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    20．人体细胞无氧呼吸不可能产生的物质是（　　）
    A．丙酮酸B．ATPC．酒精D．乳酸

    分析 1、有氧呼吸：C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量；
    2、无氧呼吸：
    C6H12O6（葡萄糖）$\stackrel{酶}{→}$ 2C3H6O3（乳酸）+少量能量
    C6H12O6（葡萄糖）$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH （酒精）+2CO2+少量能量

    解答 解：人体细胞有氧呼吸的产物是二氧化碳和水，无氧呼吸的产物是乳酸；无氧呼吸的第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸，并释放少量能量．因此，人体细胞无氧呼吸产生的物质有丙酮酸、ATP和乳酸，不可能产生的物质是酒精．
    故选：C．

    点评 本题考查细胞呼吸的相关知识，意在考查学生对有氧呼吸和无氧呼吸方程式的识记，对于不同细胞呼吸方式的产物的比较记忆是本题考查的重点．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图为利用生物技术获得生物新品种的过程示意图．据图回答：

    （1）随着科技发展，获取目的基因的方法也越来越多，若乙图中的“抗虫基因”是利用甲图中的方法获取的，该方法称为PCR技术．图中①过程与细胞中DNA复制过程相比，该过程不需要DNA解旋酶．③是在热稳定DNA聚合酶（Taq酶）   （填“酶的名称”）作用下进行延伸的．
    （2）在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kanR）常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长．乙图为获得抗虫棉技术的流程．A过程需要的酶有限制酶、DNA连接酶．图中将目的基因导入植物受体细胞采用的方法是农杆菌转化法．C过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外，还必须加入卡那霉素．
    （3）离体棉花叶片组织经C、D、E成功地培育出了转基因抗虫植株，此过程涉及的细胞工程技术是植物组织培养，该技术的原理是细胞全能性．
    （4）检测目的基因是否转录出mRNA的具体方法是使用标记的目的基因与提取出的mRNA分子做分子杂交．
    （5）科学家将植物细胞培养得到胚状体，包上人工种皮，制成了神奇的人工种子，以便更好地大面积推广培养．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．下图为某湖泊生态系统部分组成示意图．据图回答下列问题：

    （1）从苔草带到沉水植物带，地表分布不同类型生物，这属于群落的水平结构．对3、4带植物影响差异较大的生态因素主要是CO2浓度和光照强度或波长．如果气候条件适宜，从苔草带阶段最终将演变为森林阶段．
    （2）图乙为鱼Ⅲ进行种群密度调查后绘出的种群增长速率曲线图．在此图中，在t1时该鱼类种群的年龄组成为增长型，在t2时该鱼的种群数量是该湖区对该鱼的环境容纳量（K值）．
    （3）小瓜虫寄生在鱼皮肤中，在生态系统的组成成分中，其属于消费者．若图甲中的生物组成食物网，则不应包括的图中生物是腐生菌．
    （4）科研人员对该池塘由浮游藻类、鱼Ⅲ和鱼Ⅳ三个环节组成的一条食物链进行了能量流动分析得到下表相关数据．NP（净同化量）=GP（总同化量）-R（呼吸量）
    食物链环节XYZ
    GP和NPGP=55.6×102
    NP=1.3×102    		GP=176×103
    NP=6×103    		GP=59.3×106
    NP=50.5×106
    NP/GP0.020.030.85
    R54.3×102170×1038.8×106
    未利用--62.8%99.7%
    生态系统的能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程．
    分析上表中的数据：第一营养级与第二营养级的净同化量与总同化量的比值不同，主要原因是呼吸所消耗的能量不同（初级消费者消耗能量多一些）．该食物链中，第一营养级到第二营养级的能量传递效率为0.3%．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命．中国女科学家屠呦呦由于在青蒿素研发所做的重大贡献荣获2015年诺贝尔生理医学奖．青蒿中青蒿素的含量很低，且受地域性种植影响较大．研究人员已经弄清了细胞中青蒿素的合成途径（如图实线框内所示），并且发现酵母细胞也能够产生青蒿素合成的中间产物FPP（如图虚线框内所示）．

    请回答问题：
    （1）在FPP合成酶基因表达过程中，完成过程①需要RNA聚合酶催化，过程②在核糖体上进行，需要的物质有氨基酸、ATP、tRNA等．
    （2）根据图示代谢过程，科学家在设计培育能生产青蒿素的酵母细胞过程中，需要向酵母细胞中导入ADS酶基因和CYP71AV1酶基因等基因．
    （3）实验发现，酵母细胞导入相关基因后，这些基因能正常表达，但酵母合成的青蒿素仍很少，根据图解分析原因可能是FPP合成了固醇，为提高酵母菌合成的青蒿素的产量，通过基因改造，使FRG9酶活性降低．
    （4）利用酵母细胞生产青蒿素与从植物体内直接提取相比较，明显的优势有青蒿素产量高、成本低、适合各地生产等．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．甲、乙两图分别表示光照强度和空气中CO2浓度对某绿色植物光合作用的影响，其中S1S2S3的面积大小表示有关生理过程产生或消耗有机物的量．丙图示探究叶片光合作用速率的装置．请据图回答以下问题：

    （1）在甲图中，呼吸作用消耗有机物的量可表示为S1+S2 ，光合作用产生有机物的量可表示为S2+S3（用S1S2S3和数学符号）．写出与呼吸作用有关的反应式（底物为C6H12O6）C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．
    （2）若将图丙中的CO2缓冲液换成1%的NaOH溶液，则植物幼苗叶绿体中C5含量将上升，产生〔H〕的速率将下降．
    （3）在图丙的装置中，若改变光照强度：从无到有且逐步增加，发现液滴的移动情况是左移且速度逐渐减慢，直至液滴不再移动，此时的光照强度对应于甲图的B点，此时液滴不再移动的原因是此时光合作用产生的氧气量等于呼吸作用消耗的氧气量．保持此光照强度下将图丙中的阳生植物换成阴生植物，如果其他条件不变，则有色液滴将向右移移动．
    （4）若图乙表示在光合作用最适温度下测得的气体体积变化，现将温度适当升高（已知呼吸作用最适温度大于光合作用），则乙图中G点将如何移动（上移，下移，不移动）下移．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图所示的细胞最可能的是（　　）
    A．叶肉细胞B．大肠杆菌C．神经细胞D．卵细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．有关基因重组的说法，错误的是（　　）
    A．基因重组产生新的基因
    B．基因重组能产生新的性状组合类型
    C．基因重组一般发生在有性生殖过程中
    D．基因重组是生物变异的重要来源

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．神农架林区位于湖北西部，是我国著名的国家级自然保护区，林区内物种丰富，其中有国家级保护动物金丝猴、华南虎等．请回答下列问题：
    （1）神农架林区内的所有植物和动物不能（填“能”或“不能”）构成一个生物群落，本群落区别于其他群落最重要的特征是物种组成（物种丰富度）．
    （2）华南虎与生活在华北地区的华北虎属于同一个物种，原因是它们之间不存在生殖隔离（或它们之间能自由交配，并产生可育后代）．
    （3）调查该林区内植物种群密度可以采用样方法，该方法在取样时的关键是要注意随机取样．
    （4）保护林区内金丝猴、华南虎等珍稀动物的最有效措施是就地保护（建立自然保护区），神农架林区每年都会吸引大量的游客观光，这体现了生物多样性的直接价值．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列有关种群的叙述错误的是（　　）
    A．动物的领域行为可能导致种群均匀分布
    B．环境条件的改变可能引起种群存活曲线类型的改变
    C．某种群三个年龄组分别是幼体44%，成年46%，老年10%，则该种群年龄结构为稳定型
    D．一个地域的环境容纳量是由其有效资源决定的，该地域中每部分的环境容纳量都是一样的

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