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如图为正常绿色植物叶绿素a的吸收光谱、叶绿体色素总吸收光谱以及光合作用的作用光谱(作用光谱代表各种波长下植物的光合作用效率)以下对该图的分析错误的是(  )
A、图示表明叶绿素a主要吸收红光和蓝紫光
B、总吸收光谱是代表叶绿体四种色素对光能的吸收
C、图示表明只有叶绿素a吸收的光能才能用于光合作用
D、总吸收光谱与光合作用光谱基本一致,说明叶绿体色素吸收光能都能参与光合作用
考点:叶绿体结构及色素的分布和作用
专题:
分析:色素分为叶绿素(包括叶绿素a和叶绿素b)和类胡萝卜素(包括胡萝卜素和叶黄素),其中叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光.
解答: 解:A、图中看出,叶绿素a的吸收光谱具有两个吸收峰值,即主要吸收红光和蓝紫光,A正确;
B、叶绿体中有叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素和叶黄素四种色素,因此总吸收光谱是代表叶绿体四种色素对光能的吸收,B正确;
C、图中看出,叶绿体色素总吸收光谱以及光合作用的作用光谱具有很大的同步性,并且作用光谱高于叶绿素a的吸收光谱,因此表明其它色素吸收的光能也用于光合作用,C错误;
D、总吸收光谱与光合作用光谱基本一致,说明叶绿体色素吸收光能都能参与光合作用,D正确.
故选:C.
点评:本题考查了色素的种类和色素的吸收光谱,意在考查考生的识记能力和析图能力,考生要能够通过分析图解确定三条曲线之间的关系,难度适中.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪一项试剂在两个实验中作用相同(  )
A、酒精在“观察植物细胞有丝分裂”和“检测生物组织的脂肪”中的作用
B、硫酸铜在“检测生物组织中的还原糖”和“检测生物组织的蛋白质”中的作用
C、盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目的变化”中的作用
D、蒸馏水在“提取纯净的动物细胞膜”和“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”中的作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关线粒体和叶绿体的叙述,不正确的是(  )
A、线粒体和叶绿体是细胞的“能量转换站”
B、观察线粒体和叶绿体的实验中都要对实验材料进行染色
C、线粒体内膜向内折叠形成嵴,叶绿体类囊体堆叠形成基粒
D、蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面的实验过程不正确的是(  )
A、观察DNA与RNA的分布:制片→水解→冲洗→染色→观察
B、脂肪鉴定:切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察
C、蛋白质鉴定:将试剂A液和B液混合→滴加到豆浆样液中→观察
D、还原糖鉴定:将A液和B液混合→滴加到苹果样液中→水浴加热观察

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关基因的叙述,不正确的是(  )
A、可以准确地复制
B、能够储存遗传信息
C、是有遗传效应的脱氧核苷酸序列
D、是4种碱基对的随机排列

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲、乙、丙、丁分别为绿色植物新陈代谢过程中有关变化的示意图,下列叙述错误的是(  )
A、
是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3的曲线图.影响A、B两点吸收量不同的因素是载体数量的多少
B、
表示野外松树光合作用强度与光照强度的关系,当光照强度为b时,光合作用强度达到最大
C、
表示大气中氧的浓度对植物组织内CO2产生的影响,为了有利于贮藏蔬菜和水果,贮藏室内的氧气应调节到图中B点所对应的浓度
D、
表示豌豆种子萌发时吸水量随时间的变化关系,科学家研究发现,处于第Ⅱ阶段的种子中O2的吸收量大大低于CO2的释放量,故第Ⅱ阶段的呼吸作用强度最弱

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞分化、衰老和凋亡的叙述正确的是(  )
A、细胞分化程度越高分裂能力就越强
B、细胞凋亡过程中有新蛋白质的合成,体现了基因的选择性表达
C、皮肤上的老年斑是细胞凋亡的产物
D、细胞分化后,细胞中的遗传物质发生了改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物体内的代谢与ATP、酶有密切关系.下面甲图表示了细胞某些代谢过程与ATP的关系;乙图表示酶在化学变化中的作用.请分析回答:

(1)甲图中,若生物体为蓝藻,细胞消耗ADP的主要场所是
 
.而在玉米体内,叶肉细胞通过
生理过程①产生ATP的具体部位是
 

(2)由太阳能转变为骨骼肌收缩所需的能量,需要依次经过甲图中
 
(填数字)过程.
(3)乙图中,若表示过氧化氢酶作用于一定量的H2O2(温度和pH等条件都保持最适宜),生成物量与反应时间的关系,在d分钟后曲线变成水平的主要原因是
 
若其他条件不变,将该酶的浓度增加一倍,请在图上画出生成物量变化的曲线.
(4)过氧化氢酶之所以能够加快化学反应的速率是因为它能
 
.Fe3+也能催化H2O2的分解,但与过氧化氢酶相比,要达到生成物量的最大值,反应时间一般
 
d 分钟.

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科目:高中生物 来源: 题型:

对图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四幅图的描述错误的是(  )
A、图Ⅰ中a、b、c、d可依次表示碱基、脱氧核苷酸、基因和DNA
B、图Ⅱ中可表示pH对酶催化活性的影响
C、图Ⅲ中a、b、c表示某一细胞在有丝分裂中期的染色体、染色单体和DNA的数目
D、图Ⅳ中表示某一株植物的不同器官对不同浓度的生长素的反应

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同步练习册答案