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某池塘生态系统中,生活着鱼、虾、浮游动物、藻类等生物,其中属于生产者的是( )

A.鱼 B.虾 C.浮游动物 D.藻类

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.被子植物的个体发育起始于(  )
A.顶细胞的分裂B.基细胞的分裂C.受精卵的分裂D.种子的萌发

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.如图为利用生物技术获得生物新品种的过程,据图回答:

(1)在基因工程中,A表示目的基因,如果直接从苏云金杆菌中获得抗虫基因,①过程使用的酶是限制性核酸内切酶;B表示构建基因表达载体,其组成除了目的基因外,还必须有启动子、终止子、复制原点以及标记基因等,其中标记基因的作用是鉴别和筛选具有目的基因的受体细胞.
(2)B→C为转基因绵羊的培育过程,其中②过程常用的方法是显微注射技术,使用的绵羊受体细胞是受精卵,若转基因绵羊可通过分泌的乳汁来生产人类蛋白质,在基因表达载体中,目的基因的首端必须含有乳腺蛋白基因的启动子
(3)B→D为转基因抗虫棉的培育过程,其中③过程常用的方法是农杆菌转化法.要确定目的基因(抗虫基因)导入受体细胞后,是否能稳定遗传并表达,需进行检测和鉴定工作,请写出检测目的基因是否转录出了mRNA,方法是分子杂交技术.如果显示出杂交带,则表明目的基因转录出了mRNA.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.细胞自噬是指细胞通过降解自身结构或物质使细胞存活的自我保护机制.细胞面临代谢压力时,细胞可降解自身大分子或细胞器为生存提供能量.图1、图2为细胞自噬的信号调控过程,AKT和mTor是抑制细胞凋亡和自噬的两种关键蛋白激酶.

(1)据图1所示,营养物质充足时,胰岛素与受体结合,激活AKT来抑制凋亡,激活的该酶一方面可促进葡萄糖进入细胞,另一方面可以促进葡萄糖分解为丙酮酸和[H]进入线粒体产生大量ATP.在ATP充足时激活的mTor抑制自噬的发生.
(2)据图2所示,当环境中营养物质或胰岛素缺乏时,mTor失活,酵母细胞通过启动自噬过程为细胞提供ATP;如果上述过程无法满足代谢需要,酵母细胞则启动凋亡程序.
(3)为探究自噬作用对细胞周期的影响,研究者对人宫颈癌HeLa细胞饥饿处理(不提供外源营养)诱发自噬,检测处理前后各时期细胞占总数的百分比如表(G0是暂不增殖细胞).
G0/G1SG2/M
对照组50.07%29.18%20.75%
处理后62.03%20.17%17.53%
①下列不是饥饿处理组所需的细胞培养条件是D.
A.适宜渗透压B.溶解氧
C.适宜温度D.血清
②据表分析,自噬发生后HeLa细胞增殖速率减缓(加快/不变/减缓),判断的依据是处理后,G0细胞比例增加,S、G2和M时期细胞占比减少,部分原有增殖细胞停留在暂不增殖状态.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省秦皇岛市卢龙县高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

人口数量增长对自然环境的影响越来越大的主要表现有( )

A.种植农作物、饲养家畜和家禽等

B.开发和利用自然资源的程度和范围大为扩展

C.人口数量增多,使得生活排污量剧增,必然造成对环境的侵害

D.生产规模不断扩大必然导致环境严重污染

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省邯郸市高二上学期第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列名词中,可用于同一个生物体的是( )

A.生产者、异养生物 B.异养生物、草食动物

C.自养生物、寄生生物 D.自养生物、初级消费者

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省邯郸市高二上学期第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

人们常用能量金字塔来说明生态系统中哪两者之间的关系( )

A.能量与营养级 B.能量与个体大小

C.能量与个体数量 D.能量与生物代谢类型

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省邯郸市高二上学期第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某自然生态系统中有四种生物构成的一条食物链:甲→乙→丙→丁,其中甲是自养型生物,在某一时间分别测得这四种生物所含的有机物中能量分别为a、b、c、d.下列叙述正确的是( )

A.a即流经此生态系统的总能量

B.若b>0.2a此生态系统的稳定性可能会受影响

C.甲种群的一个个体所含有机物的总量在四种生物单一个体中最多

D.这四种生物个体的总和构成一个自然生物群落

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州省高二上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,将植物横放,茎弯曲向上生长,根弯曲向下生长.这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关.下列分析正确的是( )

A.A处生长素浓度较B处高,茎对生长素敏感性高,A处生长受抑制,B处生长快,茎向上生长

B.D处生长素浓度较C处高,根对生长素敏感性高,D处生长受到抑制,C处生长快,根向下生长

C.C处生长素浓度较D处高,根对生长素敏感性高,根弯曲向下生长

D.B处生长素浓度较A处高,茎对生长素敏感性高,茎弯曲向上生长

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