[题目]请回下面与微生物培养和应用有关的问题:(1)微生物培养过程中.获得纯净培养的关键是防止的入侵,对微生物的接种工具.如接种环.接种针等通常采用的灭菌方法是 .(2)常用的微生物接种方法有2种.其中方法常用于微生物的计数.运用该方法计数的结果往往比活菌的实际数目 .(3)农作物秸杆中含有大量的纤维素.利用微生物可以将纤维素转化为酒精以� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】请回下面与微生物培养和应用有关的问题：

（1）微生物培养过程中，获得纯净培养的关键是防止_____________的入侵,对微生物的接种工具，如接种环、接种针等通常采用的灭菌方法是_______。

（2）常用的微生物接种方法有2种，其中_____________方法常用于微生物的计数，运用该方法计数的结果往往比活菌的实际数目________。

（3）农作物秸杆中含有大量的纤维素，利用微生物可以将纤维素转化为酒精以供人类所需。将纤维素转化为酒精需要先将纤维素转化为葡萄糖，将纤维素转化为葡萄糖的酶是一种复合酶，它包括C1酶,和________，将葡萄糖转化为酒精的微生物是_________(填“真核”或“原核”）生物。

（4）下表是分离某种微生物的培养基配方：

表中X物质最可能作为该培养基的________，培养基中添加琼脂的作用是______。

【答案】外来杂菌灼烧灭菌法稀释涂布平板法低（少、小）葡萄糖苷酶真核氮源作为凝固剂，使液体培养基变成固体培养基

【解析】

1、无菌技术的主要内容：①对实验操作的空间、操作者的衣着和手，进行清洁和消毒；②将用于微生物培养的器皿、接种用具和培养基等器具进行灭菌；③为避免周围环境中微生物的污染，实验操作应在酒精灯火焰附近进行；④实验操作时应避免已经灭菌处理的材料用具与周围的物品相接触。

2、纤维素酶是一种复合酶，一般认为它至少含有三种组分，即C1酶、Cx酶、葡萄糖苷酶，前两种酶使纤维素分解成纤维二糖，第三种酶将纤维二糖分解成葡萄糖。

3、两种纯化细菌的方法的比较

	优点	缺点	适用范围
平板划线分离法	可以观察菌落特征，对混合菌进行分离	不能计数	适用于好氧菌
稀释涂布平板法	可以计数，可以观察菌落特征	吸收量较少，较麻烦，平板不干燥效果不好，容易蔓延	适用于厌氧，兼性厌氧

（1）在微生物培养过程中，获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌的入侵；对微生物的接种工具，如接种环、接种针等通常采用灼烧灭菌法。

（2）常用的微生物接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法，其中稀释涂布平板法方法常用于微生物的计数。由于两个或多个细菌连在一起时，培养基上只能观察到一个菌落，因此运用该方法计数的结果往往比活菌的实际数目低。

（3）纤维素酶是一种复合酶，一般认为它至少含有三种组分，即C1酶、Cx酶和葡萄糖苷酶，酵母菌能够将葡萄糖转化为酒精，酵母菌属于真核生物。

（4）培养基的成分包括碳源、氮源、水和无机盐，分析表格成分可知，表中X物质最可能作为该培养基的氮源，培养基中添加琼脂是作为凝固剂，使液体培养基变成固体培养基。

练习册系列答案

高中学业水平考试复习学与练指导精编丛书系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】以新鲜的蛙坐骨神经腓肠肌标本为材料,适宜条件下坐骨神经纤维产生动作电位的过程中，由于钠钾离子的流动造成的跨膜电流如图所示(内向电流是指正离子由细胞膜外向膜内流动，外向电流则相反)。下列说法正确的是

A. ab段正离子内流需要消耗ATP

B. cd段正离子与Na+通道结合排出细胞

C. c点时坐骨神经纤维的膜电位大于0 mV

D. f点后，腓肠肌的细胞膜不一定去极化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下图为生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，其中离子通道是一种通道蛋白，通道蛋白是横跨质膜的亲水性通道，允许适当大小的离子顺浓度梯度通过，①②③④代表不同的运输方式。请仔细观察图示回答有关问题。

（1）鲨鱼体内能积累大量的盐，盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外，经研究鲨鱼体内多余盐分是经②途径排出的，那么其跨膜运输的方式是______。若上图为人小肠绒毛上皮细胞膜，则图中______（用数字表示）表示钾离子的吸收过程，______（用数字表示）表示CO2的排出过程。

（2）蟾蜍心肌细胞吸收Ca2＋、K＋、C6H12O6方式相同，若用呼吸抑制剂处理心肌细胞，则Ca2＋、K＋、C6H12O6等物质吸收均受到显著的影响，其原因是______。若对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后Ca2＋的吸收明显减少，但K＋、C6H12O6的吸收不受影响，最可能的原因是该毒素抑制了______的活动。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】将含15N—DNA的大肠杆菌转移到含14N的培养液中，连续繁殖三代后，将其DNA进行密度梯度离心，得到的结果如图甲所示。然后加入解旋酶再离心,得到的结果如图乙所示。下列叙述错误的是

A. N层中的DNA只含15N标记

B. M层与N层的DNA数之比是3 : 1

C. N'层中的DNA单链只含15N标记

D. M'层与N'层中的DNA单链数之比是7 : 1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下图为多肽的结构简图，对该多肽的叙述正确的是

A. 含有3个肽键B. 有4种不同的侧链基团

C. 由5个氨基酸缩合而成D. 有游离的氨基和羧基各1个

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】正常人体感染病毒会引起发热,下图是解释感染后机体体温上升的一种假说,其中体温调定点是下丘脑预设的一个温度值,正常状态下为37℃。下列叙述正确的是（）

A. 该过程仅有神经系统和内分泌系统参与

B. 体温持续维持在39℃期间,机体主要依靠排汗散热

C. 体温持续维持在39℃期间,机体产热量等于散热量

D. 寒冷刺激也会引起正常机体出现如图所示的反应过程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】将洋葱表皮细胞放置在不同浓度的物质M溶液中，并测定洋葱表皮细胞吸收M的速率，结果如下图所示。对结果的解释最合理的是

A.细胞吸收M的方式为自由扩散

B.细胞吸收M的方式为主动运输

C.细胞吸收M需转运蛋白的参与

D.细胞吸收M所需能量供应不足

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】回答下列(一)、(二)小题。

(一)回答泡菜腌制与微生物分离有关的问题

（1）泡菜是利用微生物发酵制成的,为减少泡菜腌制时间,可加入一些陈泡菜汁,这相当于接种已经___________________的发酵菌,发酵产物含有机酸和_________________物质等,还有亚硝酸。若以光电比色法测定泡菜中亚硝酸盐含量,需将制备的待测样液与_______________________发生重氮化反应,产物再与N-1-萘基乙二胺偶联而显色。

（2）现取5mL上述陈泡菜汁用于测定其中的乳酸菌含量,可采取___________方法进行操作:取0.5mL泡菜汁逐级稀释至10-5,取10-4、10-5稀释液各0.1mL,分别接种到固体培养基,置于特定环境培养48h后,菌落计数。若培养结果如下图所示,则5mL陈泡菜汁中乳酸菌约________________个。