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将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内,在适宜条件下光照培养,随培养时间的延长,玻璃容器内CO2浓度可出现的变化趋势是

A.一直降低,直至为零

B.一直保持稳定,不变化

C.降低至一定水平时保持相对稳定

D.升高至一定水平时保持相对稳定

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016广东揭阳第三中学高一上学期第一次阶段考试生物试卷 (解析版) 题型:选择题

下列哪组试剂在使用过程中,必须经过加热( )

A.斐林试剂鉴定可溶性还原糖的过程中

B.苏丹III和苏丹IV染液在鉴定动物组织中的脂肪时

C.双缩脲试剂鉴定蛋白质时

D.碘液鉴定淀粉时

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省上高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞呼吸的叙述正确的是

A.细胞质基质中的[H]最终都被氧化产生大量能量

B.细胞中ATP/ADP的比值下降可促进细胞呼吸

C.细胞呼吸过程中释放的能量大部分合成ATP

D.所有动物的红细胞都只进行无氧呼吸

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科目:高中生物 来源:2016届福建省三明市高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

科学家尝试使用Cre/loxP位点特异性重组系统,在检测目的基因导入成功后,删除转基因烟草细胞内的抗除草剂基因。其技术过程如下(图中的■代表基因前的启动子),据图回答:

(1)loxP是一种只有34个碱基对构成的小型DNA片段,是有两个13个碱基对反向重复序列和中间间隔的8个碱基对序列共同组成,自身不会表达,插入质粒后也不影响原有基因的表达,其碱基序列如下:

Cre酶能特异性地识别此序列并在箭头处切开loxP,其功能类似于基因工程中的________酶。从遗传学角度分析,Cre酶改变质粒产生的结果相当于可遗传变异中的________。

(2)作为标记基因,抗除草剂基因用于检测目的基因是否导入成功的原因是______。

(3)经检测成功后,抗除草剂基因已没有用途,继续留在植物体内可能会造成的安全问题是________。经Cre酶处理后,质粒中的两个loxP序列分别被切开后,可得到如上图右侧的这两个DNA分子。由于___________的原因,抗除草剂基因不再表达,之后会在培养过程中消失。

(4)loxP序列是有方向性的。如果经Cre酶处理后,发现抗除草剂基因反向连接在质粒一上,则原来质粒一中这两个loxP序列的方向是________。

A.两个都是正向 B.两个都是反向

C.一个正向一个反向 D.与方向无关

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科目:高中生物 来源:2016届福建省三明市高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

将某绿色植物放在特定的实验装置中,研究温度对光合作用和呼吸作用的影响(其他实验条件都是理想的),实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示

温度/℃

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收CO2/(mg·h-1)

1.00

1.75

2.50

3.25

3.75

3.50

3.00

黑暗中释放CO2/(mg·h-1)

0.50

0.75

1.00

1.50

2.25

3.00

3.50

下面对该表格分析中正确的是

A.昼夜不停地光照,在35℃时该植物不能生长

B.昼夜不停地光照,在20℃时该植物生长得最快

C.每天光照12h,20℃时该植物积累的有机物最多

D.每天光照12h,30℃时积累的有机物是10℃时的2倍

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科目:高中生物 来源:2016届福建省三明市高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关酶的叙述,正确的是

A.组成酶的单体是氨基酸或脱氧核苷酸

B.冬季,人体内酶的活性随环境温度的下降而降低

C.底物充足,其他条件适宜,酶促反应速率与酶的浓度成正比

D.酶通过提供能量或降低活化能来提高反应速率

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.关于染色体组型的说法错误的是(  )
A.来源于生物体细胞有丝分裂中期的染色体
B.能体现某种生物染色体数目和形态特征的全貌
C.能用于亲子鉴定和遗传病诊断
D.人类的染色体被分为7组,X列入C组,Y列入G组

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.甜荞麦是异花传粉作物,具有花药大小(正常、小)、瘦果形状(棱尖、棱圆)和花果落粒性(落粒、不落粒)等相对性状.某兴趣小组利用纯种甜荞麦进行杂交实验,获得了足量后代,F2代性状统计结果如下.请回答:

(1)花药大小的遗传至少受2对等位基因控制,F2代花药小的植株中纯合子所占比例为$\frac{3}{7}$.
(2)花果落粒(DD,♀)与不落粒(dd,♂)植株杂交,F1中出现了一植株具有花果不落粒性状,这可能由母本产生配子时D突变为d或含D基因染色体缺失所致.
(3)该小组在野外调查中发现两个相邻的荞麦种群,它们植株的形态、花色均不相同,但在其相邻处却出现了少量可育的杂交后代.这两个种群属于(填“属于”或“不属于”)同一个物种,原因是生殖隔离.
(4)为探究控制花药大小和瘦果形状两对性状的基因在染色体上的位置关系,请完成下列实验方案:
①选择纯合花药正常、瘦果棱尖和相关基因均为隐性纯合的花药小、瘦果棱圆植株作亲本杂交,获得F1
②让F1植株进行测交获得F2
③统计后代中花药大小和瘦果形状的性状比例.
结果分析:
若后代中花药正常瘦果棱尖:花药小瘦果棱尖:花药小瘦果棱圆=1:1:2,则控制花药大小和瘦果形状两对性状的基因位于两对染色体上;
若后代中花药正常瘦果棱尖:花药正常瘦果棱圆:花药小瘦果棱尖:花药小瘦果棱圆=1:1:3:3,则控制花药大小和瘦果形状两对性状的基因位于三对染色体上.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.下列是植物生命活动调节的相关问题.
请回答:
(1)植物激素对植物生长、发育、繁殖、衰老均有一定的调节作用,对植物向光性现象解释有三种观点:
观点一:单侧光导致了生长素由向光侧转移到了背光侧;
观点二:单侧光导致向光侧生长素分解;
观点三:单侧光导致向光侧产生了抑制生长的物质.
某生物小组为探究植物向光性的机理,设计了如右图所示装置,通过对A、B、C、D琼脂块中生长素含量分析,可以得出相应的结论.
①如果D>A=B>C,则支持观点一;
②如果A=B=D>C,则支持观点二;
③如果A=B=C=D,则支持观点三.
(2)为探究赤霉素的某一生理作用,某研究性学习小组进行了如下实验.
实验器材:一定浓度赤霉素溶液、表面未经消毒的辣椒种子200粒、蒸馏水、脱脂棉、培养皿、恒温箱等.
实验目的:验证赤霉素具有促进种子萌发的作用.
实验程序:种子消毒→浸种→分组→恒温培养→观察记录.根据某次实验的观察得到以下记录:
第2天第4天第6天第8天第10天第12天第14天
实验照10%50%90%97%97%97%97%
对照组0%10%50%70%80%90%97%
回答问题:
本实验设计方案应记录什么实验现象?辣椒种子的发芽率.

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