A. | 生物在个体发育的特定时期才可发生突变 | |
B. | 基因突变是生物变异的根本来源,无论是低等还是高等生物都可能发生突变 | |
C. | 自然状态下的突变是不定向的,而人工诱变多是定向的 | |
D. | 虽然自发突变频率很低,但对生物的生存往往是有利的 |
分析 基因突变的特征:1、基因突变在自然界是普遍存在的;2、变异是随机发生的、不定向的;3、基因突变的频率是很低的;4、多数是有害的,但不是绝对的,有利还是有害取决于生物变异的性状是否适应环境.
解答 解:A、无论是个体发育的哪个时期,都可能发生突变,说明基因突变具有随机性,A错误;
B、无论是低等生物还是高等生物,无论是体细胞还是生殖细胞,都可能发生突变,说明具有突变具有普遍性,B正确;
C、突变是不定向的,不论是自发突变还是人工诱变,一个位点上的基因可以突变成多种等位基因,C错误;
D、生物与环境的适应是长期自然选择的结果,当发生基因突变后,出现新的生物体性状往往与环境是不相适应的,突变对生物的生存往往是有害的,但是有的基因突变对生物的生存是有利的,D错误.
故选:B.
点评 本题考查基因突变的特征,意在考查学生的时间和理解能力,难度不大,记得相关知识点即可解题.
科目:高中生物 来源:2016届江西三校高三上学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法,据此判断下列说法正确的是( )
A.当人被疯狗咬伤时,可能感染狂犬病毒,此时采用方法2进行免疫比较好
B.采用方法1可以使人获得比方法2更持久的免疫力
C.医学上一般采用方法2进行免疫预防
D.采用方法2使人体获得抗体的过程叫细胞免疫
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可以先进行体外受精并培养获得早期胚胎 | |
B. | 从囊胚中分离细胞,培养后检测基因型 | |
C. | 根据检测结果筛选基因型为hh 的胚胎 | |
D. | 将胚胎培养至原肠胚期后移植到子宫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 构建时都要让DNA与载体连接 | B. | 构建时都要导入受体菌群体中储存 | ||
C. | 基因组文库含有某生物的全部基因 | D. | cDNA文库基因中具有启动子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 春季末,藻类急剧减少是因为水体中营养物质急剧减少 | |
B. | 复季温度过高,浮游植物光合酶活性下降 | |
C. | 夏季水中溶解氧较高,微生物分解作用强 | |
D. | 秋季早期,温度、光照适宜,营养丰富,藻类大量 |
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