分析 (1)尔文认为,自然选择的过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程.由于生存斗争不断地进行,因而自然选择也是不断地进行,通过一代代的生存环境的选择作用,物种变异被定向地向着一个方向积累,于是性状逐渐和原来的祖先不同了,这样,新的物种就形成了.
(2)达尔文认为:古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异,这些变异是可以遗传的,四肢和颈长的能够吃到高处的树叶,就容易生存下去,并且繁殖后代;四肢和颈短的个体,吃不到高处的树叶,当环境改变食物缺少时,就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良,体质虚弱,本身活下来的可能性很小,留下后代的就会就更小,经过许多代以后,四肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了,这样,长颈鹿一代代的进化下去,就成了今天我们看到的长颈鹿.
解答 解:(1)长颈鹿中存在着不同体型的个体,说明生物具有变异的特性,这种特性一般是不定向的,是随机产生的,遗传和变异是生物进化的内在因素,是生物进化的基础.
(2)随着环境的不断改变,一些颈和前肢长些的个体,能够吃到树上高处的叶子,在缺乏青草的时期,颈和前肢长的个体,在生存斗争中获胜,得以生存、繁衍.这样,环境对长颈鹿起了选择作用,而这种作用是定向的,它决定着生物进化的方向.
故答案为:
(1)变异 不定向 遗传和变异
(2)生存斗争 选择 定向 方向
点评 解答此类题目的关键是理解自然选择的过程特点.达尔文关于长颈鹿进化过程的解释:变异→环境选择→适者生存.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西九江一中高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
生态系统中含有各种各样的信息,这些信息的传递对生物有非常重要的意义。下列关于生态系统中的信息的说法,错误的是
A.蝙蝠的“回声定位”这一物理信息使得蝙蝠能够捕食猎物,躲避敌害
B.菊花接受的日照长短这一化学信息使得菊花能够适时开放
C.信息传递在生态系统中可以调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定
D.植物间也存在信息的传递
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东仲元中学高一下期中考试文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列实验与其所用试剂搭配错误的是( )
A.在观察植物细胞有丝分裂实验中,使用醋酸洋红溶液使染色体着色
B.在提取叶绿体色素实验中,使用乙醇提取色素
C.观察线粒体在细胞中分布的实验中,染色液为健那绿
D.在蛋白质的鉴定实验中,使用苏丹Ⅲ染液鉴定蛋白质
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东仲元中学高一下期中考试文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
以下是小何对高等植物细胞有丝分裂各时期模式图的描述,错误的是( )
A.①③ B.②④ C.①⑤ D.③⑤
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物对离子的吸收有选择性 | |
B. | 水稻吸收Si的载体多 | |
C. | 植物对离子的吸收与溶液中离子的浓度有关 | |
D. | 植物根对水分的吸收和对矿质元素的吸收是两个相对独立的过程 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
毒物 | 空白对照组 | a | 铜 | 镉+铜 | ||||||
质量浓度(μg•L-1) | 0 | 50 | b | 150 | 50 | b | 150 | 50 | b | 150 |
酶活性(U•mg-1) | 433 | 582 | 455 | 387 | 488 | 426 | 380 | 315 | 275 | 135 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在细胞内外的物质运输等过程中起决定性作用 | |
B. | 广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点 | |
C. | 生物体内的所有膜结构共同构成生物膜系统 | |
D. | 生物膜系统的组分在结构和功能上有紧密的联系 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com