A、被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的 |
B、细胞分化和细胞癌变过程,遗传物质均发生改变 |
C、造血干细胞分化形成红细胞和白细胞,体现了细胞的全能性 |
D、对于人体而言,细胞衰老与个体衰老是同步的 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、能稳定遗传 |
B、单倍体 |
C、有杂种优势 |
D、含四个染色体组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、兴奋从一个神经元的轴突传递到另一个神经元细胞体只能通过突触实现 |
B、神经递质的化学本质是蛋白质 |
C、神经元之间一般通过化学信号发生联系 |
D、神经递质通过主动运输进入突触间隙 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、只依靠神经调节 |
B、只依靠激素调节 |
C、在神经调节和激素调节的共同作用下,主要通过肾脏来完成 |
D、在神经调节和激素调节的共同作用下,主要依靠循环系统来完成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a点叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体 |
B、b点植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等 |
C、当植物缺镁时,b点将向右移 |
D、c点之后的限制氧气释放的因素只有温度 |
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A、种群密度不能反映种群数量的变化趋势 |
B、群落的空间结构包括垂直结构和水平结构等方面 |
C、马尾松林中所有树木构成了生物群落 |
D、生态系统的营养结构是食物链和食物网 |
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