体和下丘脑的分泌活动
D.垂体分泌的促甲状腺激素能够抑制下丘脑的活动

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