科目:高中生物 来源: 题型:
实验名称 | 取材部位 | |
A | 观察细胞中的线粒体和叶绿体 | 人的口腔上皮细胞 |
B | 提取并研究细胞膜的化学组成 | 蛙的红细胞 |
C | 观察细胞的质壁分离和复原 | 菠菜叶肉细胞 |
D | 观察植物细胞的有丝分裂 | 洋葱根尖伸长区细胞 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、A为H2O,B为C3化合物 |
B、C为O2 |
C、D为(CH2O) |
D、E与F为ATP与[H] |
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科目:高中生物 来源: 题型:
卫星搭载 |
人工选择 |
自交 |
自交 |
花药离体培养 |
秋水仙素处理 |
人工选择 |
秋水仙素处理 |
人工选择 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蛋白质空间结构改变,不会影响其生物活性 |
B、已知某化合物具有催化功能,可以推断此物质为蛋白质 |
C、有些蛋白质具有免疫功能,如抗体;有些蛋白质具有运输的功能,如胰岛素 |
D、蛋白质结构的多样性与构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排序和蛋白质的空间结构有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、由①细胞分裂产生③④细胞的方式有三种 |
B、⑤与⑥的细胞基因型相同,mRNA的种类也相同 |
C、⑤和⑥细胞内遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋白质 |
D、细胞的衰老与死亡就会引起人体的衰老与死亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、能使动物患病 |
B、含有蛋白质成分 |
C、能不断增殖 |
D、结构简单 |
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