【题目】在生长素的发现史上,1913年丹麦植物学家波森.詹森进行了如图的实验,以检验达尔文的化学物质假说.下列叙述正确的是( )
A.本实验证明生长素由苗尖向下传递
B.插有明胶的苗发生向光弯曲证明苗尖是感光部位
C.显微镜观察表明,弯曲部位背面细胞分裂速率快、数量多
D.要使本实验更有说服力,还应设置不放苗尖仅放明胶或云母片的对照实验
【答案】D
【解析】解:A、詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的“刺激”可透过琼脂片传递给下部,A错误;
B、要证明苗尖是感光部位,需要设立对照试验:一组的尖端用不透光的金属小套遮挡,让其不感受到光;另一组尖端以下部位用不透光的金属小套遮挡,让其不感受到光,B错误;
C、弯曲部位背面细胞较长,C错误;
D、要使本实验更有说服力,还需要设置对照实验,即设置不放苗尖仅放明胶或云母片的对照实验,排除琼脂和云母片的影响,D正确.
故选:D.
【考点精析】解答此题的关键在于理解生长素的产生、分布和运输情况的相关知识,掌握生长素合成部位:主要是幼嫩的芽、叶和发育的种子;运输:表现为极性运输——只能从形态学上端运输到形态学下端,不能反过来;分布:各个器官中都有分布,但相对集中地分布在生长旺盛的部位.
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【题目】下列关于细胞化学组成、结构和功能的叙述正确的是( )
A. 葡萄糖存在于线粒体中也存在于叶绿体中
B. 噬菌体的遗传物质水解后产物一定有四种
C. 组成内质网膜和高尔基体膜的分子可以运动
D. 神经细胞有细胞周期,其化学成分在不断更新
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【题目】图中横坐标Y和纵坐标X表示两种不同必需营养物质的浓度,图中两条折线分别为生物A、B对营养物质X、Y的最低浓度要求线,m为交点,①~⑥表示六个不同营养供应区域.下列说法错误的是( )
A.两种生物在区域④都将无法生存,在区域①能长期共存
B.若两种生物生活在区域③,则导致A生物在竞争中处于弱势
C.若引进一新物种C,在区域①~⑥都能长期生存,则A、B可能被淘汰
D.m点是平衡点,A、B两生物分别受营养物质Y和X的限制都不会大量增长
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【题目】如图甲为某种反射弧示意图,图乙是图甲中其某一结构的亚显微结构模式图.
(1)图甲中A是 , D是 , 兴奋在突触处传递的方向是 .
(2)若在②③处连接一个电表,在B处给予刺激,电表会发生次偏转,在D处给予刺激,电表会发生次偏转.
(3)图乙⑤中含有 , 以的方式释放到突触间隙中,该过程需提供能量;结构①是 , 其形成与细胞结构中的有关.
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【题目】下列关于细胞呼吸的说法中,不正确的是 ( )
A. 细胞呼吸是重要的放能反应
B. 细胞呼吸是细胞中有机物的一系列氧化分解过程
C. 细胞呼吸是细胞内有机物“缓慢燃烧”的过程
D. 细胞呼吸是细胞与环境间的气体交换
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【题目】研究小组在透明的密闭温室里,进行水稻种子的萌发及幼苗发育的研究.测得温室中的氧气浓度如下图所示,请回答问题:
(1)水稻种子的主要储能物质是 ,种子萌发时需要浸种的目的是 .
(2)温室中的水稻光合作用开始时间(填早于或等于或晚于)第10天,第10天~17天之间氧气浓度增加的原因是 .种子萌发17天以后限制氧气浓度增加的外界因素可能是 .
(3)相关的研究结果表明,蓝光处理比白光处理能显著抑制水稻幼苗株高的增长.若要通过实验验证该观点,请简述实验思路: .
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【题目】回答利用农杆菌转化法培育转基因植物的相关问题:
(1)培育转基因植物过程的核心步骤是构建基因表达载体,其目的是使目的基因在受体细胞中 , 并且可以通过复制遗传给下一代,同时,使目的基因表达和发挥作用.
(2)构建基因表达载体时,可利用DNA连接酶连接被限制酶切开的 键.
(3)组成基因表达载体的单体是 .基因表达载体中的启动子是 识别和结合的部位,这种结合完成后才能驱动目的基因通过 (填过程)合成mRNA.
(4)用两种限制酶XbaI和SacI(两种酶切出的黏性末端不同)切割某DNA,获得含目的基因的片段.若利用该片段构建基因表达载体,应选用下图中的何种Ti质粒?
(5)将受体细胞培养成植株需要应用 技术,该技术的理论依据是 .
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【题目】正常淋巴细胞中的8号染色体上含有c﹣myc基因,当8号染色体上含有c﹣myc基因转移到14号染色体上时,可导致c﹣myc基因激活形成恶性淋巴瘤,具体过程如图所示.据此下列说法中正确的是( )
A.c﹣myc基因与细胞癌变密切相关
B.淋巴瘤形成的原因是发生了基因突变
C.该变异可以直接对光学显微镜进行检测
D.该变异会改变染色体上基因的排列顺序
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【题目】下列有关内环境和稳态的叙述,正确的是( )
A.在人体与生态系统中,稳态的维持都以正反馈调节为基础
B.内环境的稳态就是指①③④中温度、渗透压及pH的相对稳定
C.①中的蛋白质含量高于④中的,其最终汇入血浆参与血液循环,若淋巴管阻塞会引起组织水肿
D.若②为脑细胞,则a处的氧气浓度高于b处;若②为肌肉细胞,则a处的葡萄糖浓度高于b处
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