A. | 观察植物细胞有丝分裂的操作步骤:取材→解离→染色→漂洗→压片→观察 | |
B. | 用差速离心法分离叶绿体中色素和细胞质中各种细胞器 | |
C. | 在观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中,需用盐酸改变细胞膜的通透性 | |
D. | 用黑藻叶片观察质壁分离与复原实验时,叶绿体的存在会干扰实验现象的观察 |
分析 1、“观察植物细胞的有丝分裂”实验制作临时装片的步骤是:解离→漂洗→染色→制片.在观察质壁分离与复原的实验中需要用显微镜观察;利用差速离心法分离不同大小的多种细胞器;分离色素原理:各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素.溶解度大,扩散速度快;溶解度小,扩散速度慢.滤纸条从上到下依次是:胡萝卜素(最窄)、叶黄素、叶绿素a(最宽)、叶绿素b(第2宽),色素带的宽窄与色素含量相关..
2、观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验原理:
(1)染色:甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,甲基绿与DNA的亲和力强,吡罗红与RNA的亲和力强,即甲基绿+DNA一呈现绿色,吡罗红+RNA-呈现红色.利用甲基绿吡罗红混合染色剂对细胞染色,可显示DNA和RNA在细胞中的分布.
(2)水解:盐酸能够改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色质中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合.
解答 解:A、该实验需要制作临时装片,其步骤为:解离、漂洗、染色和制片,A错误;
B、研究人员利用差速离心法分离细胞器,用纸层析法分离叶绿体中的色素,B错误;
C、加入8%盐酸能促使细胞膜上蛋白质变性,改变细胞膜的通透性,利于染色剂进入细胞,C正确;
D、叶片的叶肉细胞中液泡呈无色,叶绿体的存在使原生质层呈绿色,有利于实验现象的观察,D错误.
故选:C.
点评 本题考查课本基础实验的原理和选材,意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃天水一中高二下期中考试生物(文)卷(解析版) 题型:选择题
下列属于大量元素的一组是( )
A.N、S、O、Mg B.H、O、K、B C.P、N、C、Mo D.Ca、C、O、Mn
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关单克隆抗体制备的叙述中,正确的是( )
A.与骨髓瘤细胞融合的是未经免疫的B淋巴细胞
B.融合前需用多种蛋白酶处理淋巴细胞与骨髓瘤细胞
C.融合后用特定的选择培养基筛选出杂交瘤细胞,后期还需要进行克隆化培养和抗体检测
D.杂交瘤细胞进行体内培养,是为了获得能产生单克隆抗体的胚胎
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
2015年2月3日,英国议会下院通过一项历史性法案,允许以医学手段培育“三亲婴儿”。三亲婴儿的培育过程可选用如下技术路线。据图分析,下列叙述错误的是( )
A.该技术可避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代
B.捐献者携带的红绿色盲基因不能遗传给三亲婴儿
C.三亲婴儿的染色体全部来自母亲提供的细胞核
D.三亲婴儿的培育还需要早期胚胎培养和胚胎移植等技术
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ③④ | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 形成该蛋白质的过程中脱去了277个水分子 | |
B. | 该蛋白质至少有2个游离的氨基 | |
C. | 该蛋白质至少有280个羧基 | |
D. | 该蛋白质的功能由氨基酸的数量、种类、排列顺序三方面决定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ⅰ物种进化为不同的物种,经历了从地理隔离到生殖隔离的过程 | |
B. | 欲判断Ⅳ与Ⅱ是否为同一物种,只需看Ⅳ与Ⅱ能否自由交配即可 | |
C. | Ⅱ迁到湘江西岸后,不与Ⅲ物种进化为同一物种,内因是种群的基因库不同 | |
D. | Ⅲ物种的种群基因频率发生了变化,则该种群在进化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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