(12分)过量紫外光是一种严重危害生态环境和动植物健康的光污染物,某研究小组对“紫外光辐射量对酵母菌生长的影响”这一课题进行了初步的探究,结果如下:
培养皿编号 |
紫外光辐射剂量(J/m2) |
实验后酵母菌数量(个/ml) |
A1 |
0.2 |
27×104 |
A2 |
0.8 |
26×104 |
A3 |
X |
14×104 |
A4 |
2.0 |
10×104 |
A5 |
2.6 |
6×104 |
(1)表中X的值应为 ,原因是 。
(2)该实验还需增设一个辐射剂量为 J/m2的培养皿,原因是 。为使实验方案更科学严密、实验数据更准确,还应对该实验作怎样的完善? 。
(3)在实验过程中需要严格控制的无关变量有(至少写出两个) 。
(4)若将酵母菌置于培养条件适宜、容积恒定的某种培养液中培养一段时间后,酵母菌种群密度稳定在16×104个/ml左右,则该酵母菌种群增长速率最快时,种群密度约为 。
(1)1.4 各实验组的紫外光辐射剂量应保持相同剂量梯度
(2)0 需要辐射剂量为0的培养皿作为空白对照 进行重复试验(分别求各组酵母数量的平均值)
(3)紫外光辐射时间、酵母培养液的体积
(4)8×104个/ml
【解析】
试题分析:(1)由各实验组的紫外光辐射剂量应保持相同剂量梯度,可以发现浓度梯度是0.6,X为0.8+0.6=1.4;(2)需要一空白对照,增设一个辐射剂量为0J/m2的培养皿,为使实验方案更科学严密、实验数据更准确,还应重复试验;(3)自变量是紫外光强度,因变量是酵母菌数量,自变量有紫外光辐射时间、酵母培养液的体积等;(4)酵母菌种群密度稳定在S=16×104个/ml左右,在S/2(8×104个/ml)时群增长速率最快。
考点:本题考查生态系统的相关知识,意在考查考生具有对一些生物学问题进行初步探究的能力,包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法的能力。
科目:高中生物 来源:2014届广东省茂名市高三上学期10月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(16分)过量紫外光是一种严重危害生态环境和动植物健康的光污染物,某研究小组对“紫外光辐射量对酵母菌生长的影响”这一课题进行了初步的探究,结果如下:
培养皿编号 |
紫外光辐射剂量(J/m2) |
实验后酵母菌数量(个/ml) |
A1 |
0.2 |
27×104 |
A2 |
0.8 |
26×104 |
A3 |
X |
14×104 |
A4 |
2.0 |
10×104 |
A5 |
2.6 |
6×104 |
(1)表中X的值应为 ,原因是 。
(2)该实验还需增设一个辐射剂量为 J/m2的培养皿,原因是 ;为使实验方案更科学严密、实验数据更准确,还应对该实验作怎样的完善? 。
(3)在实验过程中需要严格控制的无关变量有(至少写出两个) (4分)。
(4)若将酵母菌置于培养条件适宜、容积恒定的某种培养液中培养一段时间后,酵母菌种群密度稳定在16×104个/ml左右,则该酵母菌种群增长速率最快时,种群密度约为 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
过量紫外光是一种严重危害生态环境和动植物健康的光污染物,某研究小组确定了研究方向进行探究后,得到结果如下表所示:
培养皿编号 | 紫外光辐射剂量(J/m2) | 实验后酵母菌数量(个/ml) |
A1 | 0.2 | 27×104 |
A2 | 0.8 | 26×104 |
A3 | X | 14×104 |
A4 | 2.0 | 10×104 |
A5 | 2.6 | 6×104 |
(1)拟定本实验的探究课题是: 。表中X的值应为 ,原因是 。
(2)该实验还需增设一个辐射剂量为 J/m2的培养皿,原因是 ;为使实验方案更科学严密、实验数据更准确,还应对该实验作怎样的完善? 。
(3)在实验过程中需要严格控制的无关变量有(至少写出两个) 。
(4)若将酵母菌置于培养条件适宜、容积恒定的某种培养液中培养一段时间后,酵母菌种群密度稳定在16×104个/ml左右,则该酵母菌种群增长速率最快时,种群密度约为 。
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