A. | 有耳垂的双亲生出了无耳垂的子女,因此无耳垂为隐性性状 | |
B. | 杂合子的自交后代不会出现纯合子 | |
C. | 狗的长毛和卷毛是一对相对性状 | |
D. | 一对夫妇男方双眼皮,女方单眼皮,他们有个单眼皮的孩子,则单眼皮为显性性状 |
分析 判断显性性状的一般方法为:根据“无中生有为隐性”,则亲本表现型则为显性;或者根据显性纯合子与隐性纯合子杂交,后代全为显性性状.
纯合子自交后代不发生性状分离,但是杂合子自交后代会发生3:1的性状分离比.
解答 解:A、根据“无中生有为隐性”可以判断,有耳垂的双亲生出了无耳垂的子女,则有耳垂为显性性状,无耳垂为隐性性状,A正确;
B、杂合子如Aa自交后代中有杂合子Aa,还有纯合子AA和aa,B错误;
C、狗的长毛与短毛、直毛与卷毛分别是一对相对性状,C错误;
D、一对夫妇男方双眼皮,女方单眼皮,他们有个单眼皮的孩子,则无法判断单眼皮为显性性状还是隐性性状,D错误.
故选:A.
点评 本题考查基因的分离定律、性状的显隐性判断及杂合子杂交和自交等相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 3 种 | B. | 4种 | C. | 6 种 | D. | 9种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中染色体数目是否正常 | |
B. | 细胞中原癌基因和抑癌基因是否突变 | |
C. | 细胞的形态是否改变 | |
D. | 细胞膜外的糖蛋白是否减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲代表的生物若由受精卵发育而来,则为二倍体,其每个染色体组含1条染色体 | |
B. | 乙代表的生物若由配子直接发育而来,则为二倍体,其每个染色体组含3条染色体 | |
C. | 丙代表的生物可能是二倍体,其每个染色体组含3条染色体 | |
D. | 丁代表的生物是单倍体,其每个染色体组含4条染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由蛙的受精卵发育成的蝌蚪 | |
B. | 由花粉离体培育成的幼苗经秋水仙素处理长成的小麦植株 | |
C. | 由玉米种子发育成的幼苗 | |
D. | 由小麦含三个染色体组的花粉直接培育成的试管幼苗 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 果蝇容易饲养,产生的后代多,适合做遗传学实验材料 | |
B. | 白眼雄果蝇的白眼基因位于X染色体上,Y染色体上无等位基因 | |
C. | 果蝇产生的精子或卵细胞中无同源染色体 | |
D. | 白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交,后代全部表现为红眼果蝇 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 前3年种群数量持续增加 | B. | 第2年种群的年龄组成为增长型 | ||
C. | 第3年以后种群数量呈“S”型增长 | D. | 第6年时种群的数量达到K值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物质X的合成场所是核糖体 | |
B. | 原核生物的遗传信息传递过程包括⑤①③④ | |
C. | ⑤过程需要4种脱氧核苷酸作为原料 | |
D. | ④过程需要tRNA作为转运工具 |
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