分析 分析图形:
图甲中作用于免疫细胞的物质来自于血液和神经细胞,所以作用于人体免疫系统的免疫活性物质有激素、神经递质、淋巴因子等;
图乙中效应T细胞的FasL与靶细胞表面的Fas特异性结合;
图丙为突触的结构,突触前膜释放神经递质与突触后膜上的受体特异性结合.
解答 解:(1)观察图甲可知,激素和神经递质都会作为信号分子影响或改变免疫细胞的生理活动,说明神经系统和内分泌系统都可影响免疫细胞的功能,所以人体调节免疫功能的信号分子有激素、神经递质和淋巴因子.长期的焦虑、紧张等会导致机体T细胞活性下降,使机体不能有效地消灭感染的病毒和癌变的细胞,从而影响了免疫系统的防卫、监控、清除功能;T淋巴细胞活性下降还会导致淋巴因子的分泌量减少,影响了B细胞增殖分化成浆细胞的过程,间接引起机体生成抗体的能力下降,使人体的免疫功能减弱.
(2)根据图乙分析可知,精神因素引起T细胞活性下降的原因之一是由于在T细胞分化为效应T细胞过程中FasL基因的表达受到了影响,从而降低了对靶细胞的识别和结合能力.当HIV刚进入人体内感染T细胞时,表明其突破了人体的第一、二道防线,而在被HIV感染的T细胞中Fas基因表达增强,从而使该T细胞成为相应效应T细胞攻击的靶细胞,最终使人体丧失了几乎全部的免疫力.
(3)当前膜释放的乙酰胆碱作用于后膜受体时,细胞膜对钠离子通透性增加,钠离子内流,引起突触后膜兴奋.
(4)①当兴奋传递到突触小体时,突触前膜内的突触小泡受到刺激,就会释放神经递质.②将能迅速结合钙离子的药物BAPTA注入突触小体内,同时电刺激突触前神经元,若动作电位无改变,神经递质的释放量减少,则说明钙离子不影响突触前膜神经元产生神经冲动,但对于神经元之间兴奋的传递是必需的.
故答案为:
(1)激素、神经递质、淋巴因子 防止、监控、清除 淋巴因子
(2)FasL 第一、二 Fas
(3)钠离子内流,钾离子外流
(4)突触小泡 动作电位无改变,神经递质释放量减少
点评 本题考查生命活动调节内容,综合考查了突触结构、反馈调节、自身免疫病和免疫细胞的来源等知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 标志重捕法调查野兔种群密度时个别标志物脱落 | |
B. | 调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象 | |
C. | 样方法调查法国梧桐种群密度时在分布较稀疏的地区取样 | |
D. | 用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和在相邻两边及其顶角的菌体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | AGCGTA | B. | TTGCGT | C. | AACGCA | D. | TCGCAT |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质分子的空间结构发生改变一般不会导致其功能改变 | |
B. | 线粒体中能催化[H]与氧结合形成水的蛋白质分布在内膜上 | |
C. | 浆细胞合成和分泌抗体需要核糖体、内质网和高尔基体参与 | |
D. | 蛋白质在常温下可与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{32}$ | B. | $\frac{5}{32}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈绿色的DNA分子和呈红色的RNA分子 | |
B. | 用8%的盐酸目的之一是使DNA与蛋白质分离并使DNA水解,使之更易染色 | |
C. | 酒精灯烘干载玻片,可迅速杀死细胞,目的是防止细胞死亡时溶酶体对核酸的破坏 | |
D. | 染色时一般是先用甲基绿染液,再用吡罗红染液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该图所示的生理过程所需的能量主要由线粒体有氧呼吸提供 | |
B. | mRNA上所有的密码子均能在tRNA上找到相对应的反密码子 | |
C. | 图中mRNA上碱基改变即可改变肽链中的氨基酸种类 | |
D. | 该图所示的转录和翻译过程是同时进行的,最可能发生在原核生物细胞内 |
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科目:高中生物 来源:2016届安徽芜湖马鞍山市高三第一次教学质量监测理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
自然条件下,哺乳动物不发生孤雌生殖。科研人员把猪卵母细胞进行孤雌激活处理,使其发育成胚胎,移植到代孕母猪体内,获得成活的孤雌生殖克隆猪。请据图回答:
(1)图中获得孤雌生殖克隆猪的技术流程是 (填序号);孤雌激活处理其实质是要激活卵母细胞
_,.使其发育成早期胚胎,得到克隆猪。
(2)获得核移植克隆猪的技术流程中的③和④分别代表 技术和 技术。培养图示重组细胞所用的培养基中通常还需要加入适量的 等天然成分。
(3)受体对移入的外来胚胎基本上不发生 .反应,这为胚胎在受体内存活捉供可能。
(4)通过反转录得到多种cDNA与基因组DNA相比,cDNA中 (有/无)启动子, (有,无)内含子。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省南充市高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
大肠杆菌与埃博拉病毒的相同之处是都有( )
A.拟核 B.核糖体
C.细胞膜 D.遗传物质
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