【题目】老鼠的毛黄色(A)对灰色(a)呈显性,由常染色体上的一对等位基因控制。在实验中发观含显性基因A的精子和含显性基因A的卵细胞不能结合。如果黄鼠与黄鼠交配得到第二代,第二代老鼠自由交配一次得到第三代,那么在第三代中黄鼠的比例是
A.1/2 B.4/9 C.5/9 D.1/16
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】小麦麦穗基部离地的高度受四对基因控制,这四对基因分别位于四对同源染色体上。每个基因对高度的增加效应相同且具叠加性。将麦穗离地27cm的mmnnuuvv和离地99cm的MMNNUUVV杂交得到F1,再用F1代与甲植株杂交,产生F2代的麦穗离地高度范围是36﹣81cm,则甲植株可能的基因型为( )
A. MmNnUuVv B. mmNNUuVv
C. mmnnUuVV D. mmNnUuVv
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下面是关于植物光合作用的问题。请回答:
(1)光反应发生在叶绿体的 中,H20在光反应中裂解为 。
(2) 若以14CO2作为光合作用的原料,在卡尔文循环中首先出现含14C的三碳化合物是 。该三碳化合物在NADPH的氢和ATP的 等物质存在的情况下,被还原为三碳糖磷酸。
(3) 给某植物提供C1802和H20,释放的氧气中含有18O。氧气中含有18O是由于 ,H218O又作为原料参与了光合作用之故。
(4) 植物光合作用光饱和点可通过测定不同 下的光合速率来确定。在一定条件下,某植物在温度由25 ℃降为5 ℃的过程中光饱和点逐渐减小,推测该植物在光照充足时的光合作用最适温度 (选填: <、≤、=、≥、>)25 ℃。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】乳糖酶可催化乳糖水解。有两项与此相关的实验,实验中无关变量相同且适宜,实验结果如下表。相关叙述错误的是( )
实验一(乳糖浓度为10%) | 酶浓度 | 0 | 1% | 2% | 3% | 4% |
相对反应速率 | 0 | 25 | 50 | 100 | 200 | |
实验二 | 乳糖浓度 | 0 | 5% | 10% | 15% | 20% |
相对反应速率 | 0 | 25 | 50 | 65 | 65 |
A. 实验一若继续增加酶浓度,相对反应速率不再加大
B. 实验一若增加乳糖浓度,相对反应速率将降低
C. 实验二若继续增大乳糖浓度,相对反应速率不再加大
D. 实验二若将反应温度提高5℃,相对反应速率将增大
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】1987年,美国科学家将萤火虫的荧光素基因转入烟草植物细胞中,获得高水平的表达。长成的植物通体光亮,堪称自然界的奇迹。这一研究成果表明①萤火虫与烟草的DNA结构基本相同②萤火虫与烟草共用一套遗传密码③烟草体内合成了荧光素④萤火虫和烟草之间不存在生殖隔离
A.①③ B.②③ C.①②③ D.①②③④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】回答下列关于草原生态系统的问题:
(1)草原上不同地段上分布着种类和密度不同的牧草,在水平方向上它们通常呈_______分布。
(2)严重的草原火灾会破坏生态系统,但适当的“地面火”能烧掉枯枝落叶,能_______(填“加速”或“减慢”)生态系统的物质循环,还可使部分位置获得更多光线,促进植物的_________(代谢过程),从而利于植物生长。
(3)外来物种黄花刺茄侵入草原后,在短期内数量迅速增加。黄花刺茄的茎秆和果实上长满尖锐的毛刺,毛刺对动物来说是一种__________信息,能有效降低动物对黄花刺茄的取食欲望,这表明生态系统中的信息传递具有________________功能。
(4)用样方法调查黄花刺茄的种群密度时,取样的关键是________。调查中发现它的种群数量每年都是一年前种群数量的1.5倍,假定黄花刺茄的种群初始数量为N0,则两年后它的数量将达到_____。
(5)该地区由于气候越来越适宜,物种丰富度逐渐增加。近年来,由于人类过度放牧,导致局部草原出现了荒漠化,该现象表明:与该地区具有的自然演替相比,近年来人类的活动使得该地区群落演替的方向________(填“发生改变”或“未发生改变”)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】)阅读如下材料:
材料甲:科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵中,得到了体型巨大的“超级小鼠”;科学家采用农杆菌转化法培育出转基因烟草。
材料乙:T4溶菌酶在浓度较高时易失去活性,科学家对编码T4溶菌酶的基因进行改造,使其表达的T4溶菌酶的第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸,在该半胱氨酸与第97位的半胱氨酸之间形成了一个二硫键,提高了T4溶菌酶的耐热性。
回答下列问题:
(1)材料甲属于基因工程的范畴。将基因表达载体导入小鼠的受精卵中常用 法。
(2)在培育转基因植物时常用农杆菌转化法,一般情况下农杆菌不能感染的植物是 ,原因是其不含有能促进农杆菌移向植物细胞的 类化合物。利用农杆菌自然条件下感染植物的特点,能够实现 。具体原理是农杆菌的Ti质粒存在T-DNA片段,它具有可转移到受体细胞并整合到受体细胞的 上的特点,因此只要将携带外源基因的DNA片段插入 (部位)即可。
(3)植物基因工程中将目的基因导入受体细胞的方法除了农杆菌转化法外,还可以采取 法和基因枪法。
(4)材料乙属于 工程范畴。该工程是指以分子生物学相关理论为基础,通过 或基因合成,对现有蛋白质进行改造,或制造一种新蛋白质的技术。在该实例中,引起T4溶菌酶空间结构改变的原因是组成该酶肽链的 序列发生了改变。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】微生物与人类关系密切。下表为培养某种微生物的培养基配方,请回答有关问题:
KH2PO4 | Na2HPO4 | MgSO4·7H2O | 硝酸铵 | 琼脂 |
1.4g | 2.1g | 0.2g | 1.0g | 15.0g |
(1)从此培养基的配方来看,最适合培养的微生物是 。
A.酵母菌 B.硝化细菌
C.纤维素分解菌 D.大肠杆菌
(2)培养微生物的培养基可以分为液体培养基和 ,两种培养基的配方中一般都含有水、 、 和无机盐,培养基还需要满足微生物生长对 、 以及氧气的要求。
(3)稀释涂布平板法是微生物接种常用的方法之一,该法是将菌液进行 ,然后将不同稀释度的菌液分别涂布在琼脂固体培养基的表面,进行培养。稀释条件足够时,可形成由单个细胞形成的单个 ,因此可用于微生物纯化培养。
(4)如果要进行土壤中分解尿素的细菌的分离,培养基中必须含有的成分是 ,验证分解尿素的细菌是否存在,常用的方法是 。
(5)微生物接种的方法很多,在用平板划线法操作结束时,为什么仍需要灼烧接种环? 。
(6)假设培养结束后,发现培养基上菌落连成一片,可能的原因是什么?(列举两项) 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某种植物蔓生和矮生(0.5m)由一对等位基因(D、d)控制,蔓生植株和矮生植株杂交,F2代中蔓生:矮生为3:1.后发现蔓生植株的高度范围在1.03.0m之间,蔓生植株的高度由位于非同源染色体上的两对等位基因(A、a和B、b)控制,且与D、d独立遗传。现有两种假设,假设一:A、B对a、b不完全显性,并有累加效应,即高度随显性基因的增加而逐渐增加。假设二:A、B对a、b完全显性,即只要有A或B基因就表现为高株。
(1)以上性状的遗传符合_____________定律。
(2)现用纯合的株高3.0m的蔓生植株和隐性纯合矮生植株进行杂交得F1,F1自交的F2,若假设一成立,则F2中2.0m蔓生所占的比例为___________;若假设二成立,则F2的性状分离比为高株蔓生:矮株蔓生:矮生=_____________。
(3)用纯合的蔓生植株作母本与矮生品种进行杂交,在F1中偶尔发现了一株矮生植株。出现这种现象的可能原因是当雌配子形成时,_____________或______________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com