Question

实验一、实验二是紫茉莉的花色遗传实验，实验三、实验四是豌豆的花色遗传实验．请回答问题：

（1）有人提出“双亲的遗传物质在传递给子代的过程中，就像两种不同颜色的墨水混合在一起”．此假说

 

（能、不能）解释实验一的结果．
（2）如果把融合后的遗传物质比作“混合的墨水”，它

 

（可以、不可以）再分成原来的两种“墨水”．
（3）实验二、实验四中子代的性状出现差异的现象叫做

 

，这样的实验结果

 

（支持、不支持）上述假说．
（4）还有人提出“来自一个亲本的遗传物质可以掩盖来自另一个亲本的遗传物质，两者可以像颗粒一样分开独立地传给子代”．实验三和实验

 

的结果支持这个假说．

Answer 1

考点：单因子和双因子杂交实验

专题：

分析：分析图形：
实验一：红色与白色杂交，子一代表现为中间色粉色；说明亲本都是纯合子；
实验二：杂合子粉色自交，后代出现了性状分离，红色、粉色、白色；
实验三：红色与白色杂交，后代都表现为红色，说明红色是显性性状；
实验四：红色自交，后代出现了性状分离，说明红色是显性性状，对白色为完全显性．

解答： 解：（1）两种不同颜色的墨水混合在一起是相互融合的，而控制红色与白色的基因杂合后是独立的，都可以表达．
（2）两种不同颜色的墨水混合在一起是没有办法再分离的，而控制红色与白色的基因杂合后还可以分离．
（3）实验二、实验四中子代都出现了性状分离，这样的实验结果与上述假说不符合．
（4）实验三：红色与白色杂交，后代都表现为红色，说明红色是显性性状；实验四：红色自交，后代出现了性状分离，说明红色是显性性状，对白色为完全显性．符合“来自一个亲本的遗传物质可以掩盖来自另一个亲本的遗传物质，两者可以像颗粒一样分开独立地传给子代”的假说．
故答案为：
（1）能
（2）不可以
（3）性状分离  不支持 
（4）四

点评：本题主要考查单因子和双因子杂交实验，本题意在考虑考生的分析能力和理解能力，属于中等难度题．