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2.种植在同一片田地内的玉米,其形态结构基本一样,但由于水肥条件的差异而导致玉米有高有矮,这说明生物体(  )
A.能对各种刺激作出反应B.具有遗传和变异现象
C.能够生长和发育D.能够繁殖后代

分析 生物具有以下特征:1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外,生物都是由细胞构成的.7、生物具有遗传和变异现象.

解答 解:种植在同一片天地内的玉米,其形态结构基本一样,属于遗传,但由于水肥条件的差异而导致玉米有高有矮属于变异,故说明生物体具有遗传和变异现象.
故选:B.

点评 本题考查了生物的基本特征,意在考查学生的理解和应用能力,试题难度一般.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:填空题

17.如图是几种生物或细胞的结构模式图,请据图回答:([]内填图中的字母,横线上填文字 ) 
(1)最有可能属于病毒的是[C],它在结构上不同于其它三种图示的显著特点是无细胞结构,病毒的生活和繁殖必须在活细胞内才能进行.
(2)图中能进行光合作用的是[B]蓝藻,能完成此生理过程是因为其细胞内含有藻蓝素和叶绿素(色素),因此它是一类营自养(填“自养”或“异养”)生活的生物.
(3)图中A、B属于原核细胞,它们的DNA位于拟核.它们在结构上不同于D细胞的最显著特点是没有以核膜为界限的细胞核.
(4)A、B与D细胞中都具有核糖体(细胞器).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.细胞内携带遗传信息的物质是(  )
A.核苷酸B.核酸C.脱氧核苷酸D.核糖核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.已知如图是人体血糖的调节示意图,请据图回答:

(1)正常情况下,发生①变化的主要途径是肝糖原分解,发生④变化的主要途径是氧化分解.
(2)A激素和B激素在生理效应上呈拮抗关系,A激素的靶细胞为组织细胞.
(3)从图可以看出对A激素的名称是胰岛素.
(4)从图可以看出,血糖的调节途径或方法包括神经调节、激素调节.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.下面是高中生物有关实验,请仔细阅读完成相关内容:
(1)细胞中部分成份的鉴定实验,请完成表格中字母所代表的内容:
实验序号物质名称鉴定试剂特征现象(颜色)
淀粉A蓝色
还原糖斐林试剂B
蛋白质C紫色
脂肪DE
A:碘液   B:砖红色沉淀   C:双缩脲试剂   D:苏丹Ⅲ(苏丹Ⅳ)   E:橘黄色(红色)
(2)表中相关实验可能要用到显微镜的是④(填表中实验序号).
(3)鉴定还原糖选用西瓜的果肉作为实验材料可以吗?不可以为什么?因为西瓜的果肉颜色是红色的会遮蔽砖红色沉淀
(4)蛋白质鉴定时,怎样加C试剂?先加双缩脲试剂A液,再加少量的双缩脲试剂B液
(5)油脂鉴定时,花生子叶染色后,需要用50%的酒精洗去浮色.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.光学显微镜是中学生最常用的生物实验仪器.如图所示为光学显微镜的一组镜头,目镜标有5×和15×字样,物镜标有10×和40×字样.请看图回答:
(1)在观察黑藻细胞质流动的实验中,应先用物镜④(填图中的序号)观察清楚后,再用转换器转过另一物镜,此时视野亮度变暗,可调节光圈和反光镜来改变视野亮度,并用细准焦螺旋进行调焦至看到清晰的物像.
(2)若被显微镜放大50倍,这里“被放大50倍”是指该物体的长度或宽度.
(3)若在低倍镜下发现有一异物,当移动装片时,异物不动,转换高倍镜后,异物仍可观察到,此异物可能存在于目镜上;若异物在装片上,当向右上方移动装片时,视野中异物会向左下方移动.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.一对夫妇生的所有孩子中,有男孩有女孩,有色觉正常有红绿色盲.与此现象无关的是(  )
A.基因的自由组合定律B.基因的分离定律
C.配子受精的随机性D.基因位于染色体上

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省吉林市高一5月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

荠菜根的分生区细胞的能量转换场所是( )

A.叶绿体 B.线粒体 C.核糖体 D.叶绿体和线粒体

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江哈六中高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

.已知该性状受一对等位基因控制,在不考虑染色体变异和基因突变的条件下,回答下列问题:

(1)据系谱图推测,该性状为___________(填“隐性”或“显性”)性状。

(2)假设控制该性状的基因仅位于Y染色体上,依照Y染色体上基因的遗传规律,在第Ⅲ代中,表现型不符合该基因遗传规律的个体是__ ____(填个体编号)。

(3)若控制该性状的基因仅位于X染色体上,则系谱图中一定是杂合子的个体是___________(填个体编号),可能是杂合子的个体是___________(填个体编号)。

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