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7.根据生长素的生理作用判断,生长素类似物不能用于(  )
A.促进月季插条生根B.防止果树落花落果
C.人工培育无籽番茄D.促进香蕉成熟

分析 生长素类似物的应用:
(1)促进扦插的枝条生根;
(2)促进果实发育(用于培育无籽果实);
(3)防止落花落果,可用于棉花的保蕾保铃;
(4)控制性别分化.此外生长素类似物还应用于除草,作为“除草剂”.

解答 解:A、生长素能促进扦插的枝条生根,因此用一定浓度的生长素类似物能促进月季插枝生根,A正确;
B、生长素能防止落花落果,因此用一定浓度的生长素类似物能防止果树落花落果,B正确;
C、生长素能促进果实的发育,因此用一定浓度的生长素类似物处理未授粉的雌蕊柱头能获得无籽番茄,C正确;
D、生长素不能促进果实成熟,但乙烯能促进果实成熟,因此用一定浓度的乙烯利能促进香蕉成熟,D错误.
故选:D.

点评 本题考查植物激素的作用、生长素类似物在农业生产实践中的作用,首先要求考生识记生长素、乙烯等五大类植物激素的作用;其次还要求考生理解和掌握生长素类似物在生产实践中的作用,能理论联系实际,对选项作出正确的判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图1为正常成人血液中X的含量随时间的变化情况图,如图2为机体血糖调节过程图,其中m、n为相关激素.

(1)若X代表甲状腺激素,则a→b时段甲状腺激素含量升高时,与之相关的促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素分泌减少,以调节甲状腺激素的分泌.甲状腺激素的分泌过程中存在着分级调节和反馈调节机制.
(2)若X代表抗利尿激素,则当细胞外液渗透压升高(填“升高”或“降低)时,c→d时段该激素分泌增加,则肾小管和集合管对水的重吸收增强,最终维持渗透压的平衡.
(3)图2中的n由胰腺中的胰岛B细胞合成和分泌.m和n在血糖平衡的调节中为拮抗关系.若组织细胞表面缺乏胰岛素受体,则组织细胞将减缓(填“加快”或“减缓)摄取血糖.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关原核生物的叙述中,正确的是(  )
A.酵母菌、支原体、衣原体都属于原核生物
B.原核生物都有细胞壁
C.原核生物的遗传物质是DNA
D.原核生物都是异养生物

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.正常情况下,人体进食后血液内胰岛素和胰高血糖素的含量变化情况是(  )
A.胰岛素含量减少,胰高血糖素含量增加
B.胰岛素含量增加,胰高血糖素含量增加
C.胰岛素含量减少,胰高血糖素含量减少
D.胰岛素含量增加,胰高血糖素含量减少

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.用一定量的甲状腺激素连续饲养正常成年小白鼠4周,与对照组比较,实验组小白鼠表现为(  )
A.耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低
B.耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强
C.耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低
D.耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列生物中,都属于原核生物的一组是(  )
①噬菌体  ②蓝藻  ③酵母菌  ④乳酸菌 ⑤支原体  ⑥水绵  ⑦小球藻  ⑧葡萄球菌 ⑨发菜  ⑩青霉菌.
A.②④⑤⑧⑨B.②③④⑦⑨C.①③④⑤⑧D.②④⑤⑥⑩

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.组成肝糖原的单糖是(  )
A.果糖B.核糖C.葡萄糖D.半乳糖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.如图表示细胞分裂过程中染色体、核DNA变化相对值.下列有关a~c段(不含a、c点)的叙述正确的是(  )
A.细胞中始终存在染色单体
B.细胞中始终存在同源染色体
C.细胞中染色体和核DNA数之比由1:2变为1:1
D.虚线表示细胞中染色体的变化

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科目:高中生物 来源:2016届江苏省盐城市高三第三次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

某科研人员利用番茄为实验材料来验证一种与生长素类似的生长调节剂——光合促进剂的生理作用,其实验过程和结果如下:

实验材料:生长状况相同且长势良好的番茄若干株、适宜浓度的生长素溶液、适宜浓度的光合促进剂、蒸馏水、尺、天平等。

(1)实验步骤:(请补充完善)

第一步:选取生长状况相同且长势良好的番茄若干株,随机均分为A、B、C、D、E、F六组。

第二步:对A、D两组喷洒适量适宜浓度的生长素溶液:对B、E两组喷洒对C、 F两组喷洒 。对C、F两组喷洒

第三步:将六组番茄放置于 的条件下培养,观察六组番茄的叶片颜色,测量并计算每组番茄的

,待成熟后计算每组座果数量,称量并计算单果重量的平均值。

(2)实验结果如下表。

①该实验中,因变量有 个。设置A、D两组相同实验的目的是

②据表中叶色情况分析推断:光合促进剂增加番茄产量的原因可能是促进了 (物质)的合成,提高了光能利用率,进而提高果实产量。据表中数据分析可证明:光合促进剂具有与生长素类似的生理作用,如:促进生长、

③若实验过程中使用的光合促进剂浓度为a,则当光合促进剂的浓度小于a时,番茄产量 (填“会”、“不会”、“不一定”)降低。

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