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4.图1中曲线甲表示在最适温度下,某种酶促反应速率与反应物浓度之间的关系;乙、丙分别表示该酶促反应速率随温度或pH的变化趋势.图2是ATP与ADP相互转化的关系式.请据图回答下列问题.

(1)这A点提高反应温度,反应速率将降低,在B点增加酶浓度,反应速率将增大.
(2)曲线乙、丙中E(填字母)点代表最适温度.若该种酶需要短期保存,最适宜的温度和pH条件是D、H(用曲线乙、丙中的字母表示).
(3)某同学在设计“影响酶活性的条件”实验中存在以下疑惑.①温度影响酶活性的实验中能否用菲林试剂鉴定实验结果②温度影响酶活性的实验中,加入底物后,能否加入酶之后再控制温度③pH影响酶活性的实验中,无关变量温度能否忽略不计④pH影响酶活性的实验中,能否用H2O作为实验材料根据科学性原则,你认为上述疑惑中可回答“能”的是④(填序号).
(4)图2中a结构是RNA的单体,酶1催化的反应将使高能磷酸键c(填字母)断裂放能,酶2催化的反应往往与细胞内的放能(填“吸收”或“放能”)反应相联系.

分析 分析曲线1:曲线AB段,随着反应物浓度的增加,反应速率加快,因此该段影响酶促反应速率的因素是反应物浓度;B点时,酶促反应速率达到最大值;曲线BC段随着反应物浓度的增加,催化速率不变,说明此时限制催化速率的因素最有可能是酶的数量和酶的活性.
判断曲线甲和乙,低温条件下酶的活性受到抑制,但并不失活,PH值过低酶失活,据此判断:乙曲线代表温度对酶促反应的影响,丙曲线代表pH对酶促反应的影响.
分析曲线2:ATP除去两个磷酸基团以后是RNA的基本单位,酶1催化ATP的分解,酶2催化ATP的合成,据此作答

解答 解:(1)甲曲线是在最适温度下测定的,故在A点提高温度,反应速率将降低;B点限制反应速率的是底物浓度,不是酶浓度,故B点适当增加酶的浓度,反应速率将增大.
(2)根据试题的分析,乙曲线代表温度对酶促反应的影响,丙曲线代表pH对酶促反应的影响.E点(填字母)代表最适温度,酶的保存应该在最适pH、低温下保存.
(3)解:①由于斐林试剂需要水浴加热,因此探究温度影响酶活性的实验,不适宜用斐林试剂鉴定实验现象,①错误;
②验证温度影响酶活性的实验中,环境温度是自变量,底物和酶溶液是无关变量,先将每一组底物和酶溶液分别放在相同温度下适当时间后再混合,②错误;
③pH影响酶活性的实验中,温度属于无关变量,各组应该相同,不能忽略,③错误;
④pH不会影响过氧化氢的分解,因此可以用过氧化氢酶来研究pH对酶活性的影响,④正确.
故选:④.
(4)ATP除去两个磷酸基团以后是RNA的基本单位;酶1催化的反应将使高能磷酸键断裂放能,往往与细胞内的吸能反应相联系,酶2催化ATP的合成,往往与细胞内的放能反应相联系.
故答案为:
(1)降低  增大
(2)E    D、H
(3)④
(4)RNA   c   放能

点评 本题结合曲线图,考查影响酶促反应速率的因素,重点考查曲线图的分析,要求考生结合所学的影响酶促反应速率的因素(温度、pH、反应物浓度和酶浓度),准确判断同一条曲线中不同段或不同点的影响因素,能够分析出环境条件改变后,曲线的走向.

练习册系列答案
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分析回答:
(1)绘制图1所依据的数据,应该是同一时间测得的须根长度的平均值.
(2)步骤3中,制作根尖临时装片的过程是取材→解离→漂洗→染色→制片.
(3)植物细胞壁的胞间层由果胶组成,使相邻细胞粘连.洋葱细胞的胞间层比大蒜、红葱厚,若以洋葱为材料进行本实验,解离时要适当延长解离时间或适当提高盐酸浓度(若环境温度低可以适当水浴加热等)等,否则观察时会发现细胞相互重叠.
(4)根据本实验结果,最适宜的材料及取材时间是红葱、上午10:00左右取材.

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19.如图是五种不同育种方法的示意图.请据图回答:
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若对抗性的遗传基础做进一步探究,可以选用抗性植株与纯合敏感型植株杂交,F1自交,若F2的性状比为15(敏感):1(抗性),则可初步推测该抗性性状由两对基因共同控制.
(2)图中E过程对种子或幼苗进行相关处理时,最佳作用时期是细胞的分裂间期; F过程最常用的一种化学试剂的作用原理是抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成;染色体加倍还可以采用低温处理.我国科学家通过航天搭载种子或块茎进行蔬菜、作物的育种,利用空间辐射等因素创造变异,这种变异类型可能属于基因突变和染色体变异.
(3)图中G→J过程中涉及的生物技术有基因工程和植物组织培养;与E表示的育种方法相比,该育种方法较明显的特点是定向改造生物.基因工程中最常用的运载体的化学本质是(小型环状)DNA分子.

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