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    用纯合的高秆抗锈病水稻(DDTT)和矮秆不抗锈病水稻(ddtt)进行育种获得纯合矮秆抗锈病水稻时，一种方法是杂交得到F1，F1再自交得F2，然后再选育；另一种方法是用F1的花药进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是（    ）

    A．前一种方法所得的F2中，重组类型占5/8
    B．后一种方法所得的植株中可用于生产的类型占2/3
    C．前一种方法的原理是基因重组，原因是非同源染色体自由组合
    D．后一种方法的原理是染色体变异，是由于染色体结构发生改变

    C

    解析试题分析：前一种方法属于杂交育种，原理是基因重组，原因是非同源染色体自由组合，过程为：高秆抗锈病(DDTT)×矮秆不抗锈病(ddtt)→F1：DdTt，F1再自交得F2：高秆抗锈病（D_T_）：高秆不抗锈病（D_tt）：矮秆抗锈病（ddT_）：矮秆不抗锈病（ddtt）=9:3:3:1，其中高秆不抗锈病（D_tt）和矮秆抗锈病（ddT_）是重组类型，占3/8；后一种方法属于单倍体育种，原理是染色体变异，原因是染色体数目发生改变，过程为：高秆抗锈病 (DDTT)×矮秆不抗锈病 (ddtt)→F1：DdTt，再用F1的花药（DT、dT、Dt、dt）进行离体培养得到单倍体植株，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株，基因型及比例为DDTT：DDtt：ddTT：dd tt=1：1：1：1，其中可用于生产的类型占1/4.故选C
    考点：本题考查杂交育种和单倍体育种的相关知识。
    点评：本题意在考查考生的理解应用能力和计算能力，属于中等难度题。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    用纯合的高秆抗锈病水稻(DDTT)和矮秆不抗锈病水稻(ddtt)进行育种获得纯合矮秆抗锈病水稻时，一种方法是杂交得到F1，F1再自交得F2，然后再选育；另一种方法是用F1的花药进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是（    ）

    A．前一种方法所得的F2中，重组类型占5/8

    B．后一种方法所得的植株中可用于生产的类型占2/3

    C．前一种方法的原理是基因重组，原因是非同源染色体自由组合

    D．后一种方法的原理是染色体变异，是由于染色体结构发生改变

     

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         A．前一种方法所得的F2中，重组类型和纯合子各占5/8、1/4

         B．后一种方法所得到的植株中可用于生产的类型占2/3

         C．前一种方法的原理是基因重组，原因是非同源染色体上非等位基因自由组合

         D．后一种方法的原理是染色体变异，是由于染色体结构发生改变导致的

     

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    科目：高中生物 来源：2013届福建省高二上学期期中考试生物（理）试卷 题型：选择题

    用纯合的高秆抗锈病水稻(DDTT)和矮秆不抗锈病水稻(ddtt)进行育种获得纯合矮秆抗锈病水稻时，一种方法是杂交得到F1，F1再自交得F2，然后再选育；另一种方法是用F1的花药进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是    (     )

      A．前一种方法所得的F2中，重组类型占5／8

    B．后一种方法所得的植株中可用于生产的类型占2／3

    C．前一种方法的原理是基因重组，原因是非同源染色体自由组合

    D．后一种方法的原理是染色体变异，是由于染色体结构发生改变

     

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    科目：高中生物 来源：2010年黑龙江省高三第四次高考模拟考试生物试题 题型：选择题

    用纯合的高秆抗锈病水稻(DDTT)和矮秆不抗锈病水稻(ddtt)（D、d 和T、t独立遗传）进行育种获得纯合矮秆抗锈病水稻时，一种方法是杂交得到F1，F1再自交得到F2，然后再选育；另一种方法是用F1的花药进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是

    A．前一种方法所得的F2中，重组类型和纯合子各占5/8、1/4

    B．后一种方法所得到的植株中可用于生产的类型占2/3

    C．前一种方法的原理是基因重组，原因是非同源染色体上非等位基因自由组合

    D．后一种方法的原理是染色体变异，是由于染色体结构发生改变导致的

     

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