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石柱黄连因含小檗碱,黄连碱等被列为国药.研究人员为探索育种生理指标,选取同一株石柱黄连的叶肉细胞,经克隆后长期种植形成HA、HB、HD三个株系的植物群体,进行实验,得到以下研究结果:
实验一:温度影响不同株系光合作用的研究结果
株系 CO2固定量(mg?h-1
20℃ 30℃ 35℃
HA 14.32±0.83 12.32±0.60 -
HB 8.78±0.95 10.56±0.48 12.77±0.98
HD 4.8±0.15 6.5±0.12 6.4±0.12
实验二:温度影响某株系光合作用与呼吸作用的研究结果.
据图表回答下列相关问题:
(1)小檗碱,黄连碱是细胞的代谢产物,利用植物组织培养技术将叶肉细胞培养到
 
阶段即可生产提取.
(2)实验一自变量是
 
;推测HA在35℃不能进行光合作用的原因是
 
.(答两点)
(3)在3种温度下保持较平稳状态且光合速率较高,抗高温性最好的株系是
 

(4)实验二的研究对象是
 
株系,若每天光照12小时,最有利于植物生长的温度是
 
,35℃时叶绿体内产生的ATP总量
 
 (大、小、等)于线粒体中产生的ATP总量.
(5)就黄连根系发达可保持水土并可入药而言,该物种的存在体现了生物多样性的
 
价值.
考点:植物培养的条件及过程,光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,生物多样性保护的意义和措施
专题:
分析:分析表格:表中是温度影响不同株系光合作用的研究结果.HA株系在20℃时二氧化碳的固定的量最多;HB株系在3种温度下保持较平稳状态且光合速率较高;HC株系在30℃和35℃时二氧化碳的固定的量略多于20℃.
分析柱形图:光照下二氧化碳的吸收速率代表净光合速率,而黑暗中二氧化碳的释放速率代表呼吸速率.
解答: 解:(1)要想得到细胞代谢产物,只需采用植物组织培养技术将叶肉细胞培养到愈伤组织阶段即可.
(2)根据表格可知,该实验有两个自变量,即温度、株系;HA在35℃高温下不能进行光合作用的原因可能是光合作用相关的酶失活,或气孔关闭,二氧化碳不能进入细胞.
(3)根据表中数据可知,抗温性最好的株系是HB.
(4)对比表中和柱形图中20℃、30℃和35℃时的数据可知,实验二的研究对象是HD株系;实验二中,光照下二氧化碳的吸收量代表净光合速率,而黑暗中二氧化碳的释放量代表呼吸速率,若每天光照12小时,则植物有机物的积累量=12×光照下二氧化碳吸收速率-12×黑暗中二氧化碳的释放速率,计算可知20℃时该数值最大,因此最有利于植物生长的温度是20℃;线粒体有氧呼吸分解有机物释放的能量,只有小部分储存在ATP中,而有机物是光合作用合成的,因此,35℃时叶绿体内产生的ATP总量大于线粒体中产生的ATP总量.
(5)黄连根系发达可保持水土,说明其具有间接价值;黄连可入药,说明其具有直接价值.
故答案为:
(1)愈伤组织
(2)温度、株系    光合作用相关的酶失去活性、气孔关闭
(3)HB
(4)HD   20℃大
(5)直接价值和间接价值
点评:本题结合图表,考查植物组织培养、光合作用和呼吸作用、生物多样性,要求考生识记植物组织培养的过程及应用;识记细胞呼吸和光合作用的过程,掌握影响两者的因素,明确柱形图中光照下二氧化碳吸收速率、黑暗中二氧化碳的释放速率的含义;识记生物多样性的价值,能结合图表信息答题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在高等植物细胞中,线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器,请回答以下问题:

(1)在图二乙点所处的状态时,叶绿体内ATP移动的方向是
 

(2)图二中乙~丙段时,限制光合作用的主要因素是
 

(3)图一中的物质A是
 
,物质A进入线粒体的条件是
 

(4)如果在图二的乙点突然停止光照,叶绿体内C3化合物的含量
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图①~④为几种细胞器结构示意图,有关4种细胞器的说法正确的是(  )
A、分泌蛋白的合成和加工与①有关,与③无关
B、②、④有外膜和内膜结构,蛋白质功能相同,但种类不同
C、上述细胞器存在于所有的真核细胞中
D、①~④都属于细胞的生物膜系统,在结构和功能上紧密联系

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科目:高中生物 来源: 题型:

元素和化合物是生物体的物质基础,下列相关叙述正确的是(  )
A、糖类不参与细胞识别和免疫调节,脂质不参与生命活动的调节
B、核酸是生物体储存遗传信息的物质,蛋白质是生物体主要的能源物质
C、磷脂、ATP、核酸的组成元素均含C、H、O、N、P
D、性激素和甲状腺激素与双缩脲试剂反应均呈紫色

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科目:高中生物 来源: 题型:

某班同学用萌发的大豆种子对细胞代谢的情况进行探究,如图是甲、乙两组同学分别设计的实验装置.

(1)甲组实验的目的是探究种子萌发过程中
 
;乙组实验的目的是探究种子萌发过程中
 

(2)甲装置中的氢氧化钠溶液的作用是
 

(3)甲装置在最初4小时液面变化明显,出现
 
现象,原因是
 

(4)实验7小时后甲装置的液面不再发生变化,有同学判断种子已经死亡.你认同他的观点吗?如何通过实验证明你的判断?
 

(5)在实验设计上,乙装置明显优于甲装置的是
 
,其作用是
 
,使实验结果更有说服力.

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个DNA分子的一条链上,腺嘌呤比鸟嘌呤的比例多40%,两者之和占总比例的24%,则该DNA分子在另外一条链上,胸腺嘧啶占该碱基数目的比例为多少?
 

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去年冬天中东部许多地区出现严重雾霾天气,除对人们的呼吸健康造成严重影响之外,也对植物光合作用产生了明显影响,联系所学知识回答下列问题:
(1)某兴趣小组假设了雾霾中植物光合作用下降的原因有两种可能:一是雾霾中的污染颗粒导致光照强度下降,影响了光合作用的
 
阶段;二是污染颗粒堵塞了气孔使CO2的吸收减少,影响了光合作用的
 
阶段.
(2)该兴趣小组设计如下装置进行实验:该实验的自变量是
 
,在其他环境条件相同的条件下,分别测量叶肉细胞中三碳化合物(C3)的含量作为检测指标,其原理是
 
.若实验结果是两组三碳化合物含量无显著差异则原因可能是
 


(3)在长期观察中发现,雾霾天气下植物的叶片逐渐变黄,研究发现可能是因为光合作用下降使根系的呼吸作用下降,影响植物对
 
等矿质元素的吸收.

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科目:高中生物 来源: 题型:

番茄是二倍体植物(染色体2N=24).有一种三体,其6号染色体的同源染色体有三条(比正常的番茄多了一条6号染色体).三体在减数分裂联会时,形成一个二价体和一个单价体;3条同源染色体中的任意2条随意配对联会,另1条同源染色体不能配对,减数第一次分裂的后期,组成二价体的同源染色体正常分离,组成单价体的1条染色体随机地移向细胞的任何一极,而其他如5号染色体正常配对、分离(如图所示).
(1)在方框中绘出三体番茄减数第一次分裂后期图解.(只要画出5、6号染色体就可以,并用“5、6号”字样标明相应的染色体)
 

(2)设三体番茄的基因型为AABBb,则花粉的基因型及其比例是
 
.则根尖分生区连续分裂两次所得到的子细胞的基因型为
 

(3)从变异的角度分析,三体形成的原因是
 

(4)以马铃薯叶型(dd)的二倍体番茄为父本,以正常叶型(DDD)的三体番茄为母本(纯合体)进行杂交.试回答下列问题:
①假设D(或d)基因不在第6号染色体上,使F1的三体植株正常叶型与二倍体马铃薯叶型杂交,杂交子代叶型的表现型及比例为
 

②假设D(或d)基因在第6号染色体上,使F1的三体植株正常叶型与二倍体马铃薯叶型杂交,杂交子代叶型的表现型及比例为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖液,吸进氧气的体积与放出二氧化碳的体积之比为 3:5,有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖比值为(  )
A、
1
4
B、
1
3
C、
1
2
D、
2
3

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