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    下列有关生物体化学成分的叙述正确的是

    A. 瘦肉中含量最多的是蛋白质

    B. 组成植物细胞壁主要成分的单体是氨基酸

    C. T2噬菌体的遗传物质必含有硫元素

    D. 与精子形成相关的雄性激素属于脂质

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    科目：高中生物 来源：2017届四川省绵阳市高三第一次诊断性考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    果蝇无眼色基因的受精卵不能发育为个体。一只野生型的雄果蝇与一只纯合白眼雌果蝇杂交，子代雄果蝇全为白眼，雌果蝇中仅有一只为白眼（染色体数正常），其余全为红眼。对此现象以及子代白眼雌蝇产生的原因分析不合理的是

    A．眼色性状的遗传遵循孟德尔的基因分离定律

    B．眼色基因在X染色体上且红眼对白眼是显性

    C．子代白眼雌果蝇不可能是由染色体缺失产生

    D．子代白眼雌蝇与正常雄蝇交配可判定产生原因

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    科目：高中生物 来源：2017届浙江省高三10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    溶酶体是由下列哪种细胞器断裂后形成的

    A．高尔基体 B．内质网 C．线粒体 D．质体

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江、吉林两省八校高一上期中考生物卷（解析版） 题型：选择题

    在观察叶绿体的形态和分布的实验中，下列叙述正确的是

    A．选用含叶绿体少而小的细胞来观察

    B．活细胞的细胞质中的叶绿体是静止不动的

    C．选用含叶绿体大而少的活细胞来观察

    D．制片时叶片应保持干燥

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江、吉林两省八校高一上期中考生物卷（解析版） 题型：选择题

    组成核酸的碱基、五碳糖、核苷酸的种类依次是

    A. 5、2、8 B. 4、2、2

    C. 5、2、2 D. 4、、8

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北定州中学高一上11.4周练生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （1）如图所示是构成细胞的某些化合物的元素组成情况，并且丙主要分布在细胞核内。请推测甲、乙、丙最可能表示的物质及其所能表现的生理功能。

    甲： ；生理功能为 _______________________。

    乙： ；生理功能为 _______________________。

    丙： ；生理功能为 _______________________。

    （2）分析下列事例：

    事实一：在正常人的血浆中，NaHCO3的含量约为H2CO3含量的20倍。当血浆中NaHCO3的含量减少时，会形成酸中毒；当血浆中的H2CO3含量减少时，则形成碱中毒。

    事实二：在初生蝌蚪或幼小植物体内，当自由水的比例减小时，机体代谢强度降低；当自由水的比例增大时，机体代谢活跃。

    事实三：Mg2+是叶绿体内某种色素分子必需的成分，Fe2+是血红蛋白的重要成分，碳酸钙是动物和人体的骨骼和牙齿的主要成分。

    ①事实一表明某些无机盐可调节细胞的 。

    ②你对事实二中的现象的全面解释是： 是良好的溶剂，是________

    反应的介质并参与某些反应。

    ③事实三表明无机盐是细胞中 的重要组成成分。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北定州中学高一上11.4周练生物试卷（解析版） 题型：选择题

    ①该化合物分子中有3个肽键，脱去4个水分子，形成的化合物是四肽

    ②该化合物含有2个羧基和2个氨基

    ③该化合物进行水解，需要3个水分子，得到4种氨基酸

    A. ①②③ B. ①② C. ①③ D. ②

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北沧州一中高一上11.28周测生物卷（解析版） 题型：综合题

    A．1％健那绿染色液

    B．15％HCl溶液

    C．0．1g/mLNaOH溶液

    D．0．02g/mL龙胆紫溶液

    E．10-3-l0-2mol/L吲哚乙酸

    F．0．5g/mL蔗糖溶液

    （1）如果要比较两种植物细胞的染色体形态，则应选用染色剂 （填写序号）。

    （2）某人被怀疑为糖尿病患者，初步鉴定应选用试剂 （填写序号），同时还应配合使用的试剂是 （填写名称）。

    （3）观察活细胞中的线粒体形态分布，则应选用试剂 （填写序号）。

    （4）如果用试剂F处理洋葱鳞片叶外表皮的临时装片，过一段时间后，用清水替代试剂F，在高倍镜下 （填能不能）观察到质壁分离的复原的现象。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北沧州一中高一上11.28周测生物卷（解析版） 题型：选择题

    绿色开花植物体的结构层次是：

    A．细胞—组织—器官—植物体

    B．细胞—组织—系统—植物体

    C．细胞—器官—系统—植物体

    D．细胞—器官—组织—植物体

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