【题目】现代生物技术可应用于生态建设,不正确的是( )
A.基因工程中抗虫、抗病转基因植物的种植减少了农药的使用
B.组织培养技术的应用,不可对城市环境进行综合治理
C.沼气池的建立有利于物质和能量的多级利用
D.胚胎工程中胚胎移植可以用于保护濒危野生动物,保护生物多样性
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图1为某植物所在密闭大棚内一昼夜浓度的变化,图2表示某兴趣小组设计的有关实验装置,请回答下列问题:
(1)大棚中浓度为B时,植物的光合作用速率 (大于、等于或小于)呼吸作用速率,大棚中浓度为C时,植物产生ATP的场所有 。
(2)对于图2装置,在不考虑外界因素对实验结果影响的情况下,若X溶液为缓冲液,并给予光照,有色液滴单位时间内向右移动的距离可表示该植物 大小;若要测该植物的呼吸作用强度,需把缓冲液换为氢氧化钠溶液,并对容器进行 处理。
(3)用图2装置测光合作用速率,若要排除外界温度变化等因素对实验结果的影响,需设置对照实验,请简要写出对照组的设置: 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下面是关于果蝇的两则材料:
材料一:大多数动物的单体(2n-1)不能存活,但在果蝇中,点状染色体(4号染色体)缺失一条也可以存活,而且能够繁殖后代,果蝇体细胞染色体组成如图所示.
材料二:果蝇X染色体上的一个16A区段,可影响果蝇眼睛的形状,雌果蝇16A区段与眼形的关系见表。请分析回答有关问题。
(1)果蝇的X、Y染色体分别是___________(填图中字母),正常果蝇在进行减数第一次分裂时会出现_________个四分体。
(2)4号染色体单体的果蝇所产生的每个配子中的染色体数目为________条。
(3)从表中给出的信息可以看出,果蝇的眼形变异属于_________,雌果蝇16A区段与眼形的关系为 。
(4)已知果蝇有眼对无眼显性(M/m基因表示), 利用染色体数正常的无眼雄果蝇mmXBBY与单体(2n-1)纯合正常眼雌果蝇交配,统计子代具体的表现型及其比例,判断有眼/无眼基因是否位于4号染色体上。
若①_________________则说明有眼/无眼基因位于4号染色体上;
若②_________________则说明有眼/无眼基因不位于4号染色体上。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】进食可刺激小肠K细胞分泌多肽GIP,GIP可作用于胰岛细胞和脂肪细胞,其作用机制如图所示(1~4代表细胞膜上的结构)。
(1)图中结构1~4是细胞膜上的 。进食后,GIP和胰岛素通过结构1、2作用于脂肪细胞,促进
,从而降低血糖水平。
(2)给大鼠口服或静脉注射适量葡萄糖,让二者血糖浓度变化相当。与注射相比,口服后血浆胰岛素水平更 ,其原因是 。
(3)现有甲、乙两个糖尿病患者,甲体内检测出能作用于结构2的抗体(此抗体还可作用于肝细胞和肌细胞),乙体内检测出能作用于结构3的抗体。这两种糖尿病都属于
病,两个患者中,通过注射胰岛素能有效控制血糖浓度的是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】有关核酸和基因的说法,错误的是
A. 两类核酸的组成元素种类相同
B. 细胞中组成核酸的嘌呤数和嘧啶数不一定相同
C. 基因是碱基对随机排列成的DNA片段
D. 基因的基本组成单位是脱氧核苷酸
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】(12分)下图甲表示人体反射弧组成,图乙为人体内环境示意图,请根据图回答问题:(注:[ ]中填图中序号,横线上填名称)
(1)甲图中a、b结构称为 ,能接受外界温度变化刺激的是图中的[ ] ,对传入的信息进行分析和综合的结构是[ ] 。
(2)乙图中细胞生活的内环境包括 (填序号)中的液体,⑦与⑥相比,成分中明显减少的物质是 。当⑥中水分减少时,其浓度改变会刺激下丘脑产生 ,促进肾小管对水分的重新吸收,使尿量减少。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于植物生长素的叙述中,不正确的是( )
A.在植物体内生长素含量是很少的
B.在植物体内生长素移动的方向是从形态学上端向形态学下端
C.在植物体内生长素的运输不需要能量
D.单侧光下燕麦胚芽鞘尖端的生长素可从向光侧横向运输到背光侧
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为高等植物细胞亚显微结构模式图,下列说法不正确的是
A.⑤是该细胞的代谢中心和遗传控制中心 B.③④⑧的膜结构属于该细胞的生物膜系统
C.花瓣的颜色与②中含有的色素有关 D.③⑤⑦⑧结构中能发生碱基互补配对现象
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列反应属于放能反应的是( )
A.CO2+H2O→葡萄糖+O2
B.葡萄糖+O2→CO2+H2O
C.ADP+Pi→ATP
D.葡萄糖+葡萄糖→麦芽糖
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