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从生物圈到细胞,生命系统层层相依,有关生命系统的叙述,正确的是 :( )

A.完整表现生命活动的最基本的“生命系统”是“细胞”
B.蛋白质和核酸等生命大分子本身也可算作“系统”,也属于“生命系统”的层次
C.“生态系统”是一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物
D.生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次,是每种生物个体都具备的

A

解析试题分析:细胞是生命系统结构层次中最基本的结构层次,A正确;蛋白质和核酸本身不能进行生命活动,不属于“生命系统”层次,B错误;生态系统是生物群落与无机环境之间的相互作用的自然系统,C错误;单细胞生物没有器官、系统等层次,绿色植物没有系统层次,D错误。
考点:考查生命系统的结构层次,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示叶绿体中色素吸收光能的情况。据图判断,以下说法不正确的是

A.由图可知,类胡萝卜素主要吸收400nm~500nm波长的光
B.用450nm波长的光比600nm波长的光更有利于提高光合作用强度
C.由550nm波长的光转为670nm波长的光后,叶绿体中C3的量增加
D.土壤中缺乏镁时,植物对420nm~470nm波长的光的利用量显著减少

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

海洋中专营群居生活的红鲷鱼有一种奇怪的现象,即在缺少雄性红鲷鱼的雌鱼群体中,总会有一条雌鱼变成雄鱼,且身体也变得比其他雌鱼健壮。为解释这一现象,有人做了如下两组实验(如图,注:两组红鲷鱼生长状况、条件及饲喂时间都相同)。该实验说明(   )

第一组
第二组


A.环境因素对生物的性状表现起决定性作用
B.生物的性状表现由遗传物质决定
C.生物的性状表现是基因型与环境相互作用的结果
D.雌性红鲷鱼由雌转雄与红鲷鱼的激素调节有关 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

植物从土壤中吸收的氮可以用于合成(   )

A.葡萄糖和蛋白质 B.核酸和蛋白质 C.纤维素和淀粉 D.乳糖和核酸

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图中正确表示水稻呼吸强度与K+速度的关系的是 (  )

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于植物呼吸作用的叙述,正确的是(  )

A.呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜
B.是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别
C.高等植物进行有氧呼吸,不能进行无氧呼吸
D.仓库中贮藏的风干种子不进行呼吸作用

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列用于反映绿色植物细胞生理变化的曲线中,错误的是

A                   B               C                  D

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

调节人体内环境稳态的系统不包括

A.神经系统B.内分泌系统
C.运动系统D.免疫系统

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在大熊猫和大肠杆菌体内,最基本的化学元素和含量最多的化学元素分别是(  )

A.C和OB.C和HC.O和CD.H和O

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