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10.如图是某种高等动物的几个细胞分裂示意图(数字代表染色体,字母代表染色体上带有的基因).根据图,分析正确的是(  )
A.图甲细胞中1与2或1与4的片段部分交换,前者属基因重组,后者属染色体结构变异
B.图乙细胞表明该动物可能发生了基因重组
C.图丙细胞仅可能通过基因突变产生
D.图丙细胞只能为次级精母细胞

分析 根据题意和图示分析可知:甲细胞含有同源染色体,且同源染色体正在分离,处于减数第一次分裂后期;乙细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;丙细胞不含同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期.

解答 解:A、图甲细胞中1与2是同源染色体,其片段部分交换属于基因重组;1与4是非同源染色体,且片段部分交换属于染色体结构变异(易位),A正确;
B、图乙细胞细胞进行的是有丝分裂,不可能发生基因重组,因此图乙细胞表明该动物发生了基因突变,B错误;
C、图丙细胞表明发生了基因突变或发生了染色体交叉互换,C错误;
D、图丙细胞处于减数第二次分裂后期,细胞质均等分裂,可能是次级精母细胞或第一极体,D错误.
故选:A.

点评 解答本题的关键是细胞分裂图象的识别,这就要求学生掌握有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,能正确区分两者,准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期.细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体,要求学生能正确识别同源染色体,判断同源染色体的有无,若有同源染色体,还需判断同源染色体有无特殊行为.

练习册系列答案
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3.有同学在学过细胞中的糖类的知识之后,与学习小组想要通过自己设置实验:来探究人体饭用餐后血浆中葡萄糖的含量的变化,请帮助其完成相应的实验内容.
实验原理斐林试剂与还原性糖反应生成砖红色沉淀;                                                                  
实验材料:略
实验步骤:
①在餐前抽取同学甲的静脉血浆,标号为试管A,加入斐林试剂,水浴加热,出现砖红色沉淀;
②甲同学正常用餐,休息半小时;
③再次抽取甲同学的静脉血,标号为试管B,加入斐林试剂,水浴加热,出现砖红色沉淀;
④对比两支试管的颜色,得出结果及结论.
实验结果及结论:人体饭用餐后血浆中葡萄糖的含量增加.

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2.如图有关某蛋白质的叙述中,说法正确的是(  )
A.形成该蛋白质时共脱掉126个水分子
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C.该蛋白质的R基中共含16个氨基
D.该蛋白质共有121个肽键

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18.如图表示的是ATP和ADP之间的转化图,可以确定(  )
A.A为ADP,B为ATP
B.ATP水解释放的能量大部分直接热能散失
C.X1和X2是同一种物质
D.ATP结构简式为A-P~P~P,一分子ATP含有一分子普通化学键,两分子高能磷酸键

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5.生物体内葡萄糖代谢过程的图解如下,据图可知下列有关说法正确的是(  )
A.反应①②④都可在人体细胞中进行B.无氧条件下,酵母菌只能进行③过程
C.反应①②都必须在有氧条件下进行D.上述反应均在线粒体内完成

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15.下面生命现象中不会使ADP含量升高的是(  )
A.肌肉收缩B.线粒体吸收氧气C.电鳐发电D.思考问题

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2.某生物的基因型AAaaBbbbCCCc,那么它有多少个染色体组(  )
A.2B.3C.4D.8

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19.研究者选取南瓜幼苗进行了无土栽培实验,如图为该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线图,请分析回答相关问题.
(1)图中A点时叶肉细胞中O2的移动方向是从叶绿体移向线粒体.研究者用含18O的葡萄糖追踪根细胞有氧呼吸中的氧原子,其转移途径是葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳.
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(3)图中B、D点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍.

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西西北大学附属中学高二下期末生物卷(解析版) 题型:选择题

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