【题目】下面为某高等生物细胞不同分裂时期的模式图,Ⅰ、Ⅱ表示染色体片段。相关叙述不正确的是
A. 图甲细胞处在减数第二次分裂中期,此时不进行核DNA的复制
B. 由图可以看出分裂过程中四分体中的非姐妹染色单体发生了交叉互换
C. 图甲所示细胞若继续分裂可能会发生等位基因的分离
D. 若两图来源于同一个精原细胞,则图乙是图甲细胞分裂形成的
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【题目】A图是在适宜的条件下,研碎绿色植物的叶肉细胞,放入离心管中并依此按如图处理,得到P1 , P2 , P3 , P4等各种成分.B图是几种细胞结构的模式图.请依次回答下列问题
(1)最能体现细胞与细胞之间功能差异的是的种类和数量.
(2)合成蛋白质的结构存在于(填写S1~S4、P1~P4);P2中的细胞器与B图的(填数字序号)相对应,它是植物细胞的“养料制造车间”.
(3)A图中为细胞进行生命活动供给能量的细胞器存在于(填写S1~S4、P1~P4),对应于B图中的(填数字序号).若要在高倍显微镜下观察其棒状结构,一般需要利用染液将其染成色处理.
(4)观察B图,若B图是紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的一部分结构,则色素主要存在于结构中(填数字序号);细胞器②增大膜面积的方式是 .
(5)性激素是在B图中中合成的(填数字序号).
(6)用含有35S标记的氨基酸的培养基培养某动物细胞,该细胞能合成并分泌一种含35S的蛋白质.请写出35S在B图中某些细胞结构间移动的先后顺序(用“→”和序号表示先后顺序).
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【题目】细胞学说建立的过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折。下列说法错误的是
A.英国科学家胡克观察到植物细胞的细胞壁
B.细胞学说揭示了“细胞为什么要产生新细胞”
C.德国科学家施莱登和施万奠定了细胞学说的基础
D.德国科学家菲尔肖提出“所有的细胞都来源于先前存在的活细胞”
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【题目】如图是人体某细胞在进行某生命活动前后几种生物膜面积的变化图,在此变化过程中最可能合成的物质是( )
A.呼吸酶
B.消化酶
C.性激素
D.维生素
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【题目】“玉兰花欲开,春寒料蛸来”。初春时,天气寒冷,玉兰树的花已开放但叶子却没有长出。对于这时玉兰的分析,不正确的是
A. 玉兰细胞中的光敏色素能感受光的变化
B. 诱导玉兰花芽萌发的温度要高于叶芽
C. 红色花瓣细胞中的液泡内含有色素
D. 此时的玉兰植株吸收O2,释放C02
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【题目】如图分别为两种细胞器的部分结构示意图,其中分析错误的是( )
A.图a表示线粒体,[H]与氧结合形成水发生在有折叠的膜上
B.图b表示叶绿体,直接参与光合作用的膜上有色素的分布
C.两图代表的细胞器都与能量转换有关,并可共存于一个细胞
D.两图所示的结构与ATP形成有关的酶都在内膜和基质中
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【题目】在孟德尔的豌豆杂交实验中,必须对母本采取的措施是( ) ①花药成熟前人工去雄 ②开花后人工去雄 ③去雄后自然受粉
④去雄后人工授粉 ⑤授粉后套袋隔离 ⑥授粉后不套袋.
A.①③⑤
B.②④⑥
C.①④⑤
D.②③⑥
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【题目】如图所示,两曲线分别表示阳生植物和阴生植物CO2吸收量随光照强度变化的情况。当光照强度为c时,两植物的有机物积累速率分别为A1、B1,两植物有机物合成速率分别为A2、B2,下列比较结果正确的是( )
A.A1=B1;A2<B2 B.A1>B1;A2=B2
C.A1<B1;A2=B2 D.A1=B1;A2>B2
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