A. | 基因突变一定会引起生物性状的改变 | |
B. | 基因突变一定会引起基因所携带的遗传信息的改变 | |
C. | 基因的碱基对的缺失、增添、替换中对性状影响最小的一定是替换 | |
D. | 基因突变的方向与环境变化有明确的因果关系,基因突变为生物进化提供原材料 |
分析 1、基因突变是指DNA分子中碱基对的增添、缺失和替换,导致基因结构的改变.
2、基因突变的特点:
(1)普遍性,即所有的生物都能发生基因突变;
(2)随机性,即基因突变可以发生在个体发育的任何时期、任何一个DNA分子中,DNA分子任何部位;
(3)不定向性,即基因可以向任意方向突变,但都是变为其等位基因;
(4)低频性;
(5)多害少利性.
解答 解:A、基因突变,性状不一定改变,如:AA突变为Aa,表现型仍为显性,又如基因突变后,密码子改变,而翻译的氨基酸不变,A错误;
B、基因突变一定会引起基因结构的改变,故基因所携带的遗传信息的改变,B正确;
C、替换引发的突变一般较小,但不一定最小,C错误;
D、基因突变是不定向的,D错误.
故选:B.
点评 本题考查基因突变,识记和理解基因突变的概念、基因突变的特点和引起突变的因素是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 对抗原的处理、呈递、识别 | B. | 对抗原的处理、识别、呈递 | ||
C. | 对抗原的呈递、处理、识别 | D. | 对抗原的识别、处理、呈递 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氨基酸之间脱水缩合生成的H2O中,氢来自于氨基和羧基 | |
B. | 细胞内蛋白质发生水解时,通常需要另一种蛋白质的参与 | |
C. | 蛋白质的基本性质不仅与碳骨架有关,而且也与R基有关 | |
D. | 细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的载体都是蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 土壤酸碱度的选择作用诱发个体产生不同的变异 | |
B. | 两个种群的基因库形成明显差异,最终形成了生殖隔离 | |
C. | 基因突变产生新的等位基因,导致种群基因频率定向改变 | |
D. | 若将这两种植物种植在相同环境中,它们能杂交产生可育后代 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 辣椒 | B. | 黄瓜 | C. | 茄子 | D. | 玉米 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 转运几种氨基酸 | B. | 导致基因重组 | ||
C. | 导致基因突变 | D. | 消除部分基因突变的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量细胞 | |
B. | 选择去核的卵细胞作为核受体进行核移植可提高克隆动物的成功率 | |
C. | 选择植物的愈伤组织进行诱变处理一定能获得优质的突变体 | |
D. | 选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得抗毒苗 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲通过光合作用固定在有机物中的总能量为1250 J/(cm2•a) | |
B. | 甲到乙的能量传递效率为16% | |
C. | 乙营养级个体数量不一定多于丙营养级个体数量 | |
D. | 在此生态系统中,一只狼捕食一只野兔,获得的能量只能在10%~20%之间 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 伴性遗传均有交叉遗传和隔代遗传现象 | |
B. | 初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体 | |
C. | 体细胞中没有性染色体,生殖细胞中有 | |
D. | 性染色体上的基因都随性染色体传递 |
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