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    在动物细胞和植物细胞中以储存能量的形式存在的糖类分别主要是（　　）
    A、葡萄糖、淀粉
    B、淀粉、糖原
    C、糖原、淀粉
    D、淀粉、纤维素
    考点：糖类的种类及其分布和功能
    专题：
    分析：糖类按照能否水解和水解产生的单体的数量分为单糖、二糖和多糖，其中多糖是储存能量的物质，动物细胞中储存能量的糖类是糖原，植物细胞中储存能量的糖类的淀粉．
    解答： 解：A、葡萄糖是细胞的主要能源物质，不是储能物质，A错误；
    B、淀粉的植物细胞的储能物质，糖原是动物细胞的储能物质，B错误；
    C、由B分析可知，C正确；
    D、淀粉是植物细胞的储能物质，纤维素是植物细胞壁的成分，D错误．
    故选：C．
    点评：本题的知识点是糖类的分类、分布和功能，对于相关知识点的记忆是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物工程的说法，正确的是（　　）
    A、大多数转基因作物通过花粉管通道法将目的基因导入受体细胞
    B、聚乙二醇（PEG）可作为动植物细胞融合的诱导剂
    C、在囊胚阶段进行胚胎分割，比在桑椹胚阶段获得更多胚胎，且成功率高
    D、哺乳动物的精子和卵子在受精前都要经历获能阶段

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某动物体可以完成如图反应式（其中代表不同的单糖），其中代表的二糖可能是（　　）
    A、麦芽糖B、乳糖
    C、蔗糖D、B或C

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于组成细胞化合物的叙述，不正确的是（　　）
    A、蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能会发生改变
    B、RNA与DNA的分子结构相似，由四种核苷酸组成，可以储存遗传信息
    C、不同的DNA分子有不同的碱基排列顺序
    D、胆固醇是构成植物细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在下列叙述中与蛋白质的功能无关的是（　　）
    A、动物细胞之间的信息传递
    B、遗传信息从DNA传递到DNA
    C、性激素进入受体细胞的过程
    D、吞噬细胞清除内吞的病菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为植物所固定的太阳能的限制因素图解，有关分析正确的是（　　）
    A、影响植物固定太阳能的因素除了光、水、CO2、矿质营养外还有温度和氧气
    B、对于所有生态系统的植物来说，水都是它们固定太阳能的一个重要限制因素
    C、通过取食流入下一营养级的能量只有净生产量的10%～20%
    D、图中的营养是指落叶和枯枝中能被植物再利用的有机营养

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用DNA探针检测水中病毒的具体方法是（　　）
    A、与被检测的DNA碱基序列进行比较
    B、与被检测的DNA碱基序列进行组合
    C、与被检测的DNA碱基序列进行杂交
    D、A、B、C三种方法均可

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于生态系统的叙述正确的是（　　）
    A、在生态系统中进化地位上越高等的生物，适应能力越强
    B、生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值
    C、虽然信息传递在调节生物种间关系中作用不大，但生物的繁衍离不开信息传递
    D、能量的输入、传递、转化和散失的过程称为生态系统的能量流动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是蓝藻细胞的结构模式图，请根据图回答．
    （1）该细胞中合成蛋白质的场所是
     
    ，其所需要的能量直接来自
     
    （物质）．
    （2）从同化作用看，蓝藻与硝化细菌的主要区别是
     
    ，从生态系统的组成看，它们均属于
     
    ．
    （3）从细胞结构看，蓝藻与酵母菌的主要区别是
     
    ，蓝藻呼吸作用的场所是
     
    ．
    （4）图中含有色素的膜性结构④大大增加了细胞内的膜面积，该结构的主要功能是
     
    ．对富营养化的湖泊，可通过
     
    法估算水体中蓝藻的数量．

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