分析 据图分析:表示将使啤酒产生丰富泡沫的LTPl基因植入啤酒酵母菌中,使其产生LTPl蛋白,酿出泡沫丰富的啤酒的过程.图中A为获取目的基因的过程;B为质粒;C为基因表达载体.
解答 解:(1)图示为转基因技术,其原理是基因重组.
(2)从大麦细胞中可直接分离获得LTP1基因,还可采用人工合成方法获得目的基因.由图中可以看出所用的运载体B是环状的质粒.
(3)将有C导入的酵母菌分别在含有青霉素和四环素的两种选择培养基上培养,则生长情况是在含有青霉素的培养基上能存活,但在含有四环素的培养基上不能存活.
(4)检测LTP1基因在啤酒酵母菌中的表达的方法是检测转基因啤酒酵母能否产生LTP1蛋白.
故答案为:
(1)基因重组
(2)人工合成 质粒
(3)在含有青霉素的培养基上能存活,但不能在含有四环素的培养基上存活
(4)检验转基因啤酒酵母能否产生LTP1蛋白
点评 本题结合转基因啤酒酵母的培育过程图,考查基因工程的原理及技术,要求考生识记基因工程的原理、工具及操作步骤,能准确判断图中各过程及各物质的名称,属于中档题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同源染色体配对 | |
B. | 非同源染色体自由组合 | |
C. | 合子中染色体数目是精子与卵细胞中的染色体数目之和 | |
D. | 会发生DNA的复制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组合 | 亲本表现型 | 子代表现型和植株数目 | |
白花 | 紫花 | ||
1 | 紫花×白花 | 405 | 401 |
2 | 白花×白花 | 807 | 0 |
3 | 紫花×紫花 | 413 | 1240 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省菏泽市高一下学期6月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
图为某物种迁入新环境后,种群增长速率与时间的关系,以下有关叙述,错误的是( )
A.该种群在20年内呈“S“型增长
B.若该物种在第10年时种群数量为n,不考虑其他因素该种群在此环境中最大容纳量为2n
C.第10年后,该种群的数量开始下降
D.第20年,若种群的出生率为m,则死亡率也为m
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生,产生了有利变异 | |
B. | 杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因大量表达,因为环境会影响基因的表达 | |
C. | 杀虫剂对害虫具有选择作用,使有抗药性害虫的数量增加,使种群基因频率发生定向改变 | |
D. | 抗药性强的害虫所产生的后代都具有很强的抗药性,属可遗传的变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲兔生长发育正常,乙兔生长发育停止 | |
B. | 甲免生长发育正常,乙兔体温较低,心跳较慢 | |
C. | 甲兔生长发育停止,乙兔食欲旺盛,身体逐渐消瘦,体温较高 | |
D. | 甲兔生长发育停止,乙兔行动迟缓,食欲不振 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由于DNA分子中一个碱基对改变而导致的镰刀型细胞贫血症 | |
B. | 由于第21号染色体多了一条而导致的21三体综合征 | |
C. | 由于缺少一条X染色体而导致的特纳氏综合症 | |
D. | 由于长期过度摄入大量食物而导致的肥胖症 |
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