A、②④⑤ | B、①②⑤ |
C、①③④ | D、①③⑤ |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、将装片在酒精灯上加热后,再观察细胞质壁分离现象 |
B、在盖玻片一侧滴人清水,细胞吸水膨胀但不会破裂 |
C、用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后,均能观察到质壁分离复原现象 |
D、当质壁分离不能复原时,细胞仍具正常生理功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、当某个生物体的体细胞出现基因突变时,这个生物体就成为新物种的个体了 |
B、物种大都经过长期的地理隔离,最后出现生殖隔离而形成的 |
C、现代生物进化理论认为物种形成的三个基本环节为基因突变、基因重组和染色体变异 |
D、不同的物种形成都是由于产生隔离而形成了新物种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生长激素 | B、甲状腺激素 |
C、胰高血糖素 | D、胰岛素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、突变和基因重组是物种形成的内因 |
B、自然选择是物种形成的外因 |
C、隔离包括地理隔离和生殖隔离 |
D、物种的形成有的不需要经过隔离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞分化过程受细胞内外信号的调控,与细胞分裂和细胞凋亡相伴进行 |
B、人头发变白是由于黑色素细胞凋亡导致的 |
C、细胞分化导致基因选择性表达,形成各种不同的组织器官 |
D、只要远离原理致癌因子,细胞就不会发生癌变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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