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如图所示在下列物质中,若将其中能构成人体蛋白质的氨基酸通过脱水缩合而形成蛋白质分子(每种氨基酸只有一个).则此蛋白质分子中所含有的羧基、氨基和肽键的数目依次是(  )
A、3.3.2
B、4.3.3
C、3.2.4
D、2.2.2
考点:蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
专题:
分析:1、氨基酸是组成蛋白质的基本单位,构成人体蛋白质的氨基酸的结构通式为,即每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基,并且它们都连结在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢和一个R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、根据构成蛋白质的氨基酸的结构通式判断:题干中的①②③④⑥属于构成人体蛋白质的氨基酸;⑤中的氨基和羧基没有连在同一个碳原子上,不属于构成人体蛋白质的氨基酸.
3、氨基酸通过脱水缩合形成多肽链,而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接,同时脱出一分子水的过程,此次过程中:形成的肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数;形成的蛋白质中游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数.
解答: 解:由以上分析可知,图中①②③④⑤⑥种氨基酸属于组成人体蛋白质的氨基酸,此五种氨基酸(各一个)的R基中共含2个羧基(③和④的R基中各含1个羧基)、1个氨基(位于②的R基中),由此五种氨基酸(各一个)组成的蛋白质中:
(1)所含有的羧基=肽链数+R基中含有的羧基数=1+2=3个;
(2)所含有的氨基=肽链数+R基中含有的氨基数=1+1=2个;
(3)形成的肽键数=氨基酸数一肽链数=5-1=4个.
故选:C.
点评:本题考查氨基酸的分子结构特点和通式、蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合的知识,考生识记氨基酸的结构通式及特点、能根据氨基酸的结构特点判断其各选项中的分子是否属于氨基酸、识记氨基酸脱水缩合过程、掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算并能运用其延伸规律答题是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示一个高等生物细胞的结构模式图,请据图回答下列问题:

(1)此图是
 
细胞(选择“动物”或“植物”)的模式图,图中细胞特有的结构是[
 
]
 
(细胞器)
(2)细胞进行有氧呼吸的主要场所[
 
]
 

(3)合成细胞内蛋白质的场所[
 
]
 

(4)在动物和植物细胞中都有,但是在植物细胞中与细胞壁形 成有关的细胞器[
 
]
 

(5)能够增大细胞内的膜面积,并能够作为细胞内蛋白质通道的细胞器是[
 
]
 

(6)与某种RNA的合成和核糖体形成有关的结构是[
 
]
 

(7)不含磷脂的细胞器是[
 
]
 
和[
 
]
 

(8)图中含有RNA的细胞器有[
 
]
 
、[
 
]
 

(9)专一的用于染⑨的活细胞燃料是
 
,使⑨呈蓝绿色.
(10)若要制备细胞膜,最理想的实验材料是
 
 细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为蛙的某个反射弧的示意图,请分析回答下列问题:
(1)用电刺激E,结果A发生运动反应;电刺激B,结果A发生运动反应而E无反应.以上实验结果表明,图中A是
 
,E是
 
.图中的突触,其结构应包括
 
、和
 

(2)写出神经冲动在该反射弧中的完整传导方向(用字母和箭头表示)
 

(3)现提供必要的实验用具如电刺激设备、电位测量仪等,请你设计一个实验,以探究兴奋在神经纤维上的传导和在相邻两神经元之间的传递特点 (双向传递或单向传递),并写出预期结果及结论.
注:图中①②③均为可进行电刺激的部位.
a.探究冲动在神经纤维上的传导方法步骤:
电刺激
 
处,观察
 
的变化,同时测量②处的电位有无变化.
预期结果和结论:
 
.则冲动在神经纤维上的传导是双向的;若
 
.则冲动在神经纤维上的传导是单向的.
b.探究冲动在神经元之间的传递
方法步骤:
先电刺激①处,测量
 
处电位变化;再电激
 
处,测量①处的电位变化.
预期结果和结论:
 
,则冲动在神经元间的传递是双向的;若
 
,则冲动在神经元间的传递是单向的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

钱永健在研究绿色荧光蛋白(GFP)等方面有突出贡献,获得2008年度诺贝尔化学奖.请据图回答相关问题:

(1)绿色荧光蛋白基因在该实验中是作为
 
 基因.
(2)基因表达载体(重组质粒)中的
 
是RNA聚合酶识别和结合的部位.
(3)上述过程中涉及到的细胞水平及其以上的现代生物技术主要有
 

(4)在②过程进行转基因体细胞的筛选时,比较简易的筛选方法是
 

(5)图中从③到④的过程中一般利用去核后的卵母细胞作为受体,而不用去核的体细胞,主要原因是
 

(6)为了获得多个相同的克隆兔应采用
 
技术,操作对象为发育良好、形态正常的
 

(7)为了从乙兔体内一次获得多个卵细胞,往往需要向乙兔体内注入的是促性腺激素,而不是性激素,原因是通过
 
调节会抑制下丘脑和垂体的活动,从而导致相关激素分泌量下降,进而引起自身性激素分泌量减少,影响排卵.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为高等动、植物细胞亚显微结构图,根据图回答:([]中填相关序号)

(1)占成熟的植物体积90%,而在动物中不明显的细胞器是[
 
]
 

(2)细胞内的“动力工厂”是[
 
]
 
,它是细胞进行
 
的主要场所.
(3)最后能把分泌蛋白分泌到细胞外的细胞器是[
 
]
 

(4)合成蛋白质的场所是[
 
]
 
.[13]是
 
 
有关.
(5)如果B图为大蒜的根细胞,则应该没有的结构是[
 
]
 

(6)细胞核中染色质的成分为
 
 

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高血氢症又称OTC症,患者由于缺乏鸟氨酸氢甲酰基转移酶,尿素循环中断,血氨、尿乳清酸等增高,常有厌食、易怒、昏睡、呕吐等症状.某研究小组调查了甲、乙 两种单基因遗传病的家系,绘制成的系谱图如图所示.其中甲病(A、a基因控制)为OTC症.乙病(B、h基因控制)在男性中只要有一个b基因就表现患病,而在女性中是隐性纯合子才会表现患病.已知Ⅰ1不携带甲病致病基因,Ⅱ9为纯合子.请分析回答下列问题:

(1)单基因遗传病产生的根本原因是
 

(2)甲病的遗传方式为
 
,其发病机理表明基因可通过
 
从而控制生物体性状.Ⅱ3与Ⅱ4生出患甲病孩子的概率为
 

(3)乙病致病基因位于
 
染色体上.Ⅱ7的基因型为
 
,若Ⅱ7 与Ⅱ8为异卵双生,基因型相同的概率为
 
.Ⅱ5与Ⅱ6生一男孩两病 兼患的概率为
 

(4)调查乙病的遗传方式应在
 
中进行;某种基因型相同的个体,在男性中就表现患病,而在女性中则是正常,可能的原因是受到
 
的影响.

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下列是生长素发现的一系列实验(实验材料为燕麦胚芽鞘),请认真分析实验条件和现象,回答下列问题:

(1)A、B实验的推论是
 

(2)C、D实验的推论是
 

(3)E、F实验的推论是
 

(4)A、G实验的推论是
 

(5)预测实验H的现象
 
,预测该现象是依据实验(填符号)
 

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某育种学家在农田中发现一株大穗不抗病的小麦(控制麦穗大与小的基因分别用D、d表示,控制不抗病与抗病的基因分别用T、t表示)自花授粉后获得160粒种子,这些种子发育成的小麦中有30株为大穗抗病,有x(x≠0)株为小穗抗病,其余都不抗病.分析回答下列问题:
(1)30株大穗抗病小麦的基因型为
 
,其中从理论上推测能稳定遗传的约为
 
株.
(2)将选出的大穗抗病小麦种子晒干后放在容器内,采用什么措施可延长贮存期(答案不得少于三种措施,否则不得分).
 

(3)上述育种方法是
 
.利用该株大穗不抗病小麦快速选育能稳定遗传的大穗抗病小麦经常采用的育种方法是
 
,其具体步骤是:
a.
 
b.
 
c.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示三个神经元及其联系.为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向,进行了相关实验.根据图回答问题.

(1)若⑤代表可以收缩和舒张的肌肉,则①称为
 

(2)一个神经元的突触小体与下一个神经元的胞体或树突相联系而形成了突触,突触间隙充满了
 

(3)当兴奋传至③时,会促进突触小体释放出物质
 
,该种物质通过
 
出突触前膜后,作用于突触后膜,从而引起下一个神经元
 
.兴奋在两个神经元间的传递是
 
向的.

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