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4.如图所示表示一条染色体中DNA含量的变化曲线,下列细胞分裂图象中属于BC范围内的是(  )
A.B.C.D.

分析 根据题意和图示分析可知:图示表示每条染色体DNA含量的变化曲线,AB段表示每条染色体上的DNA含量由1变为2,其形成的原因是间期DNA的复制,因此可表示有丝分裂间期和减数第一次分裂间期;BC段表示每条染色体含有2个DNA分子,可表示有丝分裂前期、中期,也可表示减数第一次分裂过程和减数第二次分裂前期和中期.

解答 解:A、图A细胞处于有丝分裂中期,此时每条染色体含有2个DNA分子,属于BC段范围,A正确;
B、图B细胞处于有丝分裂后期,此时每条染色体只含有一个DNA分子,不属于BC段范围,B错误;
C、图C细胞处于减数第一次分裂中期,此时每条染色体含有2个DNA分子,属于BC段范围,C正确;
D、图D细胞处于减数第二次分裂中期,此时每条染色体含有2个DNA分子,属于BC段范围,D正确.
故选:ACD.

点评 本题结合曲线图和细胞分裂图,考查有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中DNA和染色体数目变化规律,能准确判断曲线图中各段的含义及所代表的时期,再根据题干要求选出正确的答案.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.已知如图是人体血糖的调节示意图,请据图回答

(1)正常情况下,发生①变化的主要途径是消化、吸收,发生④变化的主要途径是氧化分解.
(2)A激素和B激素在生理效应上呈拮抗关系,A激素的靶细胞为肝细胞、肌细胞、脂肪细胞及其他组织细胞.
(3)从上图可以看出对A激素的分泌有影响因素有:②⑨⑧  (填号码).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.科学家用 32P 标记的磷酸盐浸泡蚕豆幼苗,追踪放射性的去向以研究蚕豆根尖细胞分裂情况,得 到根尖细胞连续分裂的时间(单位:h)数据如图所示,下列叙述正确的是(  )
A.DE 阶段发生遗传物质的平均分配
B.BC 阶段结束时 DNA 含量增加一倍
C.CD 阶段完成与 DNA 复制有关的蛋白质的合成
D.一个细胞周期(可表示为 CD+DE)等于17.3 h

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吕梁学院附属高中高二上第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

关于生态系统稳定性的正确叙述是( )

①北极苔原生态系统的抵抗力稳定性很低;

②“遭到破坏,恢复原状”,属于抵抗力稳定性;

③人们对自然生态系统“干扰”不应超过其抵抗力稳定性;

④热带雨林在遭到严重的砍伐后,其恢复力稳定性仍很强

A.①④ B.②③ C.①③ D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

19.下列关于人类遗传病的叙述正确的是(  )
A.先天性疾病不都是遗传病
B.人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的疾病
C.单基因病是指受一个等位基因控制的遗传病
D.人类遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图是某二倍体生物细胞分裂相关图示,有关分析正确的是(  )
A.产生该细胞的生物为雌性纯合子
B.通过图示细胞不能推断出该二倍体生物的性别
C.图示细胞内染色体数是体细胞染色体数的2倍
D.图中的细胞无同源染色体存在

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.在电子显微镜下,放线菌和霉菌中都能观察到的结构是(  )
A.核糖体和细胞膜B.线粒体和内质网
C.核糖体和拟核D.线粒体和高尔基体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.如图所示,图甲为叶绿体结构和功能示意图,图乙表示一株小麦叶片细胞内C3相对含量在一天24小时内的变化,请据图回答:

(1)图甲中a是指叶绿体类囊体薄膜,在a中发生的过程可称为光反应(水的光解和ATP的合成),在a中发生的能量转变是光能→ATP活跃化学能,为暗反应产生所必需的[H]和ATP
(2)图甲中,从C到(CH2O)的过程称为C3的还原(CO2的还原),从D到C的过程称为CO2的固定.
(3)叶肉细胞光合作用产生的葡萄糖中有三分之一用于该细胞的呼吸作用,那么该细胞每积累一分子葡萄糖,能够产生9分子氧气.
(4)给甲提供14CO2,可追踪14C在甲中的转移途径.请写出该途径:
(5)图乙中,从B点开始合成有机物,至Ⅰ点有机物合成终止.
(6)图乙中AB段C3含量较高的主要原因是光反应不能进行,C3不能被还原.
(7)G点C3含量极少的主要原因是气孔关闭,叶肉细胞内CO2含量低,CO2的固定减弱.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如表中哪项不属于人体第一次感染肝炎病毒时发生的免疫反应?(  )
项目变化
A吞噬细胞活动加强
B效应B细胞迅速增殖产生大量记忆细胞
C效应T细胞与肝炎病毒入侵的肝细胞密切接触
D相应抗体与肝炎病毒发生特异性结合
A.AB.BC.CD.D

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