分析 由题中的图形信息可得甲表示胰岛B细胞,乙为胰岛A细胞,A为胰高血糖素,B为胰岛素.
1、胰岛素的作用:①促进各组织、细胞对血糖的吸收;②促进葡萄糖的氧化分解;③促进肝脏、肌肉组织合成糖原;④促进葡萄糖转化为非糖物质;⑤抑制肝糖原的分解;⑥抑制非糖物质转化为葡萄糖.
2、胰高血糖素的作用:①促进肝糖原分解;②促进非糖物质转化为葡萄糖.
3、肾上腺素的作用:升高血糖;促进产热.
解答 解:(1)人体内血糖的来源有三个主要途径:食物中糖类的消化吸收、非糖物质的转化和肝糖原的分解.糖尿病患者主要是图中甲胰岛B受损,使胰岛素分泌不足,葡萄糖进入组织细胞和在细胞内氧化利用以及储存(或葡萄糖的摄取、利用和储存)发生障碍,使细胞内能量供应不足,导致脂肪蛋白质分解加强.所以病人出现机体逐渐消瘦,体重减轻的症状.同时糖尿病患者非糖物质通过脱氨基作用转化成血糖现象明显比正常人快,.
(3)当血糖浓度降低时,除了刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素外,还可以直接刺激下丘脑某一区域,通过有关神经作用促使胰高血糖素和肾上腺素的分泌,以促进肝糖元分解,血糖调节过程属于神经-体液调节.
(4)胰高血糖素和肾上腺素均能升高血糖,它们之间为协同作用;而胰岛素能够降低血糖,因此胰岛素和胰高血糖素调节血糖浓度的生理效应属于拮抗作用.
故答案为:
(1)80~120mg/dL 甲胰岛B细胞 葡萄糖进入组织细胞利住细胞内氧化利用 脱氮基作用
(2)乙胰岛A细胞 胰高血糖素和肾上腺素
(3)肾上腺素 拮抗
点评 本题考查了血糖调节的相关知识,考生要能够识记血糖调节的途径以及和参与血糖调节的胰岛素和胰高血糖素;能够根据两种激素的生理作用判断图中细胞名称和激素名称;肾上腺素也能升高血糖;难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体、丙酮酸 | B. | 细胞质基质、丙酮酸 | ||
C. | 线粒体、酒精 | D. | 细胞质基质、乳酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③①②①③ | B. | ②①③①②③ | C. | ①②①③① | D. | ①③①②① |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽郎溪中学高一上学期直升部第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
若给予放射性同位素标记的氨基酸研究胰腺细胞合成和分泌消化酶(属于蛋白质)的过程,放射性标记先后出现在( )
A.高尔基体、内质网、核糖体
B.内质网、高尔基体、核糖体
C.核糖体、内质网、高尔基体
D.核糖体、高尔基体、内质网
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