[题目]已知玉米有色籽粒对无色籽粒是显性.现将一有色籽粒的植株X进行测交.后代出现有色籽粒与无色籽粒的比是1:3.对这种杂交现象的推测不确切的是( )A．测交后代的有色籽粒的基因型与植株X相同B．玉米的有.无色籽粒遗传遵循基因的自由组合定律C．玉米的有.无色籽粒是由一对等位基因控制的D．测交后代的无色籽粒的基因型有三种题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】已知玉米有色籽粒对无色籽粒是显性。现将一有色籽粒的植株X进行测交，后代出现有色籽粒与无色籽粒的比是1：3，对这种杂交现象的推测不确切的是（）

A．测交后代的有色籽粒的基因型与植株X相同

B．玉米的有、无色籽粒遗传遵循基因的自由组合定律

C．玉米的有、无色籽粒是由一对等位基因控制的

D．测交后代的无色籽粒的基因型有三种

【答案】C

【解析】由分析可知，测交后代的有色植株的基因型是AaBb，与X基因型相同由分析可知，A正确；由分析可知，玉米的有色、无色籽粒遗传能遵循孟德尔遗传定律，B正确；玉米的有色、无色籽粒如果是由一对等位基因控制的，则测交后代的表现型比例应该是1：1，而不是3：1，C错误；由分析可知，测交后代无色籽粒的基因型是Aabb、aaBb、aabb三种，D正确。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下面是3种限制性核酸内切酶对DNA分子的识别序列和剪切位点图（箭头表示切点，切出的断面为黏性末端）。相关叙述错误的是

限制酶1：——↓GATC——

限制酶2：——CCGC↓GG——

限制酶3：——G↓GATCC——

A. 不同的限制酶有不同的识别序列和切割位点，体现了酶的专一性

B. 限制酶2和3识别的序列都包含6个碱基对

C. 限制酶1和酶3剪出的黏性末端相同

D. 能够识别和切割RNA分子内一小段核苷酸序列的酶只有限制酶2

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】农村中泡菜的制作方法是：新鲜的蔬菜经过整理、清洁后，放入彻底清洁并用白酒擦试过的泡菜坛中。然后向坛中加入盐水、香辛料及一些“陈泡菜水”密封后置于阴凉处，最适环境温度为2830℃。有时制作的泡菜会“咸而不酸”或“酸而不咸”。在实验室或工厂化生产泡菜时，还要跟踪检测泡菜腌制过程中产生的亚硝酸盐含量。

（1）用白酒擦拭泡菜坛的目的是。

（2）菜坛要密封，若菜坛有裂缝，可能会出现什么结果？。

（3）若制作的泡菜“咸而不酸”，最可能的原因是：。

（4）加入“陈泡菜水”的的作用。

（5）制作泡菜的过程中，有机物的干重如何变化？。

菜坛内有机物的种类如何变化？。

（6）关于测定亚硝酸盐含量实验操作的有关叙述，正确的是。

A．泡菜制作用的陈泡菜水，按新老盐水1：1的比例配制

B．在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应形成紫红色溶液

C．制备样品处理液，先加入提取剂，在摇床上振荡提取1h,再加入NaOH溶液

D．泡菜腌制时间长短会影响亚硝酸盐含量，但温度和食盐的用量不影响其含量

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】【生物－选修1:生物技术实践】请回答下列有关微生物的一些问题。

（1）微生物的分布：微生物主要分布在富含的土壤表层：不同微生物对pH的要求不同，培养霉菌需将培养基PH调至。

（2）微生物的消毒和灭菌：微生物的接种工具，如接种环或其他金属用具常用法灭菌。在微生物培养中，对培养基常用方法进行灭菌。如果要检测灭菌是否彻底，可以采用的方法是。

（3）微生物的接种：微生物接种的方法很多，最常用的是和。

（4）微生物的计数：根据培养基上出现的菌落数目和稀释倍数计算得出细菌数目往往比实际的数目低，原因是。

（5）微生物的鉴定：为检测尿素分解菌的存在与否，在以尿素为唯一氮源的选择培养基中加入指示剂，如果存在尿素分解菌，则指示剂将变色．

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下列关于肺炎双球菌和T2噬菌体的说法，正确的是

A. 培养肺炎双球菌的培养基也可以培养T2噬菌体

B. 肺炎双球菌的荚膜有无是由一对等位基因控制的

C. 肺炎双球菌和T2噬菌体的蛋白质均由宿主细胞合成

D. 肺炎双球菌和T2噬菌体都以DNA作为遗传物质

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】BTB是一种酸碱指示剂，BTB的弱碱性溶液颜色可随其中CO2浓度的增高而由蓝变绿再变黄。某同学为研究某种水草的光合作用和呼吸作用，进行了如下实验：用少量的和BTB加水配制成蓝色溶液，并向溶液中通入一定量的使溶液变成浅绿色，之后将等量的绿色溶液分别加入到7支试管中，其中6支加入生长状况一致的等量水草，另一支不加水草，密闭所有试管。各试管的实验处理和结果见下表。

试管编号	1	2	3	4	5	6	7
水草	无	有	有	有	有	有	有
距日光灯的距离（cm）	20	遮光*	100	80	60	40	20
50min后试管中溶液的颜色	浅绿色	X	浅黄色	黄绿色	浅绿色	浅蓝色	蓝色

*遮光是指用黑纸将试管包裹起来，并放在距日光灯100cm的地方。

若不考虑其他生物因素对实验结果的影响，回答下列问题：

（1）本实验中，50min后1号试管的溶液是浅绿色，则说明2至7号试管的实验结果是由引起的；若1号试管的溶液是蓝色，则说明2至7号试管的实验结果（填“可靠的”或“不可靠的”）。

（2）表中X代表的颜色应为（填“浅绿色”、“黄色”或“蓝色”），判断依据是。

（3）5号试管中的溶液颜色在照光前后没有变化，说明在此条件下水草。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】植物秸秆中的纤维素可被某些微生物分解。回答下列问题：

（1）分解秸秆中纤维素的微生物能分泌纤维素酶，该酶是由3种组分组成的复合酶，其中的葡萄糖苷酶可将________分解成________。

（2）在含纤维素的培养基中加入刚果红（CR）时，CR可与纤维素形成________色复合物。用含有CR的该种培养基培养纤维素分解菌时，培养基上会出现以该菌的菌落为中心的________。

（3）为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落，某同学设计了甲、乙两种培养基（成分见下表）：

	酵母膏	无机盐	淀粉	纤维素粉	琼脂	CR溶液	水
培养基甲	＋	＋	＋	＋	－	＋	＋
培养基乙	＋	＋	＋	－	＋	＋	＋

注：“＋”表示有，“－”表示无。

据表判断，培养基甲________（填“能”或“不能”）用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是____________；培养基乙________（填“能”或“不能”）用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是______________。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】自噬是一种细胞自我降解的过程，细胞通过自噬作用清除受损或多余的蛋白质、细胞器以及外来的病菌，自噬与免疫密切相关。请回答下列问题：

（1）动物细胞自噬过程中起关键作用的细胞器是，细胞自噬后的产物，一部分以代谢废物的形式排出细胞外，另一部分。

（2）侵入内环境的病菌，可以在自噬作用下被降解，其降解产物可作为抗原物质从而将信息呈递给，该细胞分泌的能促进浆细胞和记忆细胞的形成。同时自噬作用也能及时地将自身的抗原清除，以避免的发生。

（3）研究表明，细胞增殖需要自噬作用的参与，若B淋巴细胞和T淋巴细胞的自噬作用受损，会影响机体的（从免疫的角度分析）。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】1918年,发生了世界范围的大流感,当年死亡人数约4000万。现在已从1918年大流感受害者的组织样本中提取出流感病毒RNA,并经实验分析确定其由8个基因组成,碱基总数为a,其中G的数量为b,据此推测:

（1）该流感病毒遗传物质的含氮碱基有哪几种?（分别写出名称和英文缩写）_______________。可以根据题目条件推出这些碱基的比例关系吗?_______________。为什么? _______________。

（2）由该病毒的基因控制合成的蛋白质最多有__________种。根据中心法则分析,该病毒遗传信息的传递过程与人体不同的步骤可有_______________。

（3）20世纪30年代,科学家们发现1918年大流感幸存者体内存在完全可以阻断流感病毒毒力的抗体,而1918年后出生的人体内却没有这种抗体。这表明_______________。

（4）如何对流感病毒进行改造制做生物武器? _______________。

危害性与一般生物武器相比怎样? _______________。

原因是什么_______________。

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