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【题目】下列有关植物激素的叙述正确的是( )

A. 生长素在植物体内的极性运输不消耗ATP

B. 赤霉素能够提高植物细胞的物质运输效率

C. 脱落酸和细胞分裂素通过拮抗调节细胞分裂

D. 植物各部位都能产生促进果实发育的乙烯

【答案】C

【解析】试题分析:生长素在植物体内的因素属于主动运输,需要消耗ATPA错误;赤霉素能够促进细胞的伸长,使细胞体积增大,而细胞体积增大,相对表面积减小,细胞的物质运输效率降低,B错误;细胞分裂素促进细胞分裂,脱落酸能抑制细胞的分裂,细胞分裂素和脱落酸具有拮抗作用,C正确;乙烯促进果实成熟,生长素促进果实发育,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞成分、结构和功能的叙述中,正确的是

A动物细胞膜的组成成分中含有糖蛋白、糖脂和胆固醇

B选择透过性的基础是细胞膜上的载体蛋白和磷脂分子具有特异性

CATP和ADP的形成与转化只能发生在叶绿体和线粒体中

D有氧呼吸时葡萄糖进入线粒体必须经过两层生物膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图示为动物某组织细胞及其所处内环境(⑤处的箭头表示血液流动的方向)。下列有关叙述正确的是

A. 剧烈运动后,pH值会明显下降

B. ③生活的内环境中的水可来自于

C. 葡萄糖由到达的过程,依靠自由扩散来完成

D. 为胰岛B细胞,饭后半小时处的胰岛素浓度高于

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在草履虫细胞中,具有双层膜结构的细胞器是( )

A.叶绿体和线粒体 B.线粒体

C.高尔基体 D.内质网

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以下为人体的体温与水盐平衡调节示意图,a、b、c、d代表激素。有关叙述错误的是

A.下丘脑与垂体之间既有神经联系,又有血液联系

B.当受到寒冷刺激时,a、b、c的分泌均会增加

C.大量饮水后d的分泌增多,肾小管和集合管对水的重吸收增强

D.体温和水盐平衡的维持都是神经调节和体液调节协调作用的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示植物根细胞在一定时间内吸收K与某些条件之间的关系,纵坐标表示吸收速率,横坐标表示某个条件,假定其他条件均为理想状态,则甲、乙、丙三图的横坐标表示的条件与吸收速率相对应的一组是提示:在一定范围内,ATP的数量随氧气浓度的增大而增多)(

A.载体数量、温度变化、氧气浓度

B.氧气浓度、温度变化、载体数量

C.载体数量、氧气浓度、温度变化

D.温度变化、载体数量、氧气浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列是细胞的部分结构放大图,请据图回答下列问题。

1在植物细胞有丝分裂末期,将一个细胞分裂为两个子细胞的过程中与细胞壁形成有关的细胞器是[ ]______

2在细胞分裂间期,被碱性染料染成深色的结构是中的[ ]________,细胞进行生命活动所需的能量主要由[ ]________供给。

3观察活细胞中的②常用的染色剂是________。

4图中不属于生物膜系统的是________填标号,不符合孟德尔遗传定律的遗传物质存在于________填标号中。

5用含有35S标记的氨基酸的培养基培养动物细胞,该细胞能合成并分泌一种含35S的蛋白质。请写出35S在细胞各结构间移动的先后顺序用“→”和序号表示先后顺序________________。

6信使RNA在细胞核中合成后由核中进入细胞质中并与核糖体结合,通过的生物膜的层数是________层。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为证明蛋白质和DNA究竟哪一种是遗传物质,赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染大肠杆菌的实验。下图中亲代噬菌体已用32P标记,A、C中的方框代表大肠杆菌。下列关于本实验及病毒、细菌的有关叙述正确的是(

A.图中锥形瓶中培养液是用来培养大肠杆菌的,其内的营养成分中要加入32P标记的无机盐

B.若要达到实验目的,还要再设计一组用35S标记噬菌体的实验,两组相互对照,都是实验组

C.噬菌体的遗传不遵循基因分离定律,而大肠杆菌的遗传遵循基因分离定律

D.若本组实验B(上清液)中出现放射性,则不能证明DNA是遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示,a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验,d为一植株被纸盒罩住,纸盒的一侧开口,有单侧光照。下列对实验结果的描述,正确的是( )

A.a、b向光弯曲生长,c背光弯曲生长

B.a直立生长,b、c向光弯曲生长

C.图d中如果固定植株,旋转纸盒,一段时间后,植株向左弯曲生长

D.图d中如果将纸盒和植株一起旋转,则植株向纸盒开口方向弯曲生长

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