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1979年科学家对野生大象的种群进行调查统计发现,地球上大概有1300000只大象.但到了1999年,大象只剩下700000只.另一项调查统计表明,现有50%的非洲雄象不再长有长牙.下列有关分析不正确的是(  )
A、野生大象一旦灭绝,人类将丧失部分宝贵的基因资源
B、非洲象群中控制长牙的基因频率下降
C、采取就地保护措施可使大象的数量回增
D、上述现象是自然选择的结果
考点:生物的多样性,自然选择学说的要点,生物多样性保护的意义和措施
专题:
分析:生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因 以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性.保护生物多样性的措施:就地保护,即建立自然保护区;迁地保护,如建立遗传资源种质库、植物基因库,以及野生动物园和植物园及水族馆等;制定必要的法规,对生物多样性造成重大损失的活动进行打击和控制.
解答: 解:A、野生大象一旦灭绝,生物多样性减少,人类将丧失部分宝贵的基因资源,故A正确;
B、根据题干信息“现有50%的非洲雄象不再长有长牙”,说明非洲象群中控制长牙的基因频率下降,故B正确;
C、就地保护是保护生物多样性最有效的措施,故C正确;
D、从1979年到1999年野生大象的种群数量急剧减少,主要是人为猎杀,不是自然选择,故D错误.
故选:D.
点评:本题以非洲象为素材,考查生物多样性及其保护、种群的基因频率等相关知识,意在考查学生从材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

层粘连蛋白是由一条重链(A链)和两条轻链(B1、B2链)构成的高分子糖蛋白,作为细胞结构成分,含有多个结合位点并保持细胞间粘连及对细胞分化等都有作用,层粘连蛋白结构示意图,若该蛋白由m个氨基酸构成,下列有关说法不正确的是(  )
A、该层粘连蛋白含有肽键数为m-3
B、该蛋白在细胞识别中具有重要作用
C、癌细胞膜表面层粘连蛋白减少
D、该物质的合成只需核糖体即可完成

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科目:高中生物 来源: 题型:

补充正常凝血因子F8可以治疗甲型血友病,因此可以利用转基因技术人工生产F8.
某种大肠杆菌的质粒中含有β-半乳糖苷酶α片段序列(图2),大肠杆菌的DNA分子中则含有β-半乳糖酶ω片段序列(图1),由于天然大肠杆菌同时具备这两种片段序列,可以使培养基中含有X-gal底物转变成蓝色产物,当缺少任意一个α或ω片段序列,X-gal底物不能转变成蓝色产物.HindⅢ、EcoRI、BamHI分别为三种限制性内切酶,如图3中箭头所指为三种限制酶的切点.

(1)要能筛选出转基因菌种,应选用的限制性内切酶是
 
,选择的依据是
 

(2)限制酶作用于DNA的部位是
 

A.氢键           B.糖苷键          C.磷酸二酯键          D.肽键
(3)控制F8的基因也可以通过人体细胞相应的mRNA来合成,该合成的过程称为
 

将经转基因技术处理过的质粒导入大肠杆菌后,再将大肠杆菌接种到含有X-gal底物的培养基培养一段时间后,培养基中出现较多的蓝色菌落,这是因为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

铁钉刺入某人脚底,脚底受伤后出现了红肿,医生担心她感染破伤风杆菌,立刻给她注射疫苗进行应急免疫治疗.下列分析错误的是(  )
A、此人还未感觉到刺痛之前就有了抬脚缩腿反应,抬脚缩腿反应属于非条件反射
B、B细胞、T细胞、致敏T细胞均能识别抗原
C、注射疫苗的目的是为了提高其相应的特异性免疫功能
D、若破伤风杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖,则该菌的细胞呼吸类型是无氧呼吸,机体通过体液免疫来彻底消灭该菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

运动员剧烈运动并大量出汗时,机体通过调节维持内环境相对稳定,其中主要是(  )
①抗利尿激素分泌增加                
②抗利尿激素分泌减少
③胰岛A细胞的分泌活动增强          
④胰岛B细胞的分泌活动增强.
A、①②B、③④C、①③D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

设置不同CO2浓度,分组光照培养蓝藻,测定净光合速率和呼吸速率(光合速率=净光合速率+呼吸速率),结果见如图.据图判断,下列叙述错误的是(  )
A、与d3浓度相比,d1浓度下单位时间内蓝藻细胞光合作用生成的O2
B、与d2浓度相比,d3浓度下单位时间内蓝藻细胞呼吸过程产生的ATP多
C、d2浓度下要进一步提高光合作用强度,可适当增加光照强度
D、密闭光照培养蓝藻,测定种群密度及代谢产物即可判断其是否为碱性厌氧生物

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科目:高中生物 来源: 题型:

豚鼠的毛色由以下等位基因决定:Cb-黑色;Cc-乳白色;Cs-银色;Cz-白化.分析下表中数据,找出能反映不同等位基因间显隐性关系的正确顺序(  )
交配 亲代表现型 子代表现型
乳白 白化
1 黑×黑 22 0 0 7
2 黑×白化 10 9 0 0
3 乳白×乳白 0 0 30 11
4 银×乳白 0 23 11 12
A、Cb>Cc>Cs>Cz
B、Cb>Cs>Cc>Cz
C、Cc>Cz>Cb>Cs
D、Cb>Cz>Cs>Cc

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项生物进化观点中,不是达尔文提出的是(  )
A、种群是生物进化的基本单位
B、生存斗争是生物进化的动力
C、有利变异可通过遗传与自然选择逐步积累
D、自然选择决定生物进化的方向

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科目:高中生物 来源: 题型:

某种酶是由419个氨基酸形成的蛋白质.科学家利用生物技术获得5种不同长度的该酶的片段,并分别测定其活性,如图所示.分析该酶最可能具有活性的部分是(  )
A、第1号氨基酸到第43号氨基酸
B、第44号氨基酸到第85号氨基酸
C、第196号氨基酸到第419号氨基酸
D、第197号氨基酸到第302号氨基酸

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