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    15．在下列四种化合物的化学组成中，“○”中所对应的含义最接近的是（　　）
    A．①②B．②④C．①③D．①④

    分析 分析题图：①是ATP分子，其中“O”表示腺嘌呤核糖核苷酸；②表示腺嘌呤核糖核苷酸，其中“O”表示腺嘌呤；③表示DNA的片段，其中“O”表示腺嘌呤脱氧核苷酸；④表示RNA，其中“O”表示腺嘌呤核糖核苷酸．

    解答 解：①表示ATP的结构简式，A代表的是腺苷（一个腺嘌呤和一个核糖），其中“O”表示腺嘌呤核糖核苷酸；
    ②中五碳糖属于核糖，代表是腺嘌呤核糖核苷酸，其中“O”表示腺嘌呤；
    ③中含有碱基T，表示一段DNA片段，其中“O”表示腺嘌呤脱氧核糖核苷酸；
    ④表示RNA，其中“O”表示腺嘌呤核糖核苷酸．因此，“O”中所能应的含义最接近的是①④．
    故选：D．

    点评 本题考查ATP、腺嘌呤核糖核苷酸和腺嘌呤脱氧核苷酸的分子结构，对于此类试题，学生需掌握ATP、腺嘌呤核糖核苷酸和腺嘌呤脱氧核苷酸之间的关联．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图是植物叶肉细胞中光合作用过程的图解，请据图回答下列问题：

    （1）H是光合作用的光反应阶段，该阶段反应发生的场所是叶绿体的类囊体膜（或基粒）．
    （2）图中D的结构简式是A-P～P～P，物质D用于I阶段中C3的还原．
    （3）在夏季晴天的中午，有机物的合成反而减少，称为植物的“午休现象”，是气孔部分关闭引起的，则此时图中F变少（填“多”还是“少”）．
    （4）图中H阶段为I阶段的反应提供[H]和ATP．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．图甲表示植物细胞代谢的某些过程（图中数字代表物质，a、b、c代表细胞器），图乙表示光照强度与CO2吸收量的关系．请据图回答问题．

    （1）图甲表示的细胞内此时合成⑤物质的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体．
    （2）从图乙中可发现，影响A点和B点光合速率的因素是温度、光照强度（答主要两点）．
    （3）据图乙，若每天对该植物进行10小时光照（温度25℃、光照强度为2千勒克司）、14小时黑暗（温度15℃），该植物一昼夜有机物的增加量为45mg．温度为25℃、光照强度为1千勒克司时，植物的CO2吸收量为0的原因是此时光合速率与呼吸速率相等（其他答案合理也可）．
    （4）请在图3中用箭头标出A点时CO2的移动方向．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．将某二倍体生物的一个细胞的一对同源染色体用32P标记，放到含31P的环境中培养，若该细胞进行两次有丝分裂或一次减数分裂，下列关于叙述，正确的是（　　）
    A．有丝分裂和减数分裂结束后，带标记的DNA分子数相同
    B．有丝分裂后，带标记的细胞数是2
    C．减数分裂后，带标记的细胞数是2
    D．减数第二次分裂过程中细胞中染色体与DNA分子数始终不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列有关酶的叙述不正确的是（　　）
    A．酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸
    B．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度
    C．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物
    D．水稻细胞内合成的某物质，能够在常温下高效分解淀粉，该物质含有羧基

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．细胞膜的主要成分是（　　）
    A．纤维素和果胶B．DNA和蛋白质C．蛋白质和糖类D．蛋白质和脂质

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．用纸层析法分离叶绿体色素的实验中，所得色素带由上到下的顺序依次是（　　）
    A．胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b
    B．叶黄素、叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素
    C．胡萝卜素、叶绿素a、叶绿素b、叶黄素
    D．叶黄素、叶绿素b、叶绿素a、胡萝卜素

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．根据现代生物进化理论，下列观点中正确的是（　　）
    A．人工培育的新物种只能生活在人工环境中
    B．捕食者的存在对被捕食者是有害无益的
    C．隔离是新物种形成的必要条件，隔离包括地理隔离和生殖隔离
    D．物种的形成可以不经过隔离

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图为反射弧模式图，下列有关叙述正确的是（　　）
     
    A．神经冲动在②和④上以局部电流的形式传导
    B．兴奋传导方向是⑤→④→③→②→①
    C．②受损时，刺激④仍能引起反射活动
    D．③具有语言、学习、思维、记忆等方面的高级功能

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