（8分）分析并回答下列有关的问题：
（1）下面是“生物组织中还原糖和蛋白质鉴定”实验的材料和部分操作步骤。
（一）实验材料：番茄、新鲜牛奶
（二）实验步骤：鉴定还原糖时，加入刚配制的本尼迪特试剂，立即观察颜色变化；鉴定蛋白质时，取牛奶样液加入双缩脲试剂A后，先摇匀，然后再加入双缩脲试剂B，观察是否出现蓝色。
请指出“实验材料”和“实验步骤”中的错误并加以改正：
① ；② ；③ 。
（2）在“比较过氧化氢在不同条件下的分解”的实验中，对实验的处理如下表所示：
| 试管组别 | 实验处理 | ||
| 加入3%H2O2（mL） | 温度 | 加入试剂 | |
| 试管1 | 2 | 常温 | / |
| 试管2 | 2 | 90℃ | / |
| 试管3 | 2 | 常温 | 2滴3.5%FeCl3 |
| 试管4 | 2 | 常温 | 2滴20%肝脏研磨液 |
。
名校课堂系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
下图表示人体免疫调节中某一过程的示意图，分析并回答下列有关的问题。
（1）图中所示的是 免疫过程，c细胞的名称为 。
（2）若图中抗原再次进入人体内，能被细胞a、b、c中的 细胞特异性识别。
（3）若该抗原为HIV，侵入人体后，攻击的主要对象是辅助性Ｔ细胞，该细胞起源于 中的 细胞，再在 中经增殖分化形成的。
（4）d的化学本质是 。
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科目：高中生物 来源：2011-2012学年江苏省淮安中学高二上学期期中考试生物试卷选修（带解析） 题型：综合题
（12分）下图表示人体免疫调节中某一过程的示意图，分析并回答下列有关的问题。
（1）图中⑦细胞的名称为 ，抗体化学本质是 。
（2）若图中抗原再次进入机体时， 细胞就会迅速活化、增殖和分化。
（3）若该抗原为酿脓链球菌，当人体产生抗体，消灭该菌时，也会攻击心脏瓣膜细胞，导致风湿性心脏病，这属于免疫失调疾病中的 。
（4）若该抗原为HIV，侵入人体后，攻击的主要对象是 细胞。
（5）若该抗原为某种植物的花粉，已免疫的机体再次接触相同的花粉时会引起哮喘，这属于免疫失调疾病中的 。
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科目：高中生物 来源：2014届浙江杭州七校高二期中联考生物试卷（解析版） 题型：综合题
（16分） 分析并回答下列有关的问题：
（1）下面是“检测生物组织中还原糖和蛋白质”实验的材料和部分操作步骤。
实验材料：番茄、新鲜牛奶
实验步骤：鉴定还原糖时，加入刚配制的本尼迪特试剂，立即观察颜色变化；鉴定蛋白质时，取牛奶样液加入双缩脲试剂A后，先摇匀，然后再加入双缩脲试剂B，观察是否出现蓝色。
请指出“实验材料”和“实验步骤”中的错误并加以改正：
①“番茄”应改为 ；②“立即观察”应改为 ；③“ ”应改为 。
（2）在“比较过氧化氢在不同条件下的分解”的实验中，对实验的处理如下表所示：
|
试管组别 |
实验处理 |
||
|
加入3%H2O2（mL） |
温度 |
加入试剂 |
|
|
试管1 |
2 |
常温 |
/ |
|
试管2 |
2 |
90℃ |
/ |
|
试管3 |
2 |
常温 |
2滴3.5%FeCl3 |
|
试管4 |
2 |
常温 |
2滴20%肝脏研磨液 |
①若要研究生物催化剂与无机催化剂的差别，可选用的实验组合是 。
②能否用过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响？ 。
如能，请写出实验思路；如不能，请写出理由： 。
③下图实线表示过氧化氢酶催化的反应速率与酶浓度的关系，虚线表示在其他条件不变的情况下，底物浓度增加一倍，反应速度与酶浓度的关系，能正确表示两者关系的是 。
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科目：高中生物 来源：2010年云南省高二上学期期中检测生物卷 题型：综合题
（6分）下图表示人体免疫调节中某一过程的示意图，分析并回答下列有关的问题。
（1）图中a细胞的名称为 ，b细胞的名称为 ，c细胞的名称为 ，物质d是 。该过程属于 免疫。
（2）若病菌进入细胞内部时，则需要效应T细胞与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，并使细胞裂解，使病原体失去寄生的基础。这是 免疫.
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② 立即观察一隔水加热（沸水浴）后才能观察到实验现象
