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17.下列关于基因突变特点的说法正确的是(  )
A.生物在个体发育的特定时期才可发生突变
B.基因突变是生物变异的根本来源,无论是低等还是高等生物都可能发生突变
C.自然状态下的突变是不定向的,而人工诱变多是定向的
D.虽然自发突变频率很低,但对生物的生存往往是有利的

分析 基因突变的特征:1、基因突变在自然界是普遍存在的;2、变异是随机发生的、不定向的;3、基因突变的频率是很低的;4、多数是有害的,但不是绝对的,有利还是有害取决于生物变异的性状是否适应环境.

解答 解:A、无论是个体发育的哪个时期,都可能发生突变,说明基因突变具有随机性,A错误;
B、无论是低等生物还是高等生物,无论是体细胞还是生殖细胞,都可能发生突变,说明具有突变具有普遍性,B正确;
C、突变是不定向的,不论是自发突变还是人工诱变,一个位点上的基因可以突变成多种等位基因,C错误;
D、生物与环境的适应是长期自然选择的结果,当发生基因突变后,出现新的生物体性状往往与环境是不相适应的,突变对生物的生存往往是有害的,但是有的基因突变对生物的生存是有利的,D错误.
故选:B.

点评 本题考查基因突变的特征,意在考查学生的时间和理解能力,难度不大,记得相关知识点即可解题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届江西三校高三上学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法,据此判断下列说法正确的是( )

A.当人被疯狗咬伤时,可能感染狂犬病毒,此时采用方法2进行免疫比较好

B.采用方法1可以使人获得比方法2更持久的免疫力

C.医学上一般采用方法2进行免疫预防

D.采用方法2使人体获得抗体的过程叫细胞免疫

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.随着科学技术的发展,人们可以根据需求来改造生物的性状.如图是利用奶牛乳汁生产人类血清白蛋白的图解,据图回答:

(1)上图①过程一般用胰蛋白酶处理可以获得奶牛的单细胞,②过程最常用的方法是显微注射技术.
(2)上图中“未受精卵”指的是次级卵母细胞,通常用促性腺激素激素进行超数排卵处理获得,并经人工培养成熟.
(3)③过程用到的技术手段是核移植细胞,用未受精的卵细胞去核后做受体而不用普通体细胞的原因,除了卵细胞大、易操作、营养丰富、分化程度低外,还因为含有含有促进(或激活)细胞核全能性表达的物质.
(4)④过程的技术名称为胚胎(早期)培养,培养液中通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清等.
(5)⑤过程的技术名称为胚胎分割,通常是在胚胎发育的桑椹胚(或囊胚)期将内细胞团均等分割.
(6)⑥过程的实质是早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移(提供胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁育后代的过程);进行该过程前应对受体母牛人工注射孕激素进行同期发情处理.从子代母牛乳汁中即可提取人类的血清白蛋白.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.原核生物的遗传物质是(  )
A.DNA或RNAB.主要是DNAC.DNAD.RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.软骨发育不全为常染色体显性遗传病,基因型为HH 的个体早期死亡.一对夫妻均为该病患者,希望通过胚胎工程技术辅助生育一个健康的孩子.下列做法错误的是(  )
A.可以先进行体外受精并培养获得早期胚胎
B.从囊胚中分离细胞,培养后检测基因型
C.根据检测结果筛选基因型为hh 的胚胎
D.将胚胎培养至原肠胚期后移植到子宫

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列能说明某细胞已经发生分化的是(  )
A.进行ATP的合成B.存在血红蛋白
C.进行mRNA的合成D.存在纤维蛋白原基因

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.两种基因文库的比较,不正确的是(  )
A.构建时都要让DNA与载体连接B.构建时都要导入受体菌群体中储存
C.基因组文库含有某生物的全部基因D.cDNA文库基因中具有启动子

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.回答下列有关生物进化与多样性的问题.
材料1  某些动物在不同季节中数量差异很大:春季繁殖,夏季数量增加,到了冬季又由于寒冷、缺少食物等原因而大量死亡.第二年春季,由残存的少量个体繁殖,再使数量增多.由此形成一个如瓶颈样的模式(见图).

(1)在图示的三年间,第一年夏季●基因的频率为2%,第二年夏季●基因的频率为3%,第三年夏季●基因的频率为0%,该生物种群是否发生进化?是,理由为该种群的基因频率在不断改变.
(2)使用农药防治害虫,保留了突变出抗药性基因的个体.其实质是依赖农药的选择作用,提高该害虫种群中的抗药性基因频率.而经过越冬的瓶颈样模式,抗药性个体不耐寒冷而死亡,导致下一年该害虫种群中抗药性基因频率又下降.抗药性基因的出现,对该害虫来说是有利还是有害?取决于环境的变化.(有利/有害/取决于环境的变化).
材料2  图中地雀A与B可以交配并产生可育后代,地雀C与A、B之间不能互相交配.

(3)图中能体现物种多样性的地雀类型是A与C 或B与C.
(4)物种C的进化机制是:“地雀种群本来就存在着基因频率的变化;大陆与岛屿不同的环境引起不同的自然选择;由于大陆与岛屿之间的地理隔离,阻断两处种群的基因交流,导致两处种群的基因频率向不同的方向变化;当基因频率的变化达到一定程度时,由于两处种群之间产生生殖隔离,形成新种C.”

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.近年来,在江河湖泊中发生的“水华”是由于主要发生在春秋两季,而夏季的密度处于低谷,造成这种现象的主要原因是(  )
A.春季末,藻类急剧减少是因为水体中营养物质急剧减少
B.复季温度过高,浮游植物光合酶活性下降
C.夏季水中溶解氧较高,微生物分解作用强
D.秋季早期,温度、光照适宜,营养丰富,藻类大量

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