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关于人类精子发生过程的说法正确的是(  )
A、减数分裂第二次中期细胞中染色单体数有92条
B、姐妹染色单体携带的遗传信息有可能不相同
C、染色单体交叉互换是基因自由组合定律的基础
D、一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为
1
4
考点:精子的形成过程
专题:
分析:精子的形成过程:精原细胞经过减数第一次分裂前的间期(染色体的复制)→初级精母细胞,初级精母细胞经过减数第一次分裂→两种次级精母细胞,次级精母细胞经过减数第二次分裂过程→精细胞,精细胞经过变形→精子.在不考虑交叉互换的情况下,一个精原细胞减数分裂能产生4个精子,但只有两种类型.
解答: 解:A、减数分裂第二次中期细胞中染色单体数有46条,A错误;
B、一般情况下姐妹染色单体携带的遗传信息应该相同,若发生交叉互换,姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的,B正确;
C、非同源染色体自由组合是基因自由组合定律的基础,C错误;
D、在不考虑交叉互换的情况下,一个精原细胞减数分裂能产生4个精子,但只有2种,即一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1,D错误.
故选:B.
点评:本题考查精子发生过程,要求考生识记减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中染色单体数目变化规律和精子形成过程、结果,理解交叉互换能形成配子的多样性,能运用所的知识对选项作出准确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为胰岛B细胞内胰岛素合成与分泌过程示意图(其中物质X代表氨基酸;a、b、c、d、e表示细胞结构).下列说法中正确的是(  )
A、图中a、b、c和d依次表示高尔基体、内质网、具膜小泡和细胞膜
B、在图中e结构内,葡萄糖可氧化分解产生CO2
C、物质X的加工和分泌过程说明生物膜在功能上具有密切联系
D、有分泌功能的细胞才有a、b、c、d结构,抑制e的功能会影响主动运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

蛋白质是生命活动的主要承担者.图1为某些蛋白质在细胞内合成的模式图,其中①~⑤表示细胞结构或物质.请分析并回答:

(1)物质①为
 
,它的合成需在细胞核中
 
 的催化下进行.图1中①与②结合后进行的生理过程称为
 

(2)若合成的是胰岛素,真正具有生物活性的胰岛素产生于
 
(填图中序号),胰岛素分泌出细胞共跨
 
层膜.
(3)胰岛素合成后随血液到达全身各处,与靶细胞膜表面的
 
结合,进而影响细胞的功能和代谢.这是⑤完成
 
功能的分子基础.
(4)用含15N标记的氨基酸培养液来培养某哺乳动物的乳腺细胞,请在图2中绘出分泌后的各膜的相对面积(初始面积如图2所示)的变化曲线.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

种群内个体的空间分布以随机分布最为常见.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家先将准备好的含有Ca2+、Mg2+、SiO44-的一定量培养液两等分,再将水稻和番茄分别放在上述培养液中培养.一段时间后,两种培养液中离子浓度的变化如图所示.

请回答:
(1)根据已有知识并结合图示,请指出培养一段时间后,培养水稻的培养液中Ca2+、Mg2+、SiO44-三种离子的数量变化趋势是
 

(2)比较培养水稻的培养液,Ca2+、Mg2+、Si4+三种离子的变化程度并不相同,其主要原因是
 
;比较培养水稻和番茄的培养液,同一种离子的变化程度也明显不同,其主要原因是
 
;该实验较好地体现了离子跨膜运输具有
 
特点.
(3)实验一现适当提高番茄培养环境的湿度,或以使番茄培养液中Mg2+浓度在较短时间内边到图中效果,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生物变异或遗传病,与细胞有丝分裂异常或减数分裂异常无关的是(  )
A、21三体综合征
B、花药离体培养获得单倍体植株
C、人工诱导多倍体
D、因缺少X染色体产生的性腺发育不良

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某种群数量增长曲线,有关叙述不正确的是(  )
A、改善空间和资源条件有望使K值提高
B、BC段种群增长速率逐渐下降,出生率小于死亡率
C、B到C变化过程中,其天敌数量将会增加
D、如果不考虑迁入、迁出等其他因素,在K值时出生率=死亡率

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科目:高中生物 来源: 题型:

脂肪酸的氧化分解是从脂肪酸与左旋肉碱结合并进入线粒体后开始的,食物中一般都含有一定量的左旋肉碱.下列叙述不正确的是(  )
A、适量服用左旋肉碱能够减肥
B、脂肪酸氧化终产物是CO2和H2O
C、体内脂肪酸的消耗量与左旋肉碱的含量呈正相关
D、跑马拉松时,左旋肉碱和脂肪酸的结合速率明显加快

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关组成生物体化学元素N、P的叙述,正确的是(  )
A、N、P不仅是ATP、DNA、RNA的重要成分,也是生物膜系统不可缺少的成分
B、大气中的N只有经过生物固氮后才能被植物所利用
C、健康的青少年在青春期,摄入和排出的N、P量基本相等
D、正常的植物转入到无N、P的培养液中一段时间后,顶部新叶首先表现缺素症

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